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指向跨学科实践能力培养的初中化学单元教学设计与实践——以“调查家用燃料的变迁与合理使用”为例: 1; 作者茅莉莉《化学教与学》 2025年第10期36-38,70,共4页; 本文围绕“调查家用燃料的变迁与合理使用”这一主题,通过整合化学、历史、地理、环境科学等多学科知识,设计了系统的教学流程,有效提升了学生的跨学科实践能力,为初中化学跨学科学习提供了有效参考。; 关键词跨学科实践能力初中化学单元教学家用燃料; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	指向跨学科实践能力培养的初中化学单元教学设计与实践——以“调查家用燃料的变迁与合理使用”为例	茅莉莉	《化学教与学》	2025		在线阅读下载PDF 职称材料

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