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商务英语教学中的跨文化交际策略研究被引量：12: 1; 作者郭遂芝《教育与职业》北大核心 2011年第33期124-125,共2页; 商务英语教学的最终目标是培养学生在商务环境下的跨文化交际能力。文章通过分析国际商务交往中常见的语用失误,指出在教学过程中应运用多种教学策略,将文化意识培养与商务英语教学相结合以提高学生的跨文化交际能力。; 关键词商务英语商务文化语用失误跨文化交际策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学生跨文化交际策略能力调研: 2; 作者王利平李洪春《教育与职业》北大核心 2007年第15期180-181,共2页; 跨文化交际策略是交际者为克服语言困难而使用的各种补偿技巧，是跨文化交际能力的重要组成部分。目前，我国在这方面忽略了一项基础而又重要的工作，就是对大学生跨文化交际策略能力的调查研究。研究发现，大学生的跨文化交际策略能力... 展开更多; 关键词大学生跨文化交际策略能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

跨文化副语言交际策略的教学实效性研究被引量：9: 3; 作者樊建华《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第5期44-46,共3页; 社会语言学把伴随言语交际过程的辅助表达行为称为副语言行为。它的伴随语言特征和超语言特征决定其在语言交际和教学中的各种功能。副语言交际策略是指人们传递信息的特定的态势和手段。其教学实效性具体表现为信息补偿效应、刺激强化... 展开更多; 关键词社会语言学实效性跨文化副语言交际策略信息补偿效应语言环境教学内容高校外语教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学日语教学中跨文化交际能力的培养策略——评《跨文化交际视角下的高校日语教学策略探究》被引量：2: 4; 作者李红梅《教育理论与实践》北大核心 2023年第2期2-2,共1页; 新时代的国际交往持续频繁深入,中日经济文化方面的交流合作也始终处于高频状态,对日语专业人才的跨文化交际能力提出了更高的要求。孟红淼编著的《跨文化交际视角下的高校日语教学策略探究》一书是跨文化交际视角下探讨高校日语教学策... 展开更多; 关键词文化交际教学策略日语专业高校日语教学《跨文化交际视角下的高校日语教学策略探究》交际能力的培养策略探究; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名商务英语教学中的跨文化交际策略研究被引量：12: 1; 作者郭遂芝; 机构河南质量工程职业学院; 出处《教育与职业》北大核心 2011年第33期124-125,共2页; 文摘商务英语教学的最终目标是培养学生在商务环境下的跨文化交际能力。文章通过分析国际商务交往中常见的语用失误,指出在教学过程中应运用多种教学策略,将文化意识培养与商务英语教学相结合以提高学生的跨文化交际能力。; 关键词商务英语商务文化语用失误跨文化交际策略; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学生跨文化交际策略能力调研: 2; 作者王利平李洪春; 机构重庆工商大学国际合作与交流处外教管理科科长重庆工商大学现代国际设计艺术学院; 出处《教育与职业》北大核心 2007年第15期180-181,共2页; 文摘跨文化交际策略是交际者为克服语言困难而使用的各种补偿技巧，是跨文化交际能力的重要组成部分。目前，我国在这方面忽略了一项基础而又重要的工作，就是对大学生跨文化交际策略能力的调查研究。研究发现，大学生的跨文化交际策略能力偏低，策略选择受语言水平等因素的影响。该研究的意义在于为跨文化交际能力的培养提供实证依据，使训练做到有的放矢，提高有效性和个性化。; 关键词大学生跨文化交际策略能力; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名跨文化副语言交际策略的教学实效性研究被引量：9: 3; 作者樊建华; 机构深圳大学文学院; 出处《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第5期44-46,共3页; 基金深圳大学中青年科研启动基金项目。; 文摘社会语言学把伴随言语交际过程的辅助表达行为称为副语言行为。它的伴随语言特征和超语言特征决定其在语言交际和教学中的各种功能。副语言交际策略是指人们传递信息的特定的态势和手段。其教学实效性具体表现为信息补偿效应、刺激强化效应、和谐沟通效应、审美愉悦效应及社会文化效应。; 关键词社会语言学实效性跨文化副语言交际策略信息补偿效应语言环境教学内容高校外语教学; Keywords Cross-culture paralanguage communicative strategy teaching validity; 分类号 H09 [语言文字—语言学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学日语教学中跨文化交际能力的培养策略——评《跨文化交际视角下的高校日语教学策略探究》被引量：2: 4; 作者李红梅; 机构沈阳师范大学外国语学院; 出处《教育理论与实践》北大核心 2023年第2期2-2,共1页; 文摘新时代的国际交往持续频繁深入,中日经济文化方面的交流合作也始终处于高频状态,对日语专业人才的跨文化交际能力提出了更高的要求。孟红淼编著的《跨文化交际视角下的高校日语教学策略探究》一书是跨文化交际视角下探讨高校日语教学策略的专著。该书以跨文化交际的理论视角,透视了新时期高校日语教学所面临的机会和挑战,强调了高校日语教学中跨文化交际意识和能力的培养与实践,为高校日语教学策略的探索提供了创新性的思考与借鉴。该书包含八个章节:第一章整体概述高校日语教学的内容、目标体系、要求、基本原则以及课堂教学质量提升的途径.; 关键词文化交际教学策略日语专业高校日语教学《跨文化交际视角下的高校日语教学策略探究》交际能力的培养策略探究; 分类号 H36 [语言文字—日语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	商务英语教学中的跨文化交际策略研究	郭遂芝	《教育与职业》北大核心	2011	12	在线阅读下载PDF 职称材料
2	大学生跨文化交际策略能力调研	王利平李洪春	《教育与职业》北大核心	2007	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	跨文化副语言交际策略的教学实效性研究	樊建华	《外国教育研究》 CSSCI 北大核心	2004	9	在线阅读下载PDF 职称材料
4	大学日语教学中跨文化交际能力的培养策略——评《跨文化交际视角下的高校日语教学策略探究》	李红梅	《教育理论与实践》北大核心	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料