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遗传资源提供者的专利法保护思考
被引量：
2
1
作者
严励
何俐
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
2005年第6期6-10,共5页
基因技术的发展为人类社会带来了巨大的利益,但如何安排由此产生的利益分配问题也成为一个世界性的难题。其中,围绕基因技术的物质基础———遗传资源的保护,从知识产权的层面来说,主要形成了两种截然对立的观点:即遗传资源的提供者可...
基因技术的发展为人类社会带来了巨大的利益,但如何安排由此产生的利益分配问题也成为一个世界性的难题。其中,围绕基因技术的物质基础———遗传资源的保护,从知识产权的层面来说,主要形成了两种截然对立的观点:即遗传资源的提供者可以和不可以成为专利权人。本文在对两种观点进行比较的基础上,分析了遗传资源专利法保护的可能性,并为保护提供了可供参考的具体模式。
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关键词
遗传
资源
资源提供者
专利法
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职称材料
成本/时间综合优化网络资源调度策略及价格算法
被引量：
3
2
作者
王大震
王淑静
+1 位作者
宋瀚涛
潘浩
《北京理工大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2004年第7期617-621,共5页
为对资源进行有效管理和调度,分析了网格资源管理领域目前已有的经济学模型资源分配框架,给出了经济模型中价格机制的形式化描述.参考Buyya提出的调度策略,在综合考虑成本价格和作业执行时间的基础上,提出了经济模型下基于时限预算和作...
为对资源进行有效管理和调度,分析了网格资源管理领域目前已有的经济学模型资源分配框架,给出了经济模型中价格机制的形式化描述.参考Buyya提出的调度策略,在综合考虑成本价格和作业执行时间的基础上,提出了经济模型下基于时限预算和作业价格预算的成本和时间综合最优调度(STPP)策略和一种获取价格的迭代算法.研究表明,STPP策略增强了资源调度的灵活性和可扩展性.
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关键词
经济模型
资源
调度
资源提供者
价格和时间综合最优调度
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职称材料
“互联网教育”催生新教育主体
被引量：
9
3
作者
张京京
刘正安
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第11期3-6,共4页
"互联网+"时代对传统教育的各个领域均产生巨大冲击,大数据与云计算背景下的海量网络教育资源改变了传统教育活动发生的时间与空间,使教育形式与内容发生变革,进而打破了传统教育主体之间的平衡关系。"网络教育资源提供...
"互联网+"时代对传统教育的各个领域均产生巨大冲击,大数据与云计算背景下的海量网络教育资源改变了传统教育活动发生的时间与空间,使教育形式与内容发生变革,进而打破了传统教育主体之间的平衡关系。"网络教育资源提供者"日渐脱离纯客体身份而成为新教育主体,并以其独有的跨界性、互动性、平等性、主体性等基本特性重新构建教育主体间的颠覆与重构、包含与转化、依存与推动的新型关系,推动教育改革、引导未来教育的发展,进而为终身教育、个性化教育以及教育公平的实现引领方向。
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关键词
互联网+教育
传统教育主体
网络教育
资源
网络教育
资源提供者
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职称材料
题名
遗传资源提供者的专利法保护思考
被引量：
2
1
作者
严励
何俐
机构
云南师范大学经济政法学院
上海静安区法院
出处
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
2005年第6期6-10,共5页
基金
2002年度中流与喜马拉雅基金会资助项目
文摘
基因技术的发展为人类社会带来了巨大的利益,但如何安排由此产生的利益分配问题也成为一个世界性的难题。其中,围绕基因技术的物质基础———遗传资源的保护,从知识产权的层面来说,主要形成了两种截然对立的观点:即遗传资源的提供者可以和不可以成为专利权人。本文在对两种观点进行比较的基础上,分析了遗传资源专利法保护的可能性,并为保护提供了可供参考的具体模式。
关键词
遗传
资源
资源提供者
专利法
Keywords
hereditary resource
resource provider
patent law
分类号
DF523.2 [政治法律—民商法学]
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职称材料
题名
成本/时间综合优化网络资源调度策略及价格算法
被引量：
3
2
作者
王大震
王淑静
宋瀚涛
潘浩
机构
北京理工大学信息科学技术学院计算机科学工程系
中国航空结算中心
出处
《北京理工大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2004年第7期617-621,共5页
文摘
为对资源进行有效管理和调度,分析了网格资源管理领域目前已有的经济学模型资源分配框架,给出了经济模型中价格机制的形式化描述.参考Buyya提出的调度策略,在综合考虑成本价格和作业执行时间的基础上,提出了经济模型下基于时限预算和作业价格预算的成本和时间综合最优调度(STPP)策略和一种获取价格的迭代算法.研究表明,STPP策略增强了资源调度的灵活性和可扩展性.
关键词
经济模型
资源
调度
资源提供者
价格和时间综合最优调度
Keywords
economic model
resource scheduling
grid resource provider
service time and price preference (STPP) resource schedule
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
“互联网教育”催生新教育主体
被引量：
9
3
作者
张京京
刘正安
机构
陕西科技大学
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第11期3-6,共4页
基金
2014年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"义务教育均衡发展监测制度研究"(项目编号:14JZD041)的研究成果
文摘
"互联网+"时代对传统教育的各个领域均产生巨大冲击,大数据与云计算背景下的海量网络教育资源改变了传统教育活动发生的时间与空间,使教育形式与内容发生变革,进而打破了传统教育主体之间的平衡关系。"网络教育资源提供者"日渐脱离纯客体身份而成为新教育主体,并以其独有的跨界性、互动性、平等性、主体性等基本特性重新构建教育主体间的颠覆与重构、包含与转化、依存与推动的新型关系,推动教育改革、引导未来教育的发展,进而为终身教育、个性化教育以及教育公平的实现引领方向。
关键词
互联网+教育
传统教育主体
网络教育
资源
网络教育
资源提供者
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
遗传资源提供者的专利法保护思考
严励
何俐
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
2005
2
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职称材料
2
成本/时间综合优化网络资源调度策略及价格算法
王大震
王淑静
宋瀚涛
潘浩
《北京理工大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2004
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
“互联网教育”催生新教育主体
张京京
刘正安
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017
9
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职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
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