在解析小学英语跨学科主题学习内涵的基础上,从“为何跨”“用什么跨”“如何跨”三个维度确立小学英语跨学科主题学习的教学思路,以外研版(三年级起点)六年级上册Module 4 Unit 2为例,从主题、情境、目标、评价四个方面深入探讨跨学科...在解析小学英语跨学科主题学习内涵的基础上,从“为何跨”“用什么跨”“如何跨”三个维度确立小学英语跨学科主题学习的教学思路,以外研版(三年级起点)六年级上册Module 4 Unit 2为例,从主题、情境、目标、评价四个方面深入探讨跨学科主题学习在小学英语教学中的应用与实施策略,旨在为其他教师提供参考。展开更多
文摘在解析小学英语跨学科主题学习内涵的基础上,从“为何跨”“用什么跨”“如何跨”三个维度确立小学英语跨学科主题学习的教学思路,以外研版(三年级起点)六年级上册Module 4 Unit 2为例,从主题、情境、目标、评价四个方面深入探讨跨学科主题学习在小学英语教学中的应用与实施策略,旨在为其他教师提供参考。
