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1
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基于三维整合理念的跨学科教学设计 |
胡久华
许超逸
章洁妮
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
北大核心
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2025 |
2
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2
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课程育人视角下高中区域地理跨学科教学的探索--以“北方地区”为例 |
陆文博
冯李军
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《地理教学》
北大核心
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2025 |
1
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3
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基于真实问题解决的跨学科教学设计——以选择性必修“核酸”为例 |
刘玉荣
梁子琦
陈昕昕
郭玉明
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《化学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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生态文学文本的跨学科教学路径重构 |
崔嵘
孙铭明
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《中学语文教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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教师跨学科教学胜任力的培育 |
王雄
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《教学与管理》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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地理跨学科教学目标的特征、设计理路与实践策略 |
王琳
胡玲
李琳
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《教学与管理》
北大核心
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2025 |
3
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7
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教学评一体化视域下跨学科教学教师角色:期待·困厄·生成 |
靳盼盼
娜日苏
王强
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
3
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8
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中小学教师跨学科教学能力的系统建构、关系逻辑与递进发展 |
屈曼祺
李宝敏
安桂清
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《中国电化教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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9
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指向核心素养培育的“境脉”式跨学科教学设计探索——以高中地理“盐业”主题系列教学设计为例 |
林烨斓
户清丽
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《地理教学》
北大核心
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2025 |
4
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10
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生成式人工智能赋能教师跨学科教学素养提升:价值、挑战及进路 |
魏显勇
刘珈宏
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
2
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11
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美育赋能艺术课程跨学科教学的学理建构与实施策略 |
杨睿
傅敏
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《中国教育科学(中英文)》
北大核心
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2025 |
1
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12
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“调查洋澜湖水质及水质检测”跨学科教学设计与实践 |
徐翠勤
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
1
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13
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新课标背景下的初中语文跨学科教学策略——评《跨学科主题学习设计与实施(初中语文)》 |
吴焕
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《语文建设》
北大核心
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2025 |
1
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14
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初中地理跨学科教学现状、困境及应对——基于G市472名初中地理教师的调查思考 |
盘伟国
李文翎
乐淮辉
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《地理教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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15
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指向数字素养提升的初中化学跨学科教学实践——以“微型空气质量检测站的组装与使用”为例 |
郑丽娟
杨砚宁
彭建云
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《化学教学》
北大核心
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2025 |
1
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16
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中学地理教师跨学科教学能力测评模型研究 |
兰慧佳
常珊珊
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《地理教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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17
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动物科学专业跨学科教学模式探索与应用 |
陶晨雨
周荣艳
李俊杰
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《畜禽业》
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2025 |
0 |
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18
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以问题为导向的“蒸腾作用”跨学科教学设计 |
郭启祥
李亦欣
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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19
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生成式人工智能与虚拟现实技术融合:“探究鸟类适应飞行特征”的跨学科教学 |
许祥忠
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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20
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中学数学跨学科教学的研究现状与发展趋势 |
夏智鹏
林子植
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《教学与管理》
北大核心
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2025 |
0 |
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