期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
赤壁古战场的争论和旅游资源的开发——兼与冯金平先生商榷
1
作者 张修桂 《历史地理》 CSSCI 2014年第1期317-335,共19页
公元208年,曹操率先抢占南郡江陵,收编刘表人马,兵力骤增,遂乘胜沿长江经巴丘席卷而下。其时,刘备退据夏口,与孙权结成抗曹联盟,并与周瑜会师夏口,准备迎战曹军。双方终于在赤壁发生遭遇战。曹军失利,大本营留驻乌林。周瑜采用黄盖诈降... 公元208年,曹操率先抢占南郡江陵,收编刘表人马,兵力骤增,遂乘胜沿长江经巴丘席卷而下。其时,刘备退据夏口,与孙权结成抗曹联盟,并与周瑜会师夏口,准备迎战曹军。双方终于在赤壁发生遭遇战。曹军失利,大本营留驻乌林。周瑜采用黄盖诈降、火烧之计,猛攻曹军,直捣乌林。曹操被迫率残部从乌林沿华容道向江陵撤退,孙、刘联军继续追逐,最后迫使曹操从江陵北撤。历史上这次著名的战役。 展开更多
关键词 赤壁古战场 乌林 蒲圻县 蒲圻赤壁 赤壁 江陵城 《水经注》 旅游资源 赤矶山 巴丘
在线阅读 下载PDF
“错”的艺术和艺术的“错”——《念奴娇·赤壁怀古》细读 被引量:2
2
作者 董华翱 《语文建设》 北大核心 2016年第5期48-51,共4页
《念奴娇·赤壁怀古》不仅是苏轼词的代表作,而且是整个词史的巅峰之作,甚至被奉为词艺的最高峰,千百年来几无异议。然而,对其艺术究竟如何高妙,却缺少明晰的读解,往往多是大而化之的质的定性。就连词学大师唐圭璋先生也只是说:“... 《念奴娇·赤壁怀古》不仅是苏轼词的代表作,而且是整个词史的巅峰之作,甚至被奉为词艺的最高峰,千百年来几无异议。然而,对其艺术究竟如何高妙,却缺少明晰的读解,往往多是大而化之的质的定性。就连词学大师唐圭璋先生也只是说:“上片即景写实,下片因景生情。”最具新意和深度的是孙绍振教授关于“豪杰风流和智者风流”的分析。 展开更多
关键词 唐圭璋先生 苏轼词 词史 词学 伤今 酹江月 赤壁古战场 赤壁 《前赤壁赋》 赤壁
在线阅读 下载PDF
古人题画诗琐议
3
作者 罗充然 邵茂昌 《艺术探索》 1988年第2期97-107,共11页
诗与画是姊妹艺术,因其表现手法不同,因而分别属于不同的艺术门类。诗歌,是语言艺术,其特点是以赋比兴手法来缘物言理,托物寄情,以达到物理相通,情景交融的艺术效果;绘画,是诉之于视觉形象的艺术,其特点是通过线条,构图和色彩来表现存... 诗与画是姊妹艺术,因其表现手法不同,因而分别属于不同的艺术门类。诗歌,是语言艺术,其特点是以赋比兴手法来缘物言理,托物寄情,以达到物理相通,情景交融的艺术效果;绘画,是诉之于视觉形象的艺术,其特点是通过线条,构图和色彩来表现存在于空间的各种物体的可视的造型艺术形象。诗与画,虽然两者各受其独特的艺术规律支配,各有其独特的表现形式,但两者又异中有同,相融相通,互相渗透。 展开更多
关键词 题画诗 赋比兴 托物 郑所南 题画竹诗 王宰 咏梅花 幽情逸韵 妙合 赤壁古战场
在线阅读 下载PDF
此境不关风与月——兼评陈振林老师《赤壁赋》教学设计
4
作者 梁志军 胡雪峰 《语文教学与研究》 2022年第11期159-160,共2页
《赤壁赋》一文情感跌宕跳脱,似大起大落,又似丝线相连。似有所悟时,让人心领神会;似有所惑时,又让人惝恍迷离。《赤壁赋》起笔叙事,即景抒情,流露畅快淋漓的欢乐情感。第二段借写吹洞箫客人的悲音,情感急转而落。从欢快到悲伤,这是一... 《赤壁赋》一文情感跌宕跳脱,似大起大落,又似丝线相连。似有所悟时,让人心领神会;似有所惑时,又让人惝恍迷离。《赤壁赋》起笔叙事,即景抒情,流露畅快淋漓的欢乐情感。第二段借写吹洞箫客人的悲音,情感急转而落。从欢快到悲伤,这是一层情感的跳跃。苏东坡正襟危坐,与客人展开了对话。此时此景,苏东坡与朋友面对赤壁古战场,回忆三国曹操、周瑜英雄风流,借客人洞箫流淌出来的悲伤清音,抒发了人生短暂、功名难期的深沉叹悟。 展开更多
关键词 赤壁赋》 赤壁古战场 畅快淋漓 人生短暂 教学设计 苏东坡 大起大落
在线阅读 下载PDF
“故垒”“故国”之语用细读再探
5
作者 柳振华 《语文建设》 北大核心 2021年第5期69-71,共3页
苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》是千古名篇,为神宗元丰五年(1082年)七月,苏轼谪居黄州游赤壁时所作。本词以怀古为题,抒写内心情怀。笔者教学此词多遍,自以为熟识无虑,但今年教学时,却碰上了学生对“故垒”和“故国”两词的所指进行质... 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》是千古名篇,为神宗元丰五年(1082年)七月,苏轼谪居黄州游赤壁时所作。本词以怀古为题,抒写内心情怀。笔者教学此词多遍,自以为熟识无虑,但今年教学时,却碰上了学生对“故垒”和“故国”两词的所指进行质疑:1.“故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。”既然“赤壁”不是真正的三国赤壁之战地,那么统编教材把“故垒”释为“旧时军队营垒的遗迹”,具体指谁的军队营垒?2.“故国神游,多情应笑我,早生华发。”教材把“故国”释为“赤壁古战场”,那么神游“故国”的怎会是苏轼呢? 展开更多
关键词 周郎赤壁 赤壁 统编教材 赤壁古战场 《念奴娇·赤壁怀 故国神游 名篇 谪居黄州
在线阅读 下载PDF
积健为雄
6
作者 周韶华 《中国美术》 1995年第5期22-,共1页
积健为雄周韶华一个艺术上有建树的画家,必须要有深厚的文化素养、广博的学识、独到的艺术见解,以及别开生面的艺术技巧。这大概就是一些理论家所说的“知识总量”。其中深厚的文化素养是作为一个优秀艺术家的首要条件,它像一片沃土... 积健为雄周韶华一个艺术上有建树的画家,必须要有深厚的文化素养、广博的学识、独到的艺术见解,以及别开生面的艺术技巧。这大概就是一些理论家所说的“知识总量”。其中深厚的文化素养是作为一个优秀艺术家的首要条件,它像一片沃土,培育出枝叶繁茂的灵感之树。易至群... 展开更多
关键词 周韶华 艺术技巧 知识总量 绘画创作 岭南美术出版社 现代绘画 赤壁古战场 现代艺术 书法作品 马约尔
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部