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推进足球振兴发展背景下高级别教练人才培养评价研究
被引量：
1
1
作者
郭小瑞
冯珺
+2 位作者
刘子彧
肖辉
白宇飞
《天津体育学院学报》
北大核心
2025年第3期349-356,共8页
在推进足球振兴发展的整体背景下,提升我国高级别教练人才培养质量,弥补人才培训所缺乏的反馈机制,促进其良性循环意义重大。以《体育强国建设纲要》《中国足球改革总体方案》为根本遵循,基于柯氏模型视角,运用文献资料法、德尔菲法、...
在推进足球振兴发展的整体背景下,提升我国高级别教练人才培养质量,弥补人才培训所缺乏的反馈机制,促进其良性循环意义重大。以《体育强国建设纲要》《中国足球改革总体方案》为根本遵循,基于柯氏模型视角,运用文献资料法、德尔菲法、数理统计法等构建高级别教练人才培训效果评价体系,该体系由反应层、学习层、行为层和结果层4个一级指标、8个二级指标、19个三级指标和57个四级指标构成,运用层次分析法和百分权重法对各级指标权重进行赋值,运用模糊综合评价法以2023年第1期亚洲足球联合会/中国足球协会A级教练员培训班为例进行分析评价。评价结果显示,反应层94.033分,学习层93.367分,行为层91.326分,结果层91.795分,最终总得分92.131分,整体培训质量和效果较为理想。个别指标偏低,反映出培训学员对于处置紧急突发情况的能力提升需求,以及对于培训负荷量下调的期望。培训评价体系的建立打通了反馈评价渠道,使未来的培训侧重点更加明晰。
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关键词
足球振兴发展
中国
足球
协会
高级别教练员培训
评价指标体系
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职称材料
中国足球文化的认知校准与涵养路径——基于“苏超”的经验观察及反思
2
作者
白宇飞
冯珺
《天津体育学院学报》
2025年第5期523-531,共9页
在体育强国战略与足球振兴发展亟需重塑信心的时代背景下,以足球文化为切入点,综合运用文献分析、历史梳理与个案研究的方法,系统探讨中国足球文化的认知校准与涵养路径。厘清足球文化作为以足球运动为轴心的复合型符号系统,兼具社会凝...
在体育强国战略与足球振兴发展亟需重塑信心的时代背景下,以足球文化为切入点,综合运用文献分析、历史梳理与个案研究的方法,系统探讨中国足球文化的认知校准与涵养路径。厘清足球文化作为以足球运动为轴心的复合型符号系统,兼具社会凝聚、经济催化、教育发展、文化传承与创造等多重功能,回顾中国古代蹴鞠至现代足球的演进历程,指出我国足球文化在精神、行为要素上的独特积淀。基于“苏超”的田野观察,提炼出“全民参与+城市荣誉”的价值定位、“政府主导+赛区协同+联赛运营”的组织架构、“地域文化+新媒体叙事”的传播策略和“体教融合+社区嵌入”的育人模式等4条核心经验,论证了在足球竞技低谷期仍可通过运营创新激活大众情感、重塑文化认同。针对当前舆论与实践中唯成绩论、一蹴而就、照搬外来模式和忽视多元功能四方面误区,从概念、评价、体验、认同4个维度提出认知校准框架,构建多主体参与、多维度融合、多元化环境、多举措并进的综合性涵养路径:赛事端以运营创新打造多层次竞赛体系;市场端以“足球+”模式赋能城市品牌与区域经济;教育端以校园足球与青训体系夯实人才文化根基;政策端通过顶层设计、市场监管与部门协同形成现代足球治理新格局。
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关键词
足球
文化
足球振兴发展
群众
足球
赛事
江苏省城市
足球
联赛
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职称材料
题名
推进足球振兴发展背景下高级别教练人才培养评价研究
被引量：
1
1
作者
郭小瑞
冯珺
刘子彧
肖辉
白宇飞
机构
北京体育大学中国足球运动学院
中国足球协会青少年足球部(全国足球发展重点城市办公室)
出处
《天津体育学院学报》
北大核心
2025年第3期349-356,共8页
基金
国家社会科学基金项目(项目编号:21&ZD342)。
文摘
在推进足球振兴发展的整体背景下,提升我国高级别教练人才培养质量,弥补人才培训所缺乏的反馈机制,促进其良性循环意义重大。以《体育强国建设纲要》《中国足球改革总体方案》为根本遵循,基于柯氏模型视角,运用文献资料法、德尔菲法、数理统计法等构建高级别教练人才培训效果评价体系,该体系由反应层、学习层、行为层和结果层4个一级指标、8个二级指标、19个三级指标和57个四级指标构成,运用层次分析法和百分权重法对各级指标权重进行赋值,运用模糊综合评价法以2023年第1期亚洲足球联合会/中国足球协会A级教练员培训班为例进行分析评价。评价结果显示,反应层94.033分,学习层93.367分,行为层91.326分,结果层91.795分,最终总得分92.131分,整体培训质量和效果较为理想。个别指标偏低,反映出培训学员对于处置紧急突发情况的能力提升需求,以及对于培训负荷量下调的期望。培训评价体系的建立打通了反馈评价渠道,使未来的培训侧重点更加明晰。
关键词
足球振兴发展
中国
足球
协会
高级别教练员培训
评价指标体系
Keywords
revitalization and development of football
Chinese Football Association
high-level coach training
evaluation index system
分类号
G843 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
中国足球文化的认知校准与涵养路径——基于“苏超”的经验观察及反思
2
作者
白宇飞
冯珺
机构
北京体育大学中国足球运动学院
出处
《天津体育学院学报》
2025年第5期523-531,共9页
基金
国家社会科学基金重大项目(项目编号:21&ZD342)。
文摘
在体育强国战略与足球振兴发展亟需重塑信心的时代背景下,以足球文化为切入点,综合运用文献分析、历史梳理与个案研究的方法,系统探讨中国足球文化的认知校准与涵养路径。厘清足球文化作为以足球运动为轴心的复合型符号系统,兼具社会凝聚、经济催化、教育发展、文化传承与创造等多重功能,回顾中国古代蹴鞠至现代足球的演进历程,指出我国足球文化在精神、行为要素上的独特积淀。基于“苏超”的田野观察,提炼出“全民参与+城市荣誉”的价值定位、“政府主导+赛区协同+联赛运营”的组织架构、“地域文化+新媒体叙事”的传播策略和“体教融合+社区嵌入”的育人模式等4条核心经验,论证了在足球竞技低谷期仍可通过运营创新激活大众情感、重塑文化认同。针对当前舆论与实践中唯成绩论、一蹴而就、照搬外来模式和忽视多元功能四方面误区,从概念、评价、体验、认同4个维度提出认知校准框架,构建多主体参与、多维度融合、多元化环境、多举措并进的综合性涵养路径:赛事端以运营创新打造多层次竞赛体系;市场端以“足球+”模式赋能城市品牌与区域经济;教育端以校园足球与青训体系夯实人才文化根基;政策端通过顶层设计、市场监管与部门协同形成现代足球治理新格局。
关键词
足球
文化
足球振兴发展
群众
足球
赛事
江苏省城市
足球
联赛
Keywords
Football Culture
Football Revitalization and Development
Mass Football Matches
Jiangsu City Football League
分类号
G843 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
推进足球振兴发展背景下高级别教练人才培养评价研究
郭小瑞
冯珺
刘子彧
肖辉
白宇飞
《天津体育学院学报》
北大核心
2025
1
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职称材料
2
中国足球文化的认知校准与涵养路径——基于“苏超”的经验观察及反思
白宇飞
冯珺
《天津体育学院学报》
2025
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