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网络教育技术标准的研究与实践
被引量：
3
1
作者
李海霞
程建钢
宣绚
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003年第8期79-81,共3页
我国网络教育标准化的研究也逐步开展,教育部2000年5月推出现代远程教育资源建设技术规范,并在2002年2月推出了最新的<CELTS-31:教育资源建设技术规范(征求意见稿)>,以及现代远程教育标准化委员会成立后所推出的DLTS系列标准.
关键词
网络教育
技术
标准
教育
资源
建设
资源属性标注标准
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职称材料
题名
网络教育技术标准的研究与实践
被引量：
3
1
作者
李海霞
程建钢
宣绚
机构
清华大学现代教育技术研究所
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003年第8期79-81,共3页
文摘
我国网络教育标准化的研究也逐步开展,教育部2000年5月推出现代远程教育资源建设技术规范,并在2002年2月推出了最新的<CELTS-31:教育资源建设技术规范(征求意见稿)>,以及现代远程教育标准化委员会成立后所推出的DLTS系列标准.
关键词
网络教育
技术
标准
教育
资源
建设
资源属性标注标准
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
网络教育技术标准的研究与实践
李海霞
程建钢
宣绚
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003
3
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