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来华汉语国际教育硕士培养研究——以一名德国留学生为个案
被引量：
4
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作者
刘涛
邢蓉
《研究生教育研究》
CSSCI
2013年第3期51-54,共4页
外国留学生来华攻读汉语国际教育硕士,可以有效地解决本土教师匮乏的问题,我们运用跨文化适应理论,以一名德国来华汉语国际教育硕士培养个案为研究对象,揭示该生就读期间的文化休克问题以及应对措施,为来华留学事业与汉语国际教育硕士...
外国留学生来华攻读汉语国际教育硕士,可以有效地解决本土教师匮乏的问题,我们运用跨文化适应理论,以一名德国来华汉语国际教育硕士培养个案为研究对象,揭示该生就读期间的文化休克问题以及应对措施,为来华留学事业与汉语国际教育硕士培养提供经验与借鉴。
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关键词
来华德国汉语国际教育硕士
跨文化适应理论
培养
个案研究
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题名
来华汉语国际教育硕士培养研究——以一名德国留学生为个案
被引量：
4
1
作者
刘涛
邢蓉
机构
东北师范大学留学生教育学院
东北师范大学研究生院
出处
《研究生教育研究》
CSSCI
2013年第3期51-54,共4页
基金
吉林省教育科学"十二五"一般规划课题(GH12007)阶段性研究成果之一
文摘
外国留学生来华攻读汉语国际教育硕士,可以有效地解决本土教师匮乏的问题,我们运用跨文化适应理论,以一名德国来华汉语国际教育硕士培养个案为研究对象,揭示该生就读期间的文化休克问题以及应对措施,为来华留学事业与汉语国际教育硕士培养提供经验与借鉴。
关键词
来华德国汉语国际教育硕士
跨文化适应理论
培养
个案研究
Keywords
German student of MTCSOL
theory of cross-cultural adaptation
training
case study
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
来华汉语国际教育硕士培养研究——以一名德国留学生为个案
刘涛
邢蓉
《研究生教育研究》
CSSCI
2013
4
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