跨文化知识在小学英语教材中的呈现——基于瑞士《Young World》五年级教材 被引量：1

1

作者 裴荣荣 姚宝粱 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2014年第11期2-6,10,共6页

前言 《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出，语言有丰富的文化内涵。在学习英语的过程中，接触和了解外国文化有益于英语的理解和使用，有益于加深对中华民族优秀传统文化的认识与热爱，有益于接受属于全人类先进文化的熏陶，有... 前言 《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出，语言有丰富的文化内涵。在学习英语的过程中，接触和了解外国文化有益于英语的理解和使用，有益于加深对中华民族优秀传统文化的认识与热爱，有益于接受属于全人类先进文化的熏陶，有益于培养国际意识。在教学中，教师应根据学生的年龄特点和认知能力，逐步扩展文化知识的内容和范围。（教育部，2012） 展开更多

关键词 跨文化知识 英语教材 World 五年级 瑞士 小学 英语课程标准 优秀传统文化

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高职法语教学中跨文化交际知识的导入途径探讨 被引量：1

2

作者 郭佳 《广东蚕业》 2019年第1期94-94,96,共2页

语言是根植于一国特定文化环境形成的价值符号,学习一个语言不可以割裂其生存环境,所以,高职院校的法语专业教学必须要注重法语文化的介绍。文章对高职学校的法语教育进行了探析,介绍了法语教学中加入跨文化交际内容的意义,也提出了知... 语言是根植于一国特定文化环境形成的价值符号,学习一个语言不可以割裂其生存环境,所以,高职院校的法语专业教学必须要注重法语文化的介绍。文章对高职学校的法语教育进行了探析,介绍了法语教学中加入跨文化交际内容的意义,也提出了知识的融合策略,希望能对高职法语教育提供一定的借鉴作用。 展开更多

关键词 高职 法语教学 跨文化交际知识 途径

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再论跨文化视角下的外语教学 被引量：6

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作者 吴文胜 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2009年第2期60-65,共6页

外语教学中普遍存在着这样的观点：即外语教学主要是解决学生如何掌握外语技能和外语知识的问题，至于那些与语言有关的文化知识则可让学生通过阅读、观察或其他方法去自行获得。因此，在外语教学中，教师常常忽视与之密切相关的文化内... 外语教学中普遍存在着这样的观点：即外语教学主要是解决学生如何掌握外语技能和外语知识的问题，至于那些与语言有关的文化知识则可让学生通过阅读、观察或其他方法去自行获得。因此，在外语教学中，教师常常忽视与之密切相关的文化内容而孤立地教授抽象的语言系统本身，这使得学生在运用语言时，常常以“中文思维＋外文形式”来套用所学词汇，并且由于跨文化知识的缺乏造成语言使用上的不得体，从而使不了解文化差异所产生的文化错误比语言错误更为严重。 展开更多

关键词 外语教学 跨文化视角 跨文化知识 语言系统 外语知识 外语技能 文化内容 语言使用

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高中英语课堂教学跨文化目标的问题与对策 被引量：4

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作者 李丽洁 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2009年第9期67-69,共3页

作为全球使用范围最广的语言，英语已成为不同文化人们之间进行交际和沟通的最直接和重要的载体。能否“通过今天的教育，把明天的政治、经济、文化等社会实践活动的主体，培养成具有丰富的跨文化知识、积极的跨文化态度、有效的跨文化... 作为全球使用范围最广的语言，英语已成为不同文化人们之间进行交际和沟通的最直接和重要的载体。能否“通过今天的教育，把明天的政治、经济、文化等社会实践活动的主体，培养成具有丰富的跨文化知识、积极的跨文化态度、有效的跨文化交际能力的人”，对于满足当今全球化背景下我国国家进步和社会发展对英语人才的要求，促进英语教育教学改革，全面提升英语教学水平，具有重要意义。在目前我国的高中英语课堂教学实践中，跨文化目标却并未完全走到前台，也没有对英语教育教学发挥应有的导向作用。 展开更多

关键词 英语课堂教学 跨文化知识 高中 跨文化交际能力 教育教学改革 标的 社会实践活动 全球化背景

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模因论视域下的干部跨文化意识培养 被引量：1

5

作者 周华芳 《领导科学》 北大核心 2014年第04Z期53-54,共2页

一、干部跨文化意识培养的重要性近年来,由于中国与各国在政治、经济、文化等方面的联系,政府官员与企事业高层管理人员在国内接待外商投资考察或出国招商引资等,都涉及跨文化交际领域。毋庸置疑,社会主义现代化建设需要大量具备跨文化... 一、干部跨文化意识培养的重要性近年来,由于中国与各国在政治、经济、文化等方面的联系,政府官员与企事业高层管理人员在国内接待外商投资考察或出国招商引资等,都涉及跨文化交际领域。毋庸置疑,社会主义现代化建设需要大量具备跨文化沟通能力的人才。 展开更多

关键词 跨文化意识培养 模因论 交际领域 现代化建设 跨文化沟通 英文原版电影 文化生活 跨文化知识 外事活动 文化信息

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影视与跨文化交际教学

6

作者 刘颖 《电影评介》 2014年第Z1期64-65,共2页

随着我国经济的不断发展,中国实行对外开放以来,向国外传播我国悠久的历史文化,汉语在国际上的影响很大,国家之间的文化有很大的差异性。我国主要是学生针对教学中其他国家文化的掌握,影视在跨文化交际教学中是非常重要的环节。在跨文... 随着我国经济的不断发展,中国实行对外开放以来,向国外传播我国悠久的历史文化,汉语在国际上的影响很大,国家之间的文化有很大的差异性。我国主要是学生针对教学中其他国家文化的掌握,影视在跨文化交际教学中是非常重要的环节。在跨文化交际教学中采用影视剧欣赏的教学方法对提升学生的语言文化有很大的促进作用。随着我国国际地位的提高,跨文化交际教学更加凸显出了它的重要性。 展开更多

关键词 跨文化交际教学 国际地位 交际性 促进作用 电影教学 跨文化知识 口语交流 美国留学 选择角度 交际

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航海英语教学中学生跨文化交际能力的调查研究 被引量：2

7

作者 张敬品 谢峤 葛爽 《教育与职业》 北大核心 2013年第24期126-127,共2页

在国际化航运背景下,对船员的跨文化交际能力的要求日益提高。文章在问卷调查的基础上,分析了海运学生和海员对跨文化交际意识和跨文化交际知识的认知程度,以及跨文化交际能力的实际掌握情况,从而有针对性地提出了如何通过大学英语课堂... 在国际化航运背景下,对船员的跨文化交际能力的要求日益提高。文章在问卷调查的基础上,分析了海运学生和海员对跨文化交际意识和跨文化交际知识的认知程度,以及跨文化交际能力的实际掌握情况,从而有针对性地提出了如何通过大学英语课堂教学,帮助学生提高跨文化交际能力,探索培养适合国际化航海需求的高水平海运人才的途径。 展开更多

关键词 跨文化意识 跨文化交际知识 跨文化交际能力 大学英语教学

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跨世纪人才与跨文化教育 被引量：1

8

作者 徐波 谢再根 《湖南大学学报（社会科学版）》 1996年第1期86-94,共9页

随着世界范围内以经济和科技为基础的综合国力竞争日趋激烈,随着我国改革开放和现代化进程的不断加快,特别是“科教兴国”战略的提出和实施,培养造就一支高素质的跨世纪人才队伍已被作为一项紧迫任务提到人们的议事日程。

关键词 跨世纪人才 跨文化教育 跨文化知识 跨文化培训 科学技术 培养跨世纪人才 生态环境 世界经济 爱国意识 审美意识

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提高领导干部跨文化交际能力

9

作者 熊苏春 谈慧娟 《求实》 北大核心 2007年第12期37-38,共2页

中国与世界各国在政治、经济、文化、贸易各方面的联系日益加强,提高领导干部跨文化交流能力成为当务之急。

关键词 中西方文化差异 跨文化交流意识 跨文化的交际知识 文明

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理性主义哲学传统背景下英美文学研究方式探究——评《英美文学叙事理论研究》 被引量：1

10

作者 刘文婷 《领导科学》 北大核心 2021年第10期127-127,共1页

高校英语专业的英美文学课程是用来培养大学生跨文化知识、人文精神和人文素养的一门专业必修课。在理性主义哲学传统背景下深入研究英美文学的精神价值及现实意义,在多元视野下开拓英美文学研究的方法和领域,可以更好地发掘英美文学所... 高校英语专业的英美文学课程是用来培养大学生跨文化知识、人文精神和人文素养的一门专业必修课。在理性主义哲学传统背景下深入研究英美文学的精神价值及现实意义,在多元视野下开拓英美文学研究的方法和领域,可以更好地发掘英美文学所蕴含的内涵价值。作为英美文学教师要采取行之有效的研究方法进行人文思想渗透,运用人文主义和理性主义为英美文学作品注入新鲜元素。要把比较文学的平行、影响、接受、阐发等研究方法,积极运用到英美文学教学当中。 展开更多

关键词 英美文学教学 人文思想渗透 跨文化知识 英美文学课程 理性主义哲学 英美文学作品 人文素养 人文主义

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高职英语项目化技能教学理论研究——评《高职英语项目化教程》

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作者 周炜靖 《领导科学》 北大核心 2019年第24期F0003-F0003,共1页

高职学生的英语应用与创新能力培养一直是教学的重中之重。高职学生跨文化知识积累相对缺乏,加之他们底子薄和学习积极性差,使得英语课堂教学效率低下,导致教师职业困惑。采用项目化教学这种新兴课程模式,大大突破了传统的高职英语教学... 高职学生的英语应用与创新能力培养一直是教学的重中之重。高职学生跨文化知识积累相对缺乏,加之他们底子薄和学习积极性差,使得英语课堂教学效率低下,导致教师职业困惑。采用项目化教学这种新兴课程模式,大大突破了传统的高职英语教学模式。 展开更多

关键词 教学理论研究 项目化教学 职业困惑 跨文化知识 学习积极性 高职学生 英语课堂教学效率 应用与创新能力

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