检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

跨学科综合性实验平台的探索与设计被引量：18: 1; 作者张建良卢慧芬 +2 位作者赵建勇吴越付传清《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第1期194-197,216,共5页; 针对现有控制、电气以及建工类实验课程偏重于各自学科的基础性和验证性实验,较少开展具有知识探索与创新发现为特点的跨学科综合性实验的现状,通过将各个学科有限的实验教学资源进行整合优化,探索和设计具有跨学科、层次化的综合性实... 展开更多; 关键词跨学科综合性实验平台层次化实验创新意识; 在线阅读下载PDF 职称材料

虚拟仿真无人驾驶汽车跨学科实验平台的构建被引量：5: 2; 作者姜显扬唐向宏《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第11期117-120,共4页; 采用虚拟仿真技术构建了"无人驾驶汽车防撞预警技术"教学与研发用跨学科实验平台,利用Simulink和CarSim联合完成平台的构建,进行了汽车防撞预警模糊控制逻辑算法的设计和验证。该平台的建设与传统的实验室建设方法相比,具有... 展开更多; 关键词虚拟仿真无人驾驶汽车实验教学跨学科实验平台; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国高校跨学科交叉国际合作创新平台建设的对策研究——以“中国—澳大利亚先进光电分子功能材料国际联合研究中心”创建为例被引量：4: 3; 作者孙湘兰张弛《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2009年第6期37-41,共5页; 高水平跨学科交叉国际合作创新平台是我国高校吸引和稳定高层次科研人才的创新载体,其内涵建设是有志于迈向"世界一流大学"者需要思考的核心问题。眼界决定高度,胸襟决定深度和广度。科学的决策与规划、以人为本的管理艺术、... 展开更多; 关键词高校国际合作跨学科研究平台; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于公共服务与信息化的跨学科实验平台构建被引量：5: 4; 作者肖立中周小理王珍《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第12期233-237,共5页; 针对我校扩招后实验室资源不足,而已有资源利用率不高,二级学院专业较少,学院内的实验中心无法构建学生综合实践平台的问题,分析了兄弟学校的建设经验,结合我校新建本科院校的特殊性,提出了跨学科教学实验平台的建设思路。在实体平台的... 展开更多; 关键词新建本科院校跨学科教学实验平台公共服务平台实践教学信息化管理平台; 在线阅读下载PDF 职称材料

学科交叉背景下大学生科研创新能力提升研究被引量：26: 5; 作者陶金国谢丽霞《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2022年第10期20-27,共8页; 本文通过问卷调查法,采用结构方程模型,从学科交叉的角度探究影响大学生科研创新能力的因素,结果表明:跨学科课程选择、跨学科导师指导、跨学科研究平台及应用对大学生科研创新能力都存在显著的正向影响,其中跨学科导师指导路径系数稍低... 展开更多; 关键词跨学科课程选择跨学科导师指导跨学科研究平台及应用科研创新能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

大工程观下融合型FabLab模式在双创教育中的应用被引量：4: 6; 作者冷春涛郝丽 +4 位作者武书昆楚朋志黄宏成李劲松徐季旻《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第12期179-183,共5页; 针对培养创新创业型人才的需求,着重建设创新能力训练和创新孵化平台,探索出课程—竞赛—创新创业递进互补式三角教学体系的建设方法,建立跨学科多平台的FabLab创新空间,给学生提供创新创业想法的"孵化器"。通过理论与实践&qu... 展开更多; 关键词 FabLab模式双创教育大工程观科技创新磁场跨学科多平台; 在线阅读下载PDF 职称材料

首届科技人文国际学术研讨会暨《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》创刊四十周年高端论坛综述被引量：4: 7; 作者廖静《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第6期146-153,共8页; 2019年10月11日至13日,首届科技人文国际学术研讨会暨《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》创刊四十周年高端论坛召开,会议围绕"科技人文命运共同体""‘新文科’知识体系建构""一流期刊建设与科技人文跨学科... 展开更多; 关键词科技人文命运共同体新文科一流期刊跨学科平台; 在线阅读下载PDF 职称材料

系统思维下的高校全媒体生态实验室优化构建被引量：1: 8; 作者刘宏波《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第8期276-280,共5页; 媒介与体验、技术与艺术的跨界融合拓展了全媒体的研究范畴,尤其是系统思维下的全媒体生态已经渗透到社会生活的不同领域。在分析和调研国内外先进的媒体实验室模式的基础上,用“中国创造”的视角思考如何在国内高校建立“跨学科实验平... 展开更多; 关键词系统思维全媒体生态实验室学科交叉跨学科实验平台实验室优化; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名跨学科综合性实验平台的探索与设计被引量：18: 1; 作者张建良卢慧芬赵建勇吴越付传清; 机构浙江大学电气工程学院浙江工业大学建筑工程学院; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第1期194-197,216,共5页; 基金国家高技术研究发展计划(863)项目(2014AA052501 2015AA0501374) +5 种基金浙江大学电气工程学院探究性实验立项项目; 文摘针对现有控制、电气以及建工类实验课程偏重于各自学科的基础性和验证性实验,较少开展具有知识探索与创新发现为特点的跨学科综合性实验的现状,通过将各个学科有限的实验教学资源进行整合优化,探索和设计具有跨学科、层次化的综合性实验平台,最大限度共享和调度学科之间的软硬件实验资源,引导学生综合应用学科交叉基础知识和实验技能,并将科研实践的开展和管理方式移植到综合性实验项目的设计和实施上,促进创新型宽口径人才的培养和推进实验教学改革。; 关键词跨学科综合性实验平台层次化实验创新意识; Keywords comprehensive experimental platform with discipline integration layering experiment innovation awareness; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名虚拟仿真无人驾驶汽车跨学科实验平台的构建被引量：5: 2; 作者姜显扬唐向宏; 机构杭州电子科技大学通信工程学院; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第11期117-120,共4页; 基金浙江省高等教育学会高校实验室工作研究重点项目(ZD201601) 杭州电子科技大学2016年高等教育研究资助项目(XNFZ201610); 文摘采用虚拟仿真技术构建了"无人驾驶汽车防撞预警技术"教学与研发用跨学科实验平台,利用Simulink和CarSim联合完成平台的构建,进行了汽车防撞预警模糊控制逻辑算法的设计和验证。该平台的建设与传统的实验室建设方法相比,具有成本低、建设周期短、趣味性和创新性强、更能够满足知识快速更新的需要等优势,大大减少了实验平台的建设成本和风险,并实现绿色建设实验室的理念。; 关键词虚拟仿真无人驾驶汽车实验教学跨学科实验平台; Keywords virtual simulation pilotless automobile experimental teaching interdisciplinary experimental platform; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学] TP391.9 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国高校跨学科交叉国际合作创新平台建设的对策研究——以“中国—澳大利亚先进光电分子功能材料国际联合研究中心”创建为例被引量：4: 3; 作者孙湘兰张弛; 机构江苏大学科学研究院; 出处《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2009年第6期37-41,共5页; 基金科技部重大国际合作创新平台项目(2009DFA50620); 文摘高水平跨学科交叉国际合作创新平台是我国高校吸引和稳定高层次科研人才的创新载体,其内涵建设是有志于迈向"世界一流大学"者需要思考的核心问题。眼界决定高度,胸襟决定深度和广度。科学的决策与规划、以人为本的管理艺术、完善透明的管理体制、充分信任学术带头人大胆实践等综合因素共同构成我国高水平跨学科交叉创新平台创建的基础。学术带头人放眼全球的战略性眼光、明确的平台建设目标、科学的学术定位、饱满的科研热情、不畏艰难的昂扬斗志则是高层次跨学科交叉创新平台建设成功的关键。; 关键词高校国际合作跨学科研究平台; Keywords university international cooperation inter--discipline research platform; 分类号 G311 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于公共服务与信息化的跨学科实验平台构建被引量：5: 4; 作者肖立中周小理王珍; 机构上海应用技术学院教务处; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第12期233-237,共5页; 基金上海市教育委员会科研创新项目(12YZ164) 上海地方本科院校"十二五"内涵建设项目 +2 种基金 G2014-YD2); 文摘针对我校扩招后实验室资源不足,而已有资源利用率不高,二级学院专业较少,学院内的实验中心无法构建学生综合实践平台的问题,分析了兄弟学校的建设经验,结合我校新建本科院校的特殊性,提出了跨学科教学实验平台的建设思路。在实体平台的建设中,基于工程化实践教学的思路,构建了公共服务平台实现多学科交叉融合的创新人才能力培养。在虚拟平台的建设中,突破了实验资源物理空间和原有管理框架的约束,构建了实践教学信息化管理平台实现全校各学院实验资源的统筹管理。; 关键词新建本科院校跨学科教学实验平台公共服务平台实践教学信息化管理平台; Keywords newly-established institute interdisciplinary teaching experiment platform public service platform practice teaching information management platform; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学科交叉背景下大学生科研创新能力提升研究被引量：26: 5; 作者陶金国谢丽霞; 机构南京财经大学国际经贸学院不详; 出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2022年第10期20-27,共8页; 基金国家级一流本科专业建设点国际经济与贸易专业(教高厅函[2019]46号)及贸易经济专业(教高厅函[2021]7号) 江苏省教育科学“十四五”规划课题(D/2021/01/99) +1 种基金江苏省青蓝工程优秀教学团队项目; 文摘本文通过问卷调查法,采用结构方程模型,从学科交叉的角度探究影响大学生科研创新能力的因素,结果表明:跨学科课程选择、跨学科导师指导、跨学科研究平台及应用对大学生科研创新能力都存在显著的正向影响,其中跨学科导师指导路径系数稍低,此外,三者之间均存在双向正影响。基于此,高校应合理设置课程体系、形成良好的学科交叉型师资力量以及强化跨学科硬件保障。; 关键词跨学科课程选择跨学科导师指导跨学科研究平台及应用科研创新能力; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大工程观下融合型FabLab模式在双创教育中的应用被引量：4: 6; 作者冷春涛郝丽武书昆楚朋志黄宏成李劲松徐季旻; 机构上海交通大学学生创新中心; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第12期179-183,共5页; 基金国家自然科学基金项目(51605283) 上海交通大学2017年度实验室创新研究课题(17SJ-27)。; 文摘针对培养创新创业型人才的需求,着重建设创新能力训练和创新孵化平台,探索出课程—竞赛—创新创业递进互补式三角教学体系的建设方法,建立跨学科多平台的FabLab创新空间,给学生提供创新创业想法的"孵化器"。通过理论与实践"交叉共进",建立阶梯式创新课程教学体系;引进层次化的高水平竞赛平台,"点面互补"巩固课程知识、拓展创新能力;以"零距离"校企合作,实现创新能力与社会需求产业化的无缝衔接,打造开放式FabLab软硬件环境,突出"科技创新磁场"氛围等措施,探索并实践出跨学科多平台融合型FabLab模式,在大工程观下实现跨界交叉融合,更好地培养符合新时代要求的创新人才。上海交通大学学生创新中心经过2年多的实际应用,取得了预期成效。; 关键词 FabLab模式双创教育大工程观科技创新磁场跨学科多平台; Keywords FabLab mode innovation and entrepreneurship education idea of large-scale engineering magnetic field of technological innovation interdisciplinary and multi-platform; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名首届科技人文国际学术研讨会暨《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》创刊四十周年高端论坛综述被引量：4: 7; 作者廖静; 机构上海交通大学; 出处《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第6期146-153,共8页; 文摘 2019年10月11日至13日,首届科技人文国际学术研讨会暨《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》创刊四十周年高端论坛召开,会议围绕"科技人文命运共同体""‘新文科’知识体系建构""一流期刊建设与科技人文跨学科平台搭建"三个中心议题展开,就科技人文的历史使命和责任担当、科技人文与高等教育、"新文科"知识体系建构的机遇与挑战以及一流期刊的办刊理念等问题进行了讨论。来自国内外高校、科研机构及学术期刊的专家学者对科技人文跨学科研究的发展前景达成了广泛一致,对存在的问题和挑战提出了建设性意见,对"数字技术与文学研究""人工智能与情感""新兴医学伦理""大数据分析建模与民俗学"等前沿问题进行了探讨和交流。本文回顾了会议的主要内容,梳理了科技人文跨学科研究的最新动态和成果。; 关键词科技人文命运共同体新文科一流期刊跨学科平台; Keywords integration of technology and humanities new liberal arts first-class academic journals interdisciplinary platform; 分类号 G20 [文化科学—传播学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名系统思维下的高校全媒体生态实验室优化构建被引量：1: 8; 作者刘宏波; 机构上海工程技术大学艺术设计学院; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第8期276-280,共5页; 文摘媒介与体验、技术与艺术的跨界融合拓展了全媒体的研究范畴,尤其是系统思维下的全媒体生态已经渗透到社会生活的不同领域。在分析和调研国内外先进的媒体实验室模式的基础上,用“中国创造”的视角思考如何在国内高校建立“跨学科实验平台架构”,以及“多学科研究者合作”“实验项目孵化”等概念的全媒体实验室。并提出一种“以创新项目集群为基础的跨学科实验室”发展机制。; 关键词系统思维全媒体生态实验室学科交叉跨学科实验平台实验室优化; Keywords systems thinking omni-media ecological laboratory interdisciplinary interdisciplinary experimental platform laboratory optimization; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	跨学科综合性实验平台的探索与设计	张建良卢慧芬赵建勇吴越付传清	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2017	18	在线阅读下载PDF 职称材料
2	虚拟仿真无人驾驶汽车跨学科实验平台的构建	姜显扬唐向宏	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2016	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	我国高校跨学科交叉国际合作创新平台建设的对策研究——以“中国—澳大利亚先进光电分子功能材料国际联合研究中心”创建为例	孙湘兰张弛	《科学管理研究》 CSSCI 北大核心	2009	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于公共服务与信息化的跨学科实验平台构建	肖立中周小理王珍	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2014	5	在线阅读下载PDF 职称材料
5	学科交叉背景下大学生科研创新能力提升研究	陶金国谢丽霞	《中国大学教学》 CSSCI 北大核心	2022	26	在线阅读下载PDF 职称材料
6	大工程观下融合型FabLab模式在双创教育中的应用	冷春涛郝丽武书昆楚朋志黄宏成李劲松徐季旻	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2020	4	在线阅读下载PDF 职称材料
7	首届科技人文国际学术研讨会暨《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》创刊四十周年高端论坛综述	廖静	《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2019	4	在线阅读下载PDF 职称材料
8	系统思维下的高校全媒体生态实验室优化构建	刘宏波	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料