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粤港澳大湾区高校有组织科研的跨境协作机制研究
被引量:
4
1
作者
黄炳超
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2024年第3期24-33,共10页
作为“一国两制”事业发展的新实践和“一带一路”倡议的重要支点,粤港澳大湾区肩负推进国际科技创新中心建设和高水平科技自立自强的历史重任。有组织科研是粤港澳大湾区高校科研合作的新形式,“四个面向”为高校科研合作的组织形式创...
作为“一国两制”事业发展的新实践和“一带一路”倡议的重要支点,粤港澳大湾区肩负推进国际科技创新中心建设和高水平科技自立自强的历史重任。有组织科研是粤港澳大湾区高校科研合作的新形式,“四个面向”为高校科研合作的组织形式创新指明了方向,为高校有组织科研提供了根本遵循。当前粤港澳大湾区高校有组织科研面临跨境协作组织不够健全、科技人才自由流动受限、科研经费跨境流动不畅、技术合作及设备共享受阻、高校科研合作制度尚未健全等问题,跨境有组织科研的实质性进展比较缓慢。为此,粤港澳大湾区应加强央地协作的顶层设计,健全高校有组织科研的跨境协作机制;加强府际协作的中层链接,促进三类高校各司其职实现有组织科研;加强内外协作的基础保障,优化高校有组织科研的治理环境。
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关键词
有组织科研
粤港澳大湾区
跨境协作
人才流动
技术合作
科研合作
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职称材料
中国与一带一路沿线国家的跨境物流协作——基于物流绩效指数
被引量:
47
2
作者
刘小军
张滨
《中国流通经济》
CSSCI
北大核心
2016年第12期40-46,共7页
世界银行发布的物流绩效指数(LPI)可衡量一个国家的跨境物流绩效综合水平。基于"一带一路"沿线国家和地区物流绩效水平、沿线62个国家聚类和物流绩效指数年均增长率等多维度分析结果发现,"一带一路"沿线国家和地区...
世界银行发布的物流绩效指数(LPI)可衡量一个国家的跨境物流绩效综合水平。基于"一带一路"沿线国家和地区物流绩效水平、沿线62个国家聚类和物流绩效指数年均增长率等多维度分析结果发现,"一带一路"沿线国家和地区的物流基础设施薄弱、物流绩效水平普遍偏低,且短期内难以得到明显改善,很难与中国物流有效对接,跨境物流协作存在诸多阻碍。因此,应充分发挥丝路基金和亚洲基础设施投资银行平台的引领优势,设立"一带一路"自由贸易区,共建"一带一路"物流大数据信息中心,打造"一带一路"全球供应链,组建"一带一路"物流规划总公司或类似机构,构建"一带一路"智能物流体系,推动中国与"一带一路"沿线国家和地区的跨境物流协作。
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关键词
一带一路
跨境
物流
协作
物流绩效指数
大数据
亚投行
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职称材料
次区域高等教育一体化:“欧洲校园”的身份演进与运行机制
被引量:
1
3
作者
王小栋
苑大勇
+1 位作者
瞿铮
刘全
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2024年第1期47-63,共17页
“欧洲校园”是一个区位概念,也是上莱茵地区的三国五校自发形成的次区域联盟。从自组织的视角审视“欧洲校园”的发展脉络与运作机制,揭示了其身份是如何从无序走向有序,并逐步实现次区域高等教育一体化发展。在自下而上的自组织发展...
“欧洲校园”是一个区位概念,也是上莱茵地区的三国五校自发形成的次区域联盟。从自组织的视角审视“欧洲校园”的发展脉络与运作机制,揭示了其身份是如何从无序走向有序,并逐步实现次区域高等教育一体化发展。在自下而上的自组织发展过程中,“欧洲校园”经历了从合作伙伴到欧洲理想、再到实体法人的三次身份演进,是一种从组织程度低到组织程度高的非线性过程。“欧洲校园”正式成立后,其运作方式表现为资源互补下的利益空间一体化、制度协同下的跨境流动一体化、经费统筹下的项目合作一体化。此外,“欧洲校园”的演进与发展,也得益于欧洲国家间的制度同构、边境地区间的非线性协同以及校园合作间的身份认同。
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关键词
欧洲校园
高等教育
次区域一体化
教育国际化
跨境协作
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职称材料
题名
粤港澳大湾区高校有组织科研的跨境协作机制研究
被引量:
4
1
作者
黄炳超
机构
广州大学教育学院
出处
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2024年第3期24-33,共10页
基金
广东省哲学社会科学规划一般项目(GD23CJY03)
广东省哲学社会科学规划专项项目(GD21SQJY02)
广东省哲学社会科学规划学科共建项目(GD22XJY01)。
文摘
作为“一国两制”事业发展的新实践和“一带一路”倡议的重要支点,粤港澳大湾区肩负推进国际科技创新中心建设和高水平科技自立自强的历史重任。有组织科研是粤港澳大湾区高校科研合作的新形式,“四个面向”为高校科研合作的组织形式创新指明了方向,为高校有组织科研提供了根本遵循。当前粤港澳大湾区高校有组织科研面临跨境协作组织不够健全、科技人才自由流动受限、科研经费跨境流动不畅、技术合作及设备共享受阻、高校科研合作制度尚未健全等问题,跨境有组织科研的实质性进展比较缓慢。为此,粤港澳大湾区应加强央地协作的顶层设计,健全高校有组织科研的跨境协作机制;加强府际协作的中层链接,促进三类高校各司其职实现有组织科研;加强内外协作的基础保障,优化高校有组织科研的治理环境。
关键词
有组织科研
粤港澳大湾区
跨境协作
人才流动
技术合作
科研合作
Keywords
organized scientific research
Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area
cross-border collaboration
talents flow
technical cooperation
scientific research cooperation
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中国与一带一路沿线国家的跨境物流协作——基于物流绩效指数
被引量:
47
2
作者
刘小军
张滨
机构
吉林大学珠海学院
出处
《中国流通经济》
CSSCI
北大核心
2016年第12期40-46,共7页
基金
广东省教育厅2015广东高校重大科研项目--青年创新人才类项目"‘一带一路’战略背景下粤港澳物流协作创新发展研究"(2015WQNCX174)
文摘
世界银行发布的物流绩效指数(LPI)可衡量一个国家的跨境物流绩效综合水平。基于"一带一路"沿线国家和地区物流绩效水平、沿线62个国家聚类和物流绩效指数年均增长率等多维度分析结果发现,"一带一路"沿线国家和地区的物流基础设施薄弱、物流绩效水平普遍偏低,且短期内难以得到明显改善,很难与中国物流有效对接,跨境物流协作存在诸多阻碍。因此,应充分发挥丝路基金和亚洲基础设施投资银行平台的引领优势,设立"一带一路"自由贸易区,共建"一带一路"物流大数据信息中心,打造"一带一路"全球供应链,组建"一带一路"物流规划总公司或类似机构,构建"一带一路"智能物流体系,推动中国与"一带一路"沿线国家和地区的跨境物流协作。
关键词
一带一路
跨境
物流
协作
物流绩效指数
大数据
亚投行
Keywords
the Belt and Road initiative
collaboration of cross-border logistics
logistics performance index(LPI)
big data
Asian Infrastructure Investment Bank
分类号
F125.4 [经济管理—世界经济]
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题名
次区域高等教育一体化:“欧洲校园”的身份演进与运行机制
被引量:
1
3
作者
王小栋
苑大勇
瞿铮
刘全
机构
北京外国语大学国际教育学院
武汉纺织大学外经贸学院教务处
广东佛山市顺德区东平小学
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2024年第1期47-63,共17页
基金
2021年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“欧盟研究生跨境合作培养机制研究”(项目编号:21YJC880074)。
文摘
“欧洲校园”是一个区位概念,也是上莱茵地区的三国五校自发形成的次区域联盟。从自组织的视角审视“欧洲校园”的发展脉络与运作机制,揭示了其身份是如何从无序走向有序,并逐步实现次区域高等教育一体化发展。在自下而上的自组织发展过程中,“欧洲校园”经历了从合作伙伴到欧洲理想、再到实体法人的三次身份演进,是一种从组织程度低到组织程度高的非线性过程。“欧洲校园”正式成立后,其运作方式表现为资源互补下的利益空间一体化、制度协同下的跨境流动一体化、经费统筹下的项目合作一体化。此外,“欧洲校园”的演进与发展,也得益于欧洲国家间的制度同构、边境地区间的非线性协同以及校园合作间的身份认同。
关键词
欧洲校园
高等教育
次区域一体化
教育国际化
跨境协作
Keywords
eucor-european campus
higher education
sub-regional integration
educational internationalization
cross-border collaboration
分类号
G649 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
粤港澳大湾区高校有组织科研的跨境协作机制研究
黄炳超
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2024
4
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职称材料
2
中国与一带一路沿线国家的跨境物流协作——基于物流绩效指数
刘小军
张滨
《中国流通经济》
CSSCI
北大核心
2016
47
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下载PDF
职称材料
3
次区域高等教育一体化:“欧洲校园”的身份演进与运行机制
王小栋
苑大勇
瞿铮
刘全
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2024
1
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