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“智能+”时代背景下跨学科应用型物流人才培养模式探究 被引量:9
1
作者 陈慧 陈成栋 赖丽萍 《物流技术》 2021年第3期152-154,共3页
通过对“智能+”时代背景下应用型物流人才社会需求变化的调查分析,提出对现有物流专业在知识、能力、素质结构体系方面的调整建议,围绕“课程体系改革”及“教学工作改革”两个重点领域,依托“四个平台”,对构建创新型“智慧物流”专... 通过对“智能+”时代背景下应用型物流人才社会需求变化的调查分析,提出对现有物流专业在知识、能力、素质结构体系方面的调整建议,围绕“课程体系改革”及“教学工作改革”两个重点领域,依托“四个平台”,对构建创新型“智慧物流”专业的“ILTTM2+4”培养机制进行了深入探讨。 展开更多
关键词 智能+ 跨学科应用型物流人才 ILTTM2+4 智慧物流
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“新文科”视域下物流管理专业应用型人才培养模式改革研究与实践
2
作者 刘爱玲 《中国储运》 2024年第6期90-91,共2页
专业人才培养要通过学科重组和跨学科融合,既是全面获得知识和技能的要求,也是专业发展适应中国式教育现代化的必然要求。本文通过所选案例高校物流管理专业的人才培养情况,深入分析了该专业人才培养存在的问题。结合当前物流管理人才... 专业人才培养要通过学科重组和跨学科融合,既是全面获得知识和技能的要求,也是专业发展适应中国式教育现代化的必然要求。本文通过所选案例高校物流管理专业的人才培养情况,深入分析了该专业人才培养存在的问题。结合当前物流管理人才培养模式与路径,明确物流管理人才培养的定位和思路。同时,服务地方为主的应用型高校,应瞄准中国式教育现代化新使命和新任务,围绕人才培养目标,以新文科理念为指引,凝练出地方性应用型高校物流管理专业人才培养的新模式,为地方培养符合现代化高要求高素质的应用创新型人才服务。因此,本文从新文科视域下探讨物流管理专业人才培养模式改革路径和方法,为地方性高校物流管理专业人才培养提供参考。 展开更多
关键词 物流管理专业 应用创新型人才 应用型人才培养模式 应用型高校 知识和技能 人才培养 物流管理人才 视域下
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面向复合应用型人才培养的建筑教学——跨学科联合毕业设计实践 被引量:10
3
作者 黄海静 邓蜀阳 陈纲 《西部人居环境学刊》 2015年第6期38-42,共5页
培养具有综合研究与创新实践能力、独立工作与团队协作能力的复合型人才,已成为建筑学科专业教育的重要方向。重庆大学建筑城规学院以"复合应用型"人才培养为目标,从横向拓展与纵向延伸两个维度,基于学科交叉与专业融合,通过... 培养具有综合研究与创新实践能力、独立工作与团队协作能力的复合型人才,已成为建筑学科专业教育的重要方向。重庆大学建筑城规学院以"复合应用型"人才培养为目标,从横向拓展与纵向延伸两个维度,基于学科交叉与专业融合,通过跨学科联合毕业设计的实践,不断提高学生的整体性思维、团队协作意识、综合分析与解决问题的能力。 展开更多
关键词 复合应用型 跨学科 人才培养 联合教学
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基于学科竞赛视角的应用型物流人才培养模式改革及实践 被引量:14
4
作者 陈东清 朱东红 《物流技术》 2017年第4期179-183,共5页
本科院校是培养应用型物流人才的重要基地,提高人才培养质量对于学生、高校、企业都具有积极意义。借鉴中介效应分析理论,分析学科竞赛在应用型物流人才培养中的作用,探索基于学科竞赛视角下应用型物流人才培养模式,并以福州大学至诚学... 本科院校是培养应用型物流人才的重要基地,提高人才培养质量对于学生、高校、企业都具有积极意义。借鉴中介效应分析理论,分析学科竞赛在应用型物流人才培养中的作用,探索基于学科竞赛视角下应用型物流人才培养模式,并以福州大学至诚学院物流管理专业人才培养为例,确定物流应用型人才培养总体目标、人才培养要求,构建课程体系、学科竞赛体系,分析毕业生培养质量,结果表明该模式取得较好的人才培养效果。 展开更多
关键词 人才培养 应用型人才 学科竞赛 物流管理专业
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基于产业学院建设探讨应用型物流管理人才培养的研究 被引量:1
5
作者 严明敏 《中国储运》 2024年第10期156-157,共2页
当前,高速发展的物流产业对应用型物流管理人才的需求巨大,但物流管理的人才供给与企业需求却呈现出不平衡的状况。相对于物流产业的快速发展变革,高校物流管理的专业建设却明显滞后。因此,依托产业学院建设,全面推进产教融合、校企合作... 当前,高速发展的物流产业对应用型物流管理人才的需求巨大,但物流管理的人才供给与企业需求却呈现出不平衡的状况。相对于物流产业的快速发展变革,高校物流管理的专业建设却明显滞后。因此,依托产业学院建设,全面推进产教融合、校企合作,培养高质量应用型物流人才势在必行。 展开更多
关键词 产教融合 校企合作 物流管理 物流产业 人才供给 应用型 建设探讨 人才培养的研究
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物流管理专业应用型人才培养质量提升路径探讨
6
作者 朱琦卉 《中国储运》 2024年第3期70-71,共2页
物流管理是现代经济社会发展的基础性组成部分。目前,我国物流管理专业设置已经形成了一定规模,越来越多的应用型人才经过高职院校教育体系输出到各个岗位中,但从实际来看,现有教育模式仍存在一定的上升空间,还需做好优化和完善。
关键词 物流管理专业 应用型人才培养 高职院校教育 现代经济社会 质量提升路径 基础性
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基于高校英语应用型人才培养的跨学科英语课程设计研究 被引量:1
7
作者 吴涤 《英语教师》 2016年第7期151-153,156,共4页
通过分析高校英语应用型人才培养的目标及要求,明确高校英语人才培养应注重适应现代学科发展规律、满足学生个人发展要求和社会发展要求。在高校英语人才培养目标的指导下,提出跨学科英语课程设计应遵循的原则。在此基础上,具体分析了... 通过分析高校英语应用型人才培养的目标及要求,明确高校英语人才培养应注重适应现代学科发展规律、满足学生个人发展要求和社会发展要求。在高校英语人才培养目标的指导下,提出跨学科英语课程设计应遵循的原则。在此基础上,具体分析了跨学科英语课程设计的方法。 展开更多
关键词 高校英语 应用型人才 跨学科 英语课程设计
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基于能力本位教育的物流专业创新型应用型人才培养研究——以应用型本科院校为例 被引量:11
8
作者 陈艳 王路 房庆军 《物流技术》 2016年第12期174-177,184,共5页
当前我国本科物流教育存在教学同质化现象严重、学科体系及培养体系不完善等短板,使得整体培养效果不理想,物流本科生就业形势日益严峻。在对我国高校物流人才培养现状及问题进行分析的基础上,提出应用型本科院校物流专业应确立明晰的... 当前我国本科物流教育存在教学同质化现象严重、学科体系及培养体系不完善等短板,使得整体培养效果不理想,物流本科生就业形势日益严峻。在对我国高校物流人才培养现状及问题进行分析的基础上,提出应用型本科院校物流专业应确立明晰的创新型应用型高素质人才培养目标,并围绕该层次物流人才应具备的专业核心能力,开展基于能力本位教育的创新型应用型人才培养改革,并提出了相应的思路框架和实施路径。 展开更多
关键词 能力本位教育 物流专业 创新型应用型人才 框架 路径
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基于专业化视角的物流管理应用型人才培养模式研究 被引量:5
9
作者 王欣兰 王迪 田海霞 《物流技术》 2010年第21期150-152,共3页
首先分析了高等院校物流管理专业人才培养的现状,然后针对高等院校物流管理专业人才培养模式的特点,从专业化视角构建了高等院校物流管理人才培养模式。
关键词 专业化 物流管理专业 应用型人才 人才培养模式
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培养应用型物流人才的探讨 被引量:4
10
作者 刘艳荣 张旭凤 张耀荔 《物流技术》 2008年第4期104-106,共3页
从近几年就业情况出发,结合教学型大学的培养目标,提出物流应用型人才的特征,进而研究应用型物流人才培养平台的构建。
关键词 物流管理 就业分析 应用型人才
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借鉴供应链思维推动高校物流管理专业应用型人才的培养 被引量:4
11
作者 曹俊明 林永希 《物流技术》 2015年第5期301-303,306,共4页
将供应链思维引入到高校物流管理专业应用型人才的培养,在对高校物流管理专业应用型人才培养供应链结构进行分析的基础上,提出了基于供应链思维的高校物流管理专业应用型人才培养模式,最后重点从目标机制、运行机制和保障机制三个方面... 将供应链思维引入到高校物流管理专业应用型人才的培养,在对高校物流管理专业应用型人才培养供应链结构进行分析的基础上,提出了基于供应链思维的高校物流管理专业应用型人才培养模式,最后重点从目标机制、运行机制和保障机制三个方面构建了基于供应链思维的高校物流管理专业应用型人才培养机制。 展开更多
关键词 供应链思维 物流管理专业 应用型人才
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面向郑州航空港的应用型本科物流人才培养关键问题研究 被引量:5
12
作者 杨洁辉 王性玉 《物流技术》 2015年第5期295-297,共3页
基于物流管理学科特点和郑州航空港对物流人才的要求,讨论了应用型本科物流人才培养的关键问题,从特色物流人才培养、第三方教学实践基地、高层次国际化物流人才培养、本科物流教学质量管理体系四个方面,提出了解决这些问题的途径。
关键词 物流人才培养 应用型本科 实践教学 国际化 郑州航空港
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应用型高校物流管理本科专业人才培养的策略探讨 被引量:11
13
作者 朱长宁 《物流技术》 北大核心 2013年第10期271-274,共4页
基于应用型高校物流管理本科专业人才培养的现状,从产学研合作、教学与科研、人才培养方案制定、课程体系建设、师资队伍建设等诸环节入手,构建了应用型高校物流管理专业的人才培养体系。
关键词 应用型高校 物流管理专业 人才培养
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产业集聚视角下湖北省物流管理应用型本科人才培养的SWOT分析 被引量:1
14
作者 陈丽 李明武 李璐 《物流技术》 2015年第14期182-184,共3页
基于产业集聚视角,对湖北省物流管理应用型本科人才培养进行SWOT分析,提出了培养应用型物流管理本科人才的建议。
关键词 产业集聚 物流管理 应用型本科人才 培养 SWOT 湖北
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基于胜任力模型的应用型物流人才培养研究——以广西北部湾为例 被引量:3
15
作者 朱芳阳 潘文昊 《钦州学院学报》 2014年第4期59-63,共5页
高等教育由精英教育转向大众化教育,应用型人才的培养是一个值得研究的课题。地方性高校是培养应用型人才的主阵地,应结合广西北部湾对物流人才的需求,构建基于胜任力的应用型物流人才培养模型。应分析物流人才的胜任能力,为应用型物流... 高等教育由精英教育转向大众化教育,应用型人才的培养是一个值得研究的课题。地方性高校是培养应用型人才的主阵地,应结合广西北部湾对物流人才的需求,构建基于胜任力的应用型物流人才培养模型。应分析物流人才的胜任能力,为应用型物流人才的培养提供参考。 展开更多
关键词 胜任力模型 应用型 物流人才
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乡村振兴战略下广西林业应用型物流人才培养 被引量:1
16
作者 蒋沁燕 王永富 《物流技术》 2023年第7期25-28,52,共5页
从乡村振兴战略下广西林业应用型物流人才需求现状、广西林业物流主要岗位及人才素质要求、广西林业应用型物流人才培养中存在的主要问题进行分析,提出乡村振兴战略下广西林业应用型物流人才培养路径。
关键词 乡村振兴 林业物流 应用型物流人才 人才培养
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应用型物流管理人才的职业能力培养——以“物流系统分析与设计”课程为例 被引量:1
17
作者 刘欣 《物流技术》 2023年第3期148-151,共4页
面对当前物流行业人才专业能力不足、实践能力不强、职业能力薄弱等问题,以物流系统分析与设计课程为例,将企业人才需求融入课程培养体系中,构建了以职业能力为导向的理论和实践教学体系,强化校企双通道培养机制,培养学生专业知识、实... 面对当前物流行业人才专业能力不足、实践能力不强、职业能力薄弱等问题,以物流系统分析与设计课程为例,将企业人才需求融入课程培养体系中,构建了以职业能力为导向的理论和实践教学体系,强化校企双通道培养机制,培养学生专业知识、实践技能和职业素养于一体的综合职业能力。 展开更多
关键词 职业能力 应用型人才 物流系统分析与设计”课程
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应用型物流人才的实践教学模式改革研究 被引量:4
18
作者 李创 《山东纺织经济》 2008年第4期117-118,共2页
本文从物流业的发展现状、趋势出发阐述了我国物流人才建设的重要意义,并从物流企业人力资源的现状调查和我国高等院校物流管理或物流工程类专业的教学实践调查两方面,分析了当前我国应用型物流人才的现实矛盾,最后,就应用型物流人才的... 本文从物流业的发展现状、趋势出发阐述了我国物流人才建设的重要意义,并从物流企业人力资源的现状调查和我国高等院校物流管理或物流工程类专业的教学实践调查两方面,分析了当前我国应用型物流人才的现实矛盾,最后,就应用型物流人才的实践教学模式改革的理论基础、教学前提、教学途径和教学手段等方面进行详细分析研究,提出一些富有实践价值的教学改革建议。 展开更多
关键词 应用型物流人才 现状分析 实践教学 保障体系
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物流应用型人才培养翻转课堂教学模式研究 被引量:3
19
作者 宋巧娜 《中国储运》 2016年第8期118-120,共3页
为了满足物流人才市场对物流管理人才的要求,提升物流管理专业学生的综合能力,进行物流应用型人才培养的探讨就变得尤为重要。本文在翻转课堂的理念下,从教学模式的设计、实施和管理三个层面进行深入探讨,构建物流应用型人才培养翻转课... 为了满足物流人才市场对物流管理人才的要求,提升物流管理专业学生的综合能力,进行物流应用型人才培养的探讨就变得尤为重要。本文在翻转课堂的理念下,从教学模式的设计、实施和管理三个层面进行深入探讨,构建物流应用型人才培养翻转课堂教学模式。 展开更多
关键词 翻转课堂 物流应用型人才 教学模式
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基于闭环信息网络的应用型物流本科人才需求指标体系研究
20
作者 叶世杰 曹刚 《物流技术》 2015年第17期291-294,共4页
基于高校和用人单位构成的闭环信息网络,构建了应用型物流本科人才需求指标体系,验证了指标体系的可行性。通过指标体系将应用型物流本科人才的市场需求与高校应用型物流本科人才培养进行链接。
关键词 应用型物流本科 人才需求 指标体系
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