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基于语言命运共同体建设的跨境语言规划:框架与意义
被引量：
7
1
作者
阎莉
文旭
《山东外语教学》
北大核心
2022年第1期26-37,共12页
我国与周边国家之间存在相当数量的跨境语言,它们与“非通用”外语多有交叉和融汇之处,但由于对其缺乏合理规划,跨境语言资源服务国家战略的作用尚未彰显。本文以语言生态观为指导,以中华民族语言命运共同体建设为着眼点,聚焦我国本土...
我国与周边国家之间存在相当数量的跨境语言,它们与“非通用”外语多有交叉和融汇之处,但由于对其缺乏合理规划,跨境语言资源服务国家战略的作用尚未彰显。本文以语言生态观为指导,以中华民族语言命运共同体建设为着眼点,聚焦我国本土跨境语言的价值,从地位规划、本体规划、教育规划、服务规划等维度构拟跨境语言规划框架及内容。该规划在建设国家多语能力、构建我国国家认同、促进国家语言生态平衡、助力国家安全维护等方面具有现实意义。
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关键词
语言
命运共同体
跨境
语言
语言
生态学
跨境语言规划
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职称材料
基于语言需求的边疆地区跨境语言教育规划:内涵与路径
被引量：
3
2
作者
阎莉
《外国语文》
北大核心
2022年第4期103-110,共8页
“一带一路”建设的推进激发了我国与沿线各国对语言需求的急剧增长,凸显了边疆地区市场对“非通用语”外语人才需求与国家语言人才储备短缺之间的矛盾。如何解决这一矛盾成为语言规划与语言教育面临的现实问题。文章基于语言教育规划理...
“一带一路”建设的推进激发了我国与沿线各国对语言需求的急剧增长,凸显了边疆地区市场对“非通用语”外语人才需求与国家语言人才储备短缺之间的矛盾。如何解决这一矛盾成为语言规划与语言教育面临的现实问题。文章基于语言教育规划理论,聚焦具有“非通用语”外语属性的我国本土跨境语言,探讨边疆跨境语言教育规划的内涵意蕴与实践路径,为解决上述问题提供参考。研究认为,需形成家庭域隐性语言规划与学校域显性语言规划有效互补的联动机制:从塑造少数民族家庭的语言信仰入手,维护家庭域跨境语言代际传承;从调整边疆学校语言教育政策、设计跨境语言相关教育方案入手,构建学校域跨境语言教育体系。该规划旨在为我国“非通用语”外语人才的区域性培养开辟新途径,助力边疆地区多语能力建设。
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关键词
“一带一路”
边疆地区
跨境
语言
跨境
语言
教育
规划
多语能力建设
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题名
基于语言命运共同体建设的跨境语言规划:框架与意义
被引量：
7
1
作者
阎莉
文旭
机构
北京中医药大学人文学院
西南大学外国语学院
出处
《山东外语教学》
北大核心
2022年第1期26-37,共12页
基金
国家语委科研项目“中西语言战略比较与国家认同研究”(项目编号:YB125-167)的阶段性成果。
文摘
我国与周边国家之间存在相当数量的跨境语言,它们与“非通用”外语多有交叉和融汇之处,但由于对其缺乏合理规划,跨境语言资源服务国家战略的作用尚未彰显。本文以语言生态观为指导,以中华民族语言命运共同体建设为着眼点,聚焦我国本土跨境语言的价值,从地位规划、本体规划、教育规划、服务规划等维度构拟跨境语言规划框架及内容。该规划在建设国家多语能力、构建我国国家认同、促进国家语言生态平衡、助力国家安全维护等方面具有现实意义。
关键词
语言
命运共同体
跨境
语言
语言
生态学
跨境语言规划
Keywords
a community of shared future for languages
cross-border languages
ecology of language
cross-border language planning
分类号
H030 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
基于语言需求的边疆地区跨境语言教育规划:内涵与路径
被引量：
3
2
作者
阎莉
机构
北京中医药大学人文学院
出处
《外国语文》
北大核心
2022年第4期103-110,共8页
基金
国家语委科研项目“中西语言战略比较与国家认同研究”(YB125-167)的阶段性成果。
文摘
“一带一路”建设的推进激发了我国与沿线各国对语言需求的急剧增长,凸显了边疆地区市场对“非通用语”外语人才需求与国家语言人才储备短缺之间的矛盾。如何解决这一矛盾成为语言规划与语言教育面临的现实问题。文章基于语言教育规划理论,聚焦具有“非通用语”外语属性的我国本土跨境语言,探讨边疆跨境语言教育规划的内涵意蕴与实践路径,为解决上述问题提供参考。研究认为,需形成家庭域隐性语言规划与学校域显性语言规划有效互补的联动机制:从塑造少数民族家庭的语言信仰入手,维护家庭域跨境语言代际传承;从调整边疆学校语言教育政策、设计跨境语言相关教育方案入手,构建学校域跨境语言教育体系。该规划旨在为我国“非通用语”外语人才的区域性培养开辟新途径,助力边疆地区多语能力建设。
关键词
“一带一路”
边疆地区
跨境
语言
跨境
语言
教育
规划
多语能力建设
Keywords
“the Belt and Road”
border areas
cross-border languages
cross-border languages’education planning
multilingual capacity building
分类号
H0-06 [语言文字—语言学]
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作者
出处
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被引量
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1
基于语言命运共同体建设的跨境语言规划:框架与意义
阎莉
文旭
《山东外语教学》
北大核心
2022
7
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职称材料
2
基于语言需求的边疆地区跨境语言教育规划:内涵与路径
阎莉
《外国语文》
北大核心
2022
3
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