-
题名意识形态资源论
- 1
-
-
作者
王峥
陶利江
-
机构
中原工学院服装学院
河南师范大学
-
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2019年第23期36-39,共4页
-
基金
国家社科基金重点项目“基于口述史的红旗渠精神生成逻辑与当代价值研究”（18AKS019）
2018年河南省高校哲学社会科学创新团队（2018-CXTD-07）的阶段性成果
-
文摘
意识形态资源是中国共产党极为重要的执政资源,一切有利于执政地位和提升执政水平的观念、思想和文化都是中国共产党的意识形态资源。从结构上看,意识形态资源有“内核”和“外围”之分,外围是为内核服务的,确保意识形态资源内核的价值体系稳定性。意识形态资源开发是维护执政合法性的内在诉求和推动其他执政资源开发的重要抓手,同时也是推动文化发展的必然要求。为了有效推动意识形态资源开发,必须建构方法论原则,即:注重主导型与包容性相统一、注重通俗性和层次性相统一、注重务实性和开拓性相统一、注重合理性和批判性相统一。
-
关键词
中国共产党
意识形态资源
意识形态资源开发
-
分类号
D64
[政治法律—中外政治制度]
-
-
题名中小学体育教师课程意识现状调查及对策研究
被引量：6
- 2
-
-
作者
祖晶
邹飞
季浏
-
机构
淮阴师范学院
山东体育学院科研处
华东师范大学体育与健康学院
-
出处
《山东体育学院学报》
北大核心
2007年第1期100-103,共4页
-
基金
国家教育部人文社会科学研究项目(2002-K6726)
-
文摘
通过“自编课程意识问卷”调查了我国中小学体育教师857人,结果表明:我国中小学体育教师的课程意识水平较低,处在觉醒水平;性别、工作年限、所在学校、学校所在地对体育教师课程意识影响不显著;学历对教师课程意识影响显著。从总体看,学历与体育教师课程意识呈现出正向关系;培训对体育教师课程意识影响非常显著,体育教师课程意识水平与培训呈正向相关;多因素分析结果可以看出,在影响体育教师课程意识几个因素中,学历影响效果显著,起主效应作用。
-
关键词
课程意识
主体意识
生成意识
目标意识
评价意识
资源开发意识
体育教师
中小学
-
Keywords
curriculum consciousness
subjectivity consciousness
productive consciousness
goal consciousness
evaluation consciousness
resources developmental consciousness
PE teacher
-
分类号
G804.55
[文化科学—运动人体科学]
-
