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高校教师领办社会工作服务机构的跨域实践
被引量：
16
1
作者
王思斌
《江苏社会科学》
CSSCI
北大核心
2013年第5期114-119,共6页
社会工作教师领办社会服务机构带来社会工作教师的跨域实践——教育实践和服务实践,这两种实践各有自己的特点,这两种实践在社会工作教师那里是整合的,但是两个领域各有自己的运作逻辑——评价体系的不同及非整合给领办机构的教师带来压...
社会工作教师领办社会服务机构带来社会工作教师的跨域实践——教育实践和服务实践,这两种实践各有自己的特点,这两种实践在社会工作教师那里是整合的,但是两个领域各有自己的运作逻辑——评价体系的不同及非整合给领办机构的教师带来压力,即领办社会工作机构的教师处于跨域实践困境。面对政府部门鼓励社会工作教师领办社会工作服务机构的一般政策和教师跨域实践的困境,本文从制度角度提出缓解这些压力、促进社会工作服务机构和社会工作教育健康发展的初步见解。
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关键词
教师领办机构
社会工作
跨域实践
跨域实践
困境
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题名
高校教师领办社会工作服务机构的跨域实践
被引量：
16
1
作者
王思斌
机构
北京大学社会学系教授
出处
《江苏社会科学》
CSSCI
北大核心
2013年第5期114-119,共6页
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国特色社会工作制度和模式研究”(项目号:09JZD0026)
北京大学-香港理工大学中国社会工作研究中心课题“中国社会工作教育研究”的阶段性成果
文摘
社会工作教师领办社会服务机构带来社会工作教师的跨域实践——教育实践和服务实践,这两种实践各有自己的特点,这两种实践在社会工作教师那里是整合的,但是两个领域各有自己的运作逻辑——评价体系的不同及非整合给领办机构的教师带来压力,即领办社会工作机构的教师处于跨域实践困境。面对政府部门鼓励社会工作教师领办社会工作服务机构的一般政策和教师跨域实践的困境,本文从制度角度提出缓解这些压力、促进社会工作服务机构和社会工作教育健康发展的初步见解。
关键词
教师领办机构
社会工作
跨域实践
跨域实践
困境
Keywords
agency-running faculty
social work
cross-domain practice
cross-domain practical dilemma
分类号
C916 [经济管理]
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1
高校教师领办社会工作服务机构的跨域实践
王思斌
《江苏社会科学》
CSSCI
北大核心
2013
16
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