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高校辅导员工作效能的跨层次测量模型构建
被引量：
4
1
作者
顾永东
王济干
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2016年第2期99-102,共4页
辅导员工作效能直接关系学生的成长和成才,对高校"立德树人"任务的落实起着重要作用。文章在理论分析的基础上,基于访谈和问卷调查获得的数据,通过结构方程分析的方法,构建并验证了由能力和效果两维度,学校、学生个体、辅导...
辅导员工作效能直接关系学生的成长和成才,对高校"立德树人"任务的落实起着重要作用。文章在理论分析的基础上,基于访谈和问卷调查获得的数据,通过结构方程分析的方法,构建并验证了由能力和效果两维度,学校、学生个体、辅导员自身三个层次和管理能力、教育能力两个层次构成的二维度二阶因子、五维度一阶因子的高校辅导员工作效能测量模型。该模型的构建可为全面评估辅导员的工作效能提供一种新的思路。
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关键词
高校辅导员
工作效能
跨层次测量模型
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职称材料
题名
高校辅导员工作效能的跨层次测量模型构建
被引量：
4
1
作者
顾永东
王济干
机构
河海大学商学院
南京工业大学研究生院
江苏科技大学党委
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2016年第2期99-102,共4页
基金
南京工业大学2015年度党建与思想政治教育重点研究课题(SZ20150104)
文摘
辅导员工作效能直接关系学生的成长和成才,对高校"立德树人"任务的落实起着重要作用。文章在理论分析的基础上,基于访谈和问卷调查获得的数据,通过结构方程分析的方法,构建并验证了由能力和效果两维度,学校、学生个体、辅导员自身三个层次和管理能力、教育能力两个层次构成的二维度二阶因子、五维度一阶因子的高校辅导员工作效能测量模型。该模型的构建可为全面评估辅导员的工作效能提供一种新的思路。
关键词
高校辅导员
工作效能
跨层次测量模型
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
高校辅导员工作效能的跨层次测量模型构建
顾永东
王济干
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2016
4
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