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美国大学社会服务的新模式及启示——基于1996—2024年美国州立与赠地大学协会报告的分析 被引量:1
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作者 卢彩晨 夏超 《现代大学教育》 北大核心 2025年第4期64-74,共11页
美国是大学第三职能即社会服务职能的发源地,其社会服务职能的创立极大地推动了美国经济社会发展。通过对1996—2024年美国州立与赠地大学协会发布的系列社会服务报告分析发现,自20世纪末以来,面对多重压力,美国对其大学社会服务的内涵... 美国是大学第三职能即社会服务职能的发源地,其社会服务职能的创立极大地推动了美国经济社会发展。通过对1996—2024年美国州立与赠地大学协会发布的系列社会服务报告分析发现,自20世纪末以来,面对多重压力,美国对其大学社会服务的内涵进行了重新界定,提出“社区参与”新概念。与此同时,对大学社会服务的范围、目标、方式、手段、评价等进行一系列重大改革。服务范围由地方嵌入迈向全球-地方耦合,服务目标从单一技术输出转向复合公共价值生产,服务方式由分割式供给转向协作型学术参与,服务手段由经验驱动转向数字赋能共生,服务评价从内部反思走向外部认证问责。美国大学社会服务职能的巨大转变,对中国高校社会服务具有一定启示和借鉴意义。 展开更多
关键词 美国大学 赠地学院 社会服务 模式转型 社区参与 第三职能 美国州立与赠地大学协会
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美国赠地院校迈向世界一流农业大学的路径分析——基于2011-ARWU数据 被引量:11
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作者 刘晓光 董维春 郭霞 《南京农业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第3期113-122,共10页
由农业教育起家的美国赠地院校,在政治、经济和社会等多重矛盾的相互妥协中产生,经历了艰难困顿的初创时期,在适应与创新的相互作用中成长,其发展路径有注重公益性社会服务、关注教育民主、均衡与卓越相协调的学科布局、"有限自主... 由农业教育起家的美国赠地院校,在政治、经济和社会等多重矛盾的相互妥协中产生,经历了艰难困顿的初创时期,在适应与创新的相互作用中成长,其发展路径有注重公益性社会服务、关注教育民主、均衡与卓越相协调的学科布局、"有限自主与充分自治相结合"的管理架构以及科学统计与分析支持下的战略规划等特点,对中国高校在办学理念、学科建设、机制创新和制度完善等方面有较好的借鉴意义。 展开更多
关键词 赠地学院 世界一流农业大学 路径 世界大学学术排行
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高校参与科教兴农的机制——美国赠地院校的启示 被引量:10
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作者 常永才 张红梅 哈经雄 《兰州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2004年第3期123-127,共5页
在联邦政府的大力支持下,美国赠地院校不仅率先开展高等农业教育,而且通过建设农业试验站、合作推广部和深入基层的推广服务网络,在美国科技兴农体制中处于中心地位,在农业科技研究、开发、应用推广教育和服务等方面扮演主导角色。我国... 在联邦政府的大力支持下,美国赠地院校不仅率先开展高等农业教育,而且通过建设农业试验站、合作推广部和深入基层的推广服务网络,在美国科技兴农体制中处于中心地位,在农业科技研究、开发、应用推广教育和服务等方面扮演主导角色。我国政府应充分重视和大力支持高校在科技兴农中发挥重要作用。高校应通过积极革新,将科技兴农作为学科发展和服务社会的重要内容。 展开更多
关键词 科技兴农 美国赠地院校 高等农业教育
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赠地学院在美国研究生教育发展中的作用 被引量:6
4
作者 董维春 刘晓光 程伟华 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2011年第6期66-71,共6页
通过对美国赠地学院产生与发展历史的梳理,分析了赠地学院在美国研究生教育发展中的作用。认为美国赠地学院实现了入学机会和学术发展双重意义的民主,通过丰富专业化科学研究的内容,引导研究生培养模式的变革,促进研究生教育组织化,推... 通过对美国赠地学院产生与发展历史的梳理,分析了赠地学院在美国研究生教育发展中的作用。认为美国赠地学院实现了入学机会和学术发展双重意义的民主,通过丰富专业化科学研究的内容,引导研究生培养模式的变革,促进研究生教育组织化,推动职业学位研究生教育发展和提升研究生教育在国家及区域发展中的地位,在美国研究生教育的发展中发挥了重要作用。 展开更多
关键词 赠地学院 美国 研究生教育 职业学位
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赠地学院对美国高等教育的影响 被引量:14
5
作者 杨光富 张宏菊 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 2008年第10期8-11,共4页
1862年美国颁布《莫里尔法案》,拨地兴办赠地学院,以培养农工建设人才。该法案的颁布和赠地学院的创建促使美国高等教育课程内容和教学方式进行变化;最终确立并强化了大学服务社会的职能;同时也促进了美国高等院校数量的增加和教育结构... 1862年美国颁布《莫里尔法案》,拨地兴办赠地学院,以培养农工建设人才。该法案的颁布和赠地学院的创建促使美国高等教育课程内容和教学方式进行变化;最终确立并强化了大学服务社会的职能;同时也促进了美国高等院校数量的增加和教育结构的多样化。因此,赠地学院对美国乃至世界的高等教育的发展都产生了深远的影响。 展开更多
关键词 赠地学院 美国高等教育 影响
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赠地学院在美国农业服务体系发展中的作用及启示 被引量:12
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作者 刘晓光 董维春 《南京农业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第3期133-139,共7页
通过扩充农业服务体系的规模和范围、构筑组织体系的基本框架,以及拓展服务内容,赠地学院为美国农业服务体系的发展提供了组织和制度保障。在此过程中,赠地学院不仅完善了大学的社会服务职能,实现了大学教学、科研与社会服务等三大职能... 通过扩充农业服务体系的规模和范围、构筑组织体系的基本框架,以及拓展服务内容,赠地学院为美国农业服务体系的发展提供了组织和制度保障。在此过程中,赠地学院不仅完善了大学的社会服务职能,实现了大学教学、科研与社会服务等三大职能的有机统一,还开创了单科性农学院向世界一流大学转型的路径。中国涉农高校可借鉴赠地院校的经验,完善农业教育、科研与推广系统协同创新机制,拓展农业教育的内涵,延伸农业教育和科学研究的活动边界,以适应社会发展。 展开更多
关键词 赠地学院 农业服务体系 农业高等教育
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美国的“赠地学院”是如何为当地经济建设和社会发展服务的 被引量:14
7
作者 王岩 续润华 《河北师范大学学报(教育科学版)》 1998年第3期10-13,共4页
美国19世纪中后期为适应工农业生产发展的需要创立了新型大学——“赠地学院”.“赠地学院”面向各州实际为当地经济建设和社会发展服务,其经验对我国正在进行的高等教育改革具有借鉴意义.
关键词 美国 赠地学院 服务
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美国高等教育发展的典型性和影响力——近十年来赠地学院的国内相关研究 被引量:9
8
作者 戚文静 朱现平 《黑龙江高教研究》 北大核心 2007年第10期65-69,共5页
上世纪末以来我国学者在美国赠地学院的典型性和影响力研究方面,主要集中在赠地学院创立的社会背景、发展过程及其影响,并通过其办学特点、模式与我国高等教育发展进行了比较研究,提出了可供借鉴的启示和建议。
关键词 美国高等教育 赠地学院 影响力
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美国“赠地学院”的社会服务功能及其对我国高等教育的启示 被引量:4
9
作者 石宏伟 李海宁 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2011年第4期147-149,共3页
美国"赠地学院"极大地促进了美国高等教育和经济社会的发展,根本原因在于"赠地学院"的社会服务功能。借鉴美国"赠地学院"的经验,高校应根据社会需求,调整专业结构,培养适销对路的人才;应根据我国社会实... 美国"赠地学院"极大地促进了美国高等教育和经济社会的发展,根本原因在于"赠地学院"的社会服务功能。借鉴美国"赠地学院"的经验,高校应根据社会需求,调整专业结构,培养适销对路的人才;应根据我国社会实际为新农村建设提供人力、智力支持;应加强实用技术的研究与推广,为当地经济发展提供科技支撑。 展开更多
关键词 赠地学院 高等教育 社会服务
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学习化社会中美国州立和赠地院校的指导书——《回到根本:一个学习化社会》报告述评 被引量:1
10
作者 马健生 孔令帅 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第11期54-59,共6页
20世纪90年代以来,世界各国掀起了新一轮构建学习化社会的热潮,美国也开始重视研究高等教育在学习化社会中的发展及其所应具有的使命。1999年9月,凯洛格州立和赠地大学未来委员会发布了影响深远的报告《回到根本:一个学习化社会》,该报... 20世纪90年代以来,世界各国掀起了新一轮构建学习化社会的热潮,美国也开始重视研究高等教育在学习化社会中的发展及其所应具有的使命。1999年9月,凯洛格州立和赠地大学未来委员会发布了影响深远的报告《回到根本:一个学习化社会》,该报告指导美国州立和赠地院校更好地回应学习化社会的需求,同时,某种程度上可以给处于学习化社会创建中的我国高校提供些许借鉴。 展开更多
关键词 美国 州立院校 赠地院校 学习化社会 终身学习
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特色研究型农业大学建设路径研究——基于美国赠地学院的经验 被引量:4
11
作者 郭刚奇 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2015年第12期164-169,共6页
农业高校建设研究型大学是现代农业发展的呼唤,也是农业高校自身发展的需要,行业属性和地方差异则要求农业高校必须特色化发展,建设特色研究型大学。美国赠地学院立足农科发展、突出农业服务、重视农业科研、注重规划带动、践行现代治理... 农业高校建设研究型大学是现代农业发展的呼唤,也是农业高校自身发展的需要,行业属性和地方差异则要求农业高校必须特色化发展,建设特色研究型大学。美国赠地学院立足农科发展、突出农业服务、重视农业科研、注重规划带动、践行现代治理,走出了一条特色研究型大学建设之路,其中许多高校跻身世界一流大学之列。借鉴美国赠地学院发展的经验,我国农业高校建设特色研究型大学需要做强农科,带动整体发展;围绕三农,服务经济社会;重视科研,打造兴农之源;注重规划,谋划跨越之道;改革管理,探索治理新方。 展开更多
关键词 农业高校 研究型大学 赠地学院 特色发展
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论赠地学院发展模式对我国高等教育发展的启示 被引量:4
12
作者 郭锋 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第3期84-90,共7页
赠地学院发展模式促进了美国公立高等院校的发展,启动了美国高等教育大众化的历史进程;增强了大学的社会责任,使高等教育成为推动社会变化的力量;开发了大学的社会服务功能,促进了地方社会经济文化的发展,在美国乃至世界高等教育发展史... 赠地学院发展模式促进了美国公立高等院校的发展,启动了美国高等教育大众化的历史进程;增强了大学的社会责任,使高等教育成为推动社会变化的力量;开发了大学的社会服务功能,促进了地方社会经济文化的发展,在美国乃至世界高等教育发展史上占有重要地位,具有重要的历史意义,对于思考我国高等教育的改革发展问题具有重要的启发和借鉴意义。 展开更多
关键词 赠地学院 高等教育 发展模式
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赠地学院对美国高等教育的贡献及其启示 被引量:3
13
作者 李素敏 吴国来 《河北师范大学学报(教育科学版)》 2000年第1期55-58,共4页
1862年,美国颁布《莫里尔法案》,创办了赠地学院,为其高等教育的发展做出了伟大的贡献。它促进了美国高等教育的民主化和大众化,使高等教育的目标、内容和方法发生了变革,强化了高等教育的社会服务职能,形成了教学、科研、推... 1862年,美国颁布《莫里尔法案》,创办了赠地学院,为其高等教育的发展做出了伟大的贡献。它促进了美国高等教育的民主化和大众化,使高等教育的目标、内容和方法发生了变革,强化了高等教育的社会服务职能,形成了教学、科研、推广三结合的高等教育新体制。我国应借鉴赠地学院的发展经验,大力发展高 等教育。 展开更多
关键词 美国 赠地学院 高等教育 中国 发展 高校
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从“区域”赠地学院到“全球”研究型大学——美国公立研究型大学发展中联邦政府的角色研究 被引量:3
14
作者 杨九斌 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2021年第1期38-48,共11页
联邦政府的科研资助是美国公立大学发展不可或缺的因素。1862年《莫里尔法案》加速了美国公立大学的发展,奠定了美国公立研究型大学发展的基石。步入20世纪,面对纷繁的国防、医药、经济等国家要务,政府与大学的关系日趋巩固,美国公立大... 联邦政府的科研资助是美国公立大学发展不可或缺的因素。1862年《莫里尔法案》加速了美国公立大学的发展,奠定了美国公立研究型大学发展的基石。步入20世纪,面对纷繁的国防、医药、经济等国家要务,政府与大学的关系日趋巩固,美国公立大学不断壮大,科研规模及实力与日俱增。得益于联邦资助,当前美国公立研究型大学已超越地域性,转型为全球知名研究型大学,与私立研究型大学一道成为美国创新的双核。 展开更多
关键词 赠地学院 联邦政府角色 转型 莫里尔法案 公立研究型大学 价值
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美国赠地学院服务乡村发展的实现路径与效应思考 被引量:1
15
作者 桂敏 李宣 《成人教育》 北大核心 2023年第2期88-93,共6页
美国赠地学院由于历史渊源和职责使命,与农村地区长期保持良性互动,从最初的农技推广服务逐步转型为带动地区创新创业发展的引擎,适时地顺应农业新业态发展需求,加速美国农村地区生产经营方式转变,进而实现财富增收和生活质量提升。本... 美国赠地学院由于历史渊源和职责使命,与农村地区长期保持良性互动,从最初的农技推广服务逐步转型为带动地区创新创业发展的引擎,适时地顺应农业新业态发展需求,加速美国农村地区生产经营方式转变,进而实现财富增收和生活质量提升。本文从知识溢出角度出发,以美国赠地学院为分析对象,基于知识溢出主体、动机、关联情境、路径和效用等多方面探究美国赠地学院知识溢出对农村地区创新发展的影响。在全面实施乡村振兴战略背景下,建议我国高校明确定位,发挥农业农村创新发展的引领作用,做好沟通衔接,构建多方合作平台和机制。 展开更多
关键词 赠地学院 知识溢出 农村地区 乡村创新能力
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从产业大学计划到赠地学院法案——特纳对莫雷尔影响之研究 被引量:3
16
作者 崔高鹏 《大学教育科学》 CSSCI 2009年第4期86-90,共5页
本文从昆廷.斯金纳的影响理论出发,从影响的可能性与现实性两个纬度,考察了在1862年赠地学院法案的起源问题上特纳对莫雷尔的影响。莫雷尔是了解特纳的产业大学计划的,并且从赠地学院议案的捐赠目的、捐赠形式与资金分配方式这三个方面... 本文从昆廷.斯金纳的影响理论出发,从影响的可能性与现实性两个纬度,考察了在1862年赠地学院法案的起源问题上特纳对莫雷尔的影响。莫雷尔是了解特纳的产业大学计划的,并且从赠地学院议案的捐赠目的、捐赠形式与资金分配方式这三个方面考察,莫雷尔也是接受了特纳的影响的。因此,特纳的产业大学计划是1862年赠地学院法案的真正起源。 展开更多
关键词 特纳 莫雷尔 影响理论 产业大学计划 赠地学院法案
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美国赠地学院的办学特色及启示 被引量:2
17
作者 童晓晖 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第6期94-96,共3页
美国赠地学院的发展,促成了高等教育社会服务职能的诞生,为美国高等教育甚至世界高等教育的发展做出了重大贡献。美国赠地学院的办学特色非常鲜明,实用主义和技术主义的办学思想促进了教学、科研和社会服务三结合的高等教育体制的形... 美国赠地学院的发展,促成了高等教育社会服务职能的诞生,为美国高等教育甚至世界高等教育的发展做出了重大贡献。美国赠地学院的办学特色非常鲜明,实用主义和技术主义的办学思想促进了教学、科研和社会服务三结合的高等教育体制的形成;政府对赠地学院建设所给予的资助促进了高等教育的发展。这些经验都是我国高等教育值得学习和借鉴的。 展开更多
关键词 赠地学院 高等教育 美国 启示
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美国海洋赠地学院对海洋经济的推动及其启示 被引量:1
18
作者 荣艳红 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2008年第2期220-222,共3页
韩清林、宗树兴认为,中国台湾在调整教育的规模与结构的同时,尤其重视职业教育在培养实用型人才、优化生产要素、推进科技进步和转化等方面的作用,从而使职业教育成为直接促进和推动经济发展的要素之一。崔爱林、赵清华认为,澳大利亚在... 韩清林、宗树兴认为,中国台湾在调整教育的规模与结构的同时,尤其重视职业教育在培养实用型人才、优化生产要素、推进科技进步和转化等方面的作用,从而使职业教育成为直接促进和推动经济发展的要素之一。崔爱林、赵清华认为,澳大利亚在发展海洋教育方面的举措,对河北海洋教育与海洋经济的发展具有重要的启示作用。王贺兰认为,日本政府在东京湾港口城市产业圈建设中教育对策的成功经验与失误,均对中国环渤海经济圈的教育发展具有借鉴意义。荣艳红认为,美国的海洋赠地学院为河北的海洋教育发展提供了一种可资借鉴的模式。董立彬认为,新加坡在经济转型期的教育对策对于河北教育与经济的协调发展具有重要的参考价值。 展开更多
关键词 赠地学院 海洋经济 美国 高等教育机构 海洋资源 办学机构 开发利用 实验室
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美国早期“赠地学院”的成功经验及其对我国农业高等教育的启示 被引量:2
19
作者 刘景 《成人教育》 北大核心 2016年第3期92-94,共3页
以20世纪40年代美国农业基本实现现代化为分界线,阐述美国早期"赠地学院"的成功经验,即:充足的政府资助与健全的法律保障;因地适宜的课程设置及紧密联系实践的科学研究;培养农业专业人才与提高广大农民科学务农素质相结合的... 以20世纪40年代美国农业基本实现现代化为分界线,阐述美国早期"赠地学院"的成功经验,即:充足的政府资助与健全的法律保障;因地适宜的课程设置及紧密联系实践的科学研究;培养农业专业人才与提高广大农民科学务农素质相结合的办学方向;为丰富农民精神生活所提供的多样文化娱乐活动等。美国农业正是得益于早期"赠地学院"所提供的智力支持和技术保障,才以最快的速度处于世界先进农业发展行列。早期"赠地学院"的成功做法,可对我国农业高等教育的改革与发展提供借鉴思路。 展开更多
关键词 赠地学院” 成功经验 农业高等教育
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美国赠地大学农业试验站科研创新体制机制研究——以佛罗里达农业试验站为例 被引量:1
20
作者 张乐 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2024年第9期270-278,共9页
该文在概述赠地大学及其附属农业试验站的历史和发展的基础上,以佛罗里达农业试验站为代表案例,从资助体系、人才培养、产学研结合、体系创新方面,探讨了赠地大学农业试验站科研创新体制机制,最后提出了科研机构建设提升路径的建议:重... 该文在概述赠地大学及其附属农业试验站的历史和发展的基础上,以佛罗里达农业试验站为代表案例,从资助体系、人才培养、产学研结合、体系创新方面,探讨了赠地大学农业试验站科研创新体制机制,最后提出了科研机构建设提升路径的建议:重视投入制度保障、聚焦地方产业发展;汇聚与培养领军人才和优秀青年人才;创新体制机制探索合理的成果分配与科研可持续性;塑造协调开放的创新网络。以期为我国新型科研组织与平台的四链(创新链、产业链、资金链、人才链)融合、产业和科技互促双强等机制体制问题提供参考。 展开更多
关键词 赠地大学 农业试验站 创新 体制机制
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