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高中地理与物理进行跨学科整合教学研究——以人教版必修一为例
被引量：
14
1
作者
王兴敏
《地理教学》
2015年第11期23-28,14,共7页
本文运用文本分析法对人教版高中地理必修一与初、高中物理课本中的跨学科知识进行整理，并对教授过高中地理必修一的教师进行了问卷调查。结果发现，高中地理必修一中所涉及的物理知识，初中的多，高中的少；所涉及的物理知识均未超过...
本文运用文本分析法对人教版高中地理必修一与初、高中物理课本中的跨学科知识进行整理，并对教授过高中地理必修一的教师进行了问卷调查。结果发现，高中地理必修一中所涉及的物理知识，初中的多，高中的少；所涉及的物理知识均未超过物理课程标准的要求范围；实施跨学科整合教学的策略主要有运用物理实验解释地理问题、运用物理结论解释地理问题、丰富课程组织形式及实施整合教学等。
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关键词
跨学科整合教学
高中地理必修一
物理
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职称材料
题名
高中地理与物理进行跨学科整合教学研究——以人教版必修一为例
被引量：
14
1
作者
王兴敏
机构
清华大学附属中学永丰学校
出处
《地理教学》
2015年第11期23-28,14,共7页
文摘
本文运用文本分析法对人教版高中地理必修一与初、高中物理课本中的跨学科知识进行整理，并对教授过高中地理必修一的教师进行了问卷调查。结果发现，高中地理必修一中所涉及的物理知识，初中的多，高中的少；所涉及的物理知识均未超过物理课程标准的要求范围；实施跨学科整合教学的策略主要有运用物理实验解释地理问题、运用物理结论解释地理问题、丰富课程组织形式及实施整合教学等。
关键词
跨学科整合教学
高中地理必修一
物理
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高中地理与物理进行跨学科整合教学研究——以人教版必修一为例
王兴敏
《地理教学》
2015
14
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