期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
课程体系评价对学生专业认可度的影响——以生物科学专业为例
被引量：
1
1
作者
刘俊华
姚志刚
陈印平
《安徽农学通报》
2017年第2期102-104,共3页
为初步了解学生对课程体系的评价水平和学生对所学专业认可度之间可能存在的关联性,该文以生物科学专业(专科起点本科)为例,就专升本学生对专业认可程度及其对专业课程体系、课程内容评价水平以问卷形式开展了调查,并对指标进行了量化...
为初步了解学生对课程体系的评价水平和学生对所学专业认可度之间可能存在的关联性,该文以生物科学专业(专科起点本科)为例,就专升本学生对专业认可程度及其对专业课程体系、课程内容评价水平以问卷形式开展了调查,并对指标进行了量化比较与统计分析。结果显示:对专科起点本科学生而言,对所学专业的课程体系及课程教学的评价结果,能显著影响学生对现学专业的认知和认同感,同时学生自身对现学专业课程体系完整性以及课程内容和教学模式的开放性等均具有较高期望。综合分析表明,学生对课程体系的评价水平显著影响其对所学专业的认可度和归属感。
展开更多
关键词
专
业认可度
课程体系
跨校专升本
人才培养
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
课程体系评价对学生专业认可度的影响——以生物科学专业为例
被引量：
1
1
作者
刘俊华
姚志刚
陈印平
机构
滨州学院生物工程学院
滨州学院黄河三角洲生态环境研究中心
出处
《安徽农学通报》
2017年第2期102-104,共3页
基金
滨州学院教学研究重点项目(编号:BYJYZD201405)
文摘
为初步了解学生对课程体系的评价水平和学生对所学专业认可度之间可能存在的关联性,该文以生物科学专业(专科起点本科)为例,就专升本学生对专业认可程度及其对专业课程体系、课程内容评价水平以问卷形式开展了调查,并对指标进行了量化比较与统计分析。结果显示:对专科起点本科学生而言,对所学专业的课程体系及课程教学的评价结果,能显著影响学生对现学专业的认知和认同感,同时学生自身对现学专业课程体系完整性以及课程内容和教学模式的开放性等均具有较高期望。综合分析表明,学生对课程体系的评价水平显著影响其对所学专业的认可度和归属感。
关键词
专
业认可度
课程体系
跨校专升本
人才培养
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
课程体系评价对学生专业认可度的影响——以生物科学专业为例
刘俊华
姚志刚
陈印平
《安徽农学通报》
2017
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
