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题名关于在高职院校进行赞赏式教育的思考
被引量：2
- 1
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作者
吴昕慧
张德昕
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机构
柳州铁道职业技术学院
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出处
《教师》
2010年第4期14-15,共2页
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文摘
本文在介绍赞赏式教育涵义和功能的基础上，对高职高专院校实施赞赏式教育应该针对的对象进行了深入的分析，并就这些对象存在的问题提出了高职高专实施赞赏式教育的策略．希望对高职高专的教育教学管理有一定的帮助。
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关键词
高职高专
赞赏式教育
策略
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分类号
G627
[文化科学—教育学]
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名把握赞赏下级的尺度
- 2
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作者
孙志强
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机构
中共山东青岛市委党校
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出处
《领导科学》
北大核心
2005年第8期7-8,共2页
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关键词
下级
赞赏
领导者
有效激励
积极作用
两面性
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分类号
C933.2
[经济管理—管理学]
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题名真实，并非都得赞赏——怎样评价真实而出格的作文
- 3
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作者
朱华贤
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机构
杭州市萧山区教育局教研室
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出处
《江苏教育》
2008年第12期32-33,共2页
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文摘
这是一篇小学生的网络作文，当笔者下载后把它发给语文教师，要大家评价时，立即产生了严重的分歧。为了更好地说明问题，这里先复制作文中的一段文字：
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关键词
网络作文
评价
赞赏
语文教师
小学生
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名赞赏也需留个心眼
- 4
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作者
梁伟
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机构
浙江科技学院发展规划处
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出处
《中小学心理健康教育》
2014年第3期55-55,共1页
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文摘
有这样一个故事让我印象深刻．引起了我的反思。故事的主人公是一个小男孩，幼时家里很贫穷，上小学的时候，他每天都要经过一条两边长满大树的小路，小路上经常会堆积着一些枯树枝。那是一个生活艰难的年月，生活所需的一切都要省着用。有一次，他随手捡了些枯树枝带回家，给妈妈烧饭川。为此，妈妈夸奖了他，左邻有舍知道这件事情后，更是夸他懂事能干。
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关键词
赞赏
主人公
故事
生活
妈妈
小学
边长
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名从不满到赞赏——来自公关公司的关注
- 5
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作者
李如山
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机构
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出处
《IT时代周刊》
2003年第11X期11-11,共1页
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文摘
从7月份开始，《IT时代周刊》的“企业动态”栏目取消了。
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关键词
公关公司
企业动态
取消
栏目
赞赏
《IT时代周刊》
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分类号
TN917.22
[电子电信—通信与信息系统]
F270
[经济管理—企业管理]
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题名亨廷顿“文明冲突论”:赞赏与质疑
- 6
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作者
薛宁
王树利
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机构
北华航天工业学院外语系
毕节学院外国语言文学系
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出处
《海外英语》
2011年第4X期266-267,269,共3页
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文摘
美国哈佛大学教授赛缪尔·亨廷顿在上个世纪九十年代提出了"文明的冲突"的理论,对未来世界冲突的焦点作了预测,认为文明的冲突将取代经济利益等冲突,成为国际冲突的焦点和核心,并对世界秩序的重建起到决定性的作用。它就是要通过几个方面的讨论对其理论在赞同的同时,也提出质疑。
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关键词
亨廷顿
文明的冲突
赞赏
质疑
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Keywords
Huntington
clash of civilization
appreciation
inquiry
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分类号
D091
[政治法律—政治学]
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题名不吝赞赏
被引量：1
- 7
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作者
蒋高芹
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机构
江苏省大丰市第七中学
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出处
《中小学心理健康教育》
2009年第2期46-46,共1页
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文摘
近日读报，读到一位著名记者发表在《人民日报》上的一篇回忆其小学生活的散文。文章虽短，读来却发人深思。
这位记者读小学的时候是个不折不扣的顽童，平素玩兴大，心挺野，直落得同学恨，老师怨，邻里厌，家长急。虽说时不时地对其采取一些“家校联治”的策略，却总是收效甚微。
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关键词
赞赏
《人民日报》
小学生活
名记者
文章
同学
老师
家长
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
G216.1
[文化科学—新闻学]
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题名英特尔CEO高度赞赏国际标准
被引量：1
- 8
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出处
《上海标准化》
2005年第3期34-34,共1页
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文摘
“采用国际公认并反映全世界共同意愿的标准的公司在成功的道路上占据了最佳位置，因为它们能够根据高质量的标准生产世界级的产品。”
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关键词
CEO
标准生产
世界级
公司
国际标准
产品
英特尔
赞赏
高度
最佳位置
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分类号
T-65
[一般工业技术]
G630
[文化科学—教育学]
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题名关于微信订阅号赞赏功能的相关研究
被引量：1
- 9
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作者
徐婧涵
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机构
辽宁师范大学国际商学院
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出处
《传媒论坛》
2018年第21期98-98,共1页
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文摘
随着新媒体背景逐渐成熟,网络环境内企业媒体、自媒体数量不断增加。微信公众平台作为支撑媒体运营的主流平台,其内部所属功能,可对媒体运营的形态,造成一定影响。本文以赞赏功能为主,将文章内容分为三部分进行研究。第一部分,分析微信订阅号赞赏功能的产生契机。第二部分,分析吸引读者使用赞赏功能的因素。第三部分,论述微信订阅号赞赏功能的作用。望文中内容可为自媒体以及企业媒体运营者,提供一些订阅号应用建议。
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关键词
微信订阅号
赞赏功能
开通作用
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分类号
G206
[文化科学—传播学]
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题名赞赏之余的质疑
- 10
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作者
姚育德
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出处
《上海戏剧》
北大核心
2002年第1期33-33,共1页
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文摘
去年8月18日、19日两天下午，逸夫舞台推出《梨园星光——青年专场》，剧目有《汉宫惊魂》、《战太平》等四出老生应工戏。李军连轴主演过程中，几近满座的剧场内掌声迭起，气氛热烈并不时传出观众交口称赞的声音。
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关键词
主演
老生
剧目
观众
剧场
天下
舞台
掌声
赞赏
质疑
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分类号
J825
[艺术—戏剧戏曲]
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题名值得赞赏的“21次调解”
- 11
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作者
雷泓霈
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出处
《社会工作》
2011年第9期64-64,共1页
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文摘
5月4日《珠海特区报》报道，沉默的废墟在经历了四十余天的等待后，5月2日下午，广东省珠海市南屏镇广昌社区永安街“楼倒倒“现场终于迎来了清场的工作人员。4月30日，经过第21次调解后，四位商户与楼房出资方李某的代表达成了初步协议。
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关键词
调解
《珠海特区报》
赞赏
工作人员
珠海市
广东省
出资方
经历
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分类号
D925.1
[政治法律—诉讼法学]
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题名赞赏对儿童发展的重要作用及使用方法
- 12
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作者
吕彦周
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机构
江苏省扬州市梅岭小学西区校
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出处
《江苏教育》
2020年第96期48-49,共2页
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文摘
童年时期是一个人安全感构建和人格塑造的关键期,赞赏对儿童发展具有重要的作用,而错误的赞赏方式可能会误导儿童,甚至导致儿童变得逆反、自私,所以家长和教师需要端正思想,采用切实有效的方式对儿童的正确行为进行赞赏,这有利于正面强化,引导儿童纠正错误,促进其身心健康发展。
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关键词
赞赏
儿童发展
依恋
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分类号
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名评价,可以多一点赞赏
- 13
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作者
李吉银
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机构
江苏省扬州市育才小学西区校
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出处
《教育视界》
2021年第26期1-1,共1页
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文摘
公开课上,一个女生主动举手读课文。读罢,教师请其他学生评价她的朗读。学生甲说:"我觉得她朗读课文的声音还不够响亮。"学生乙说:"她把疑问句中的‘吗’字漏掉了。"学生丙说:"她好像把‘俩’读错了,读成了‘两’。"几个学生的评价纷纷指出了朗读中的"错误"。教师说:"那么谁能读得比她好呢?"学生纷纷举手。
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关键词
公开课
朗读课文
举手
学生的评价
疑问句
赞赏
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名信诚人寿当选“中国十大最受赞赏的保险公司”
- 14
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作者
王影
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出处
《上海保险》
2006年第1期48-48,共1页
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文摘
目前，进入中国仅5年时间的信诚人寿，从众多保险公司中脱颖而出，荣获“世界金融实验室年度大奖”暨“2005中国十大最受赞赏的保险公司”奖项，其首席执行官谢观兴则荣获“2005年中国金融年度风云人物”大奖，是保险行业唯一入选的CEO。此次评选由《世界经理人周刊》、世界金融实验室发起主办，人民网经济频道、新浪财经频道、华尔街电讯网站联合举办。
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关键词
中国金融
保险公司
赞赏
信诚
世界金融
首席执行官
风云人物
保险行业
经济频道
财经频道
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分类号
F842.3
[经济管理—保险]
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题名且说民间工匠的赞赏
- 15
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作者
王人天
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机构
不详
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出处
《天工》
2019年第9期1-1,共1页
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文摘
说起工匠,这就让我想起老家乡村中的石匠、木匠、铁匠、篾匠,他们声名传百里,完全靠声誉吃饭。只要某家想做啥,立马想到附近村子在该行业的佼佼者,若是特别出名的,便以请到他做活为傲。我家说来也算是手艺之家,爷爷是篾匠,父亲是木匠,而我却是摄影匠,虽然代与代之间没有相互继承,但是在拓展的同时,却继承了兢兢业业的工匠精神,做啥都讲求精益求精,以做到最好为目标。
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关键词
工匠
赞赏
民间
木匠
继承
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分类号
G04
[文化科学]
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题名上北大不靠打,“羊爸”的成功更值得赞赏
- 16
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作者
孙曙峦
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出处
《成才之路》
2011年第35期J0005-J0005,共1页
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文摘
南师附中2012年北大清华推荐生正式出炉：经过11月11日的公开面试和专家组评定，高三（15）班的朱妮成为北大推荐生：高三（16）班的时羽剑成为清华推荐生。
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关键词
北大
赞赏
成功
羊
专家组
清华
高三
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分类号
G122
[文化科学]
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题名赞赏出书，不可大面积复制
- 17
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作者
张英
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机构
腾讯文化中心
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出处
《中国传媒科技》
2015年第3期47-47,共1页
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文摘
赞赏出书，不可大面积复制。它基本上是依靠明星、名人的粉丝效应，和微博大V是一个道理。而且众筹之前，书的质量无法保证，完全靠以往的作品和人品拉动付费。所以说还是粉丝经济，粉丝不会管内容质量如何。但真正认真的读书人不会选择这样的方式为常态，只是偶尔为之。
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关键词
出书
赞赏
复制
面积
内容质量
粉丝
读书人
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分类号
G239.2
[文化科学]
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题名汪小敏《直通春晚》高分晋级 获梁宏达赞赏
- 18
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出处
《音乐时空》
2014年第2期11-11,共1页
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文摘
节前大戏《直通春晚》鏖战继续，10进6比赛如火如荼。六家卫视经过一番比拼最终只有四队选手进入了6强赛。广西卫视《一生所爱大地飞歌》冠军汪小敏一路高歌猛进，以高出对手近4倍的超高比分 PK 掉对手，继续在《直通春晚》的路上一路前行。
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关键词
春晚
赞赏
晋级
高分
广西卫视
对手
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分类号
J052
[艺术—艺术理论]
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题名将“赞赏”进行到底
- 19
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作者
田红丽
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机构
陕西省彬县城关小学
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出处
《教师》
2014年第18期109-109,共1页
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文摘
摘要把“赞赏”瞄准全体学生的每一次习作，一“赏”到底，让每一次讲评显出不一般的效果。首先。在新作发布中赏析成功作文；其次，以特殊的“用稿通知”激励成功作曳最后，改“终审”为“初评”，引导学生多次修改展示成功作文，使学生逐渐变得乐学、乐写，最终走出习作困境。
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关键词
习作修改
赞赏
新作
发布
“用稿通知”
习作困境
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名赞赏,培养自信心的良方
- 20
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作者
陆丽
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机构
如皋市长江镇新港幼儿园
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出处
《成才之路》
2011年第12期79-79,共1页
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文摘
自信心是人对自身价值和能力的充分认识和评价,是激励个体自强不息的实现理想的内在动力。一个人拥有了自信心,就拥有了前进的动力,进取的热情;而一个人如果没有自信心,他做起事来就畏首畏尾、前怕狼后怕虎。这种现象在幼儿身上表现得尤为突出。自信心的强弱与环境和教育的影响有关,它在外部因素和内部因素的相互作用下发生变化。
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关键词
自信心
赞赏
培养
自强不息
相互作用
内部因素
个人
理想
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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