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关于国家垄断资本主义的定义
1
作者
董寿昆
《世界经济与政治论坛》
1982年第3期97-98,共2页
有的同志把国家垄断资本主义解释为国家参与资本主义再生产过程;国家与私人垄断资本相结合;国家凌驾于每个私人垄断资本之上。这个定义比"工具论"、"溶合论"前进了一步,肯定了国家垄断资本主义与再生产的联系。但是...
有的同志把国家垄断资本主义解释为国家参与资本主义再生产过程;国家与私人垄断资本相结合;国家凌驾于每个私人垄断资本之上。这个定义比"工具论"、"溶合论"前进了一步,肯定了国家垄断资本主义与再生产的联系。但是,这个定义有调和各种观点的倾向,并仍以国家的阶级性作定义的中心。国家的本质和阶级性主要是政治学研究的对象。
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关键词
国家垄断
资本主义
经济
再
生产
过程
再
生产
资本主义再生产
私人垄断
资本
定义
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职称材料
从马克思的扩大再生产模式看社会主义积累率的确定
2
作者
王国文
《教学与管理(中学版)》
1986年第5期47-52,共6页
社会主义再生产的特征不是简单再生产,而是扩大再生产。积累是扩大再生产的源泉,这是马克思关于社会再生产理论的一个基本原理。积累量的大小直接决定着扩大再生产的规模。在国民收入既定的条件下,积累量的大小取决于积累资金在国民收...
社会主义再生产的特征不是简单再生产,而是扩大再生产。积累是扩大再生产的源泉,这是马克思关于社会再生产理论的一个基本原理。积累量的大小直接决定着扩大再生产的规模。在国民收入既定的条件下,积累量的大小取决于积累资金在国民收入中所占的比重即积累率的高低。因此,马克思指出:“在积累时,首先要考察的是积累率。”那末,积累率该如何确定呢?
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关键词
社会
再
生产
理论
积累资金
第二部类
第一部类
均衡条件
计算公式
系数法
追加资金
资本主义再生产
价值总额
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职称材料
再生产:教育行动的社会学研究
被引量:
1
3
作者
赵长林
《湖南师范大学教育科学学报》
2006年第2期30-34,共5页
把教育行动的目标定格在社会、制度、文化的再生产领域进行分析,是西方马克思主义教育社会学理论的基本框架。这种理论框架是以马克思关于经济基础决定上层建筑和人的异化理论为基础的。教育行动的社会学研究把教育纳入到社会结构各要...
把教育行动的目标定格在社会、制度、文化的再生产领域进行分析,是西方马克思主义教育社会学理论的基本框架。这种理论框架是以马克思关于经济基础决定上层建筑和人的异化理论为基础的。教育行动的社会学研究把教育纳入到社会结构各要素之间的互动中研究,有力地揭示了教育再生产社会结构的本质。
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关键词
西方马克思
主义
教育行动
资本主义再生产
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职称材料
用马克思在《资本论》第三卷中阐述的一般基本原理来研究社会主义经济问题
4
作者
卫仰霞
《理论探索》
1986年第3期1-19,共19页
《资本论》第三卷是马克思关于资本的理论的结束部分,是对资本主义社会再生产过程研究的最终结论。在第三卷中马克思对资本主义再生产过程作为统一体的生产总过程加以考察和研究,从而揭示和说明了资本运动过程作为整体考察时。
关键词
资本主义再生产
卷中
生产
价格
最终结论
社会
再
生产
过程
资本
运动
结束部分
整体考察
级差收入
分配问题
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职称材料
从历史的观点看罗莎·卢森堡的《资本积累论》
被引量:
1
5
作者
昂德.霍普曼
熊文
《湖北社会科学》
2006年第7期28-30,共3页
罗莎.卢森堡在令人难以置信的短时间内被迫撰写了专著《资本积累论》。面对她所坚信的两个悖论,激情澎湃的卢森堡决心提供一个理论上的解答。卢森堡发展了她的关于非资本主义领域的主要存在是资本和积累直接的和决定性的条件的思想。然...
罗莎.卢森堡在令人难以置信的短时间内被迫撰写了专著《资本积累论》。面对她所坚信的两个悖论,激情澎湃的卢森堡决心提供一个理论上的解答。卢森堡发展了她的关于非资本主义领域的主要存在是资本和积累直接的和决定性的条件的思想。然而,这种必要性的基础正遭受到旨在摧毁越来越多的所有非资本主义环境的帝国主义趋势的损害。有鉴于此,罗莎.卢森堡声称:从长远来看,资本主义体系的崩溃是无法避免的。可是,这个命题并没有为时代所证实。无论怎样,为了试图对马克思提出的再生产过程公式,特别是加速的资本积累,寻找一个理论上的精确解答,卢森堡竭尽了全力。在这个过程中,她得出了(在某种意义上是不自觉地)一整套富有价值的敏锐洞见。其中,包括强权和暴力在“新”、“旧”帝国主义中的经济作用,需求在资本积累过程中的作用以及资本主义制度作为一个社会体系的增长范围。
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关键词
罗莎·卢森堡
资本
积累
资本主义再生产
剩余价值
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职称材料
《资本论》第二卷的逻辑结构
6
作者
陈乃圣
《山东大学学报(哲学社会科学版)》
1981年第1期70-77,共8页
《资本论》是马克思以崭新的历史唯物主义观点和科学的辩证逻辑写成的一部伟大的马克思主义政治经济学著作,在结构上具有严谨的逻辑联系。列宁曾经指出,不研究《资本论》的逻辑,'就不能完全理解马克思的《资本论》'(《哲学笔记...
《资本论》是马克思以崭新的历史唯物主义观点和科学的辩证逻辑写成的一部伟大的马克思主义政治经济学著作,在结构上具有严谨的逻辑联系。列宁曾经指出,不研究《资本论》的逻辑,'就不能完全理解马克思的《资本论》'(《哲学笔记》人民出版社1974年版,第191页。)为此,本文拟就《资本论》第二卷的逻辑结构作一个简要的探讨。一、第二卷在《资本论》
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关键词
资本
周转速度
流通领域
价值增殖过程
资本主义
扩大
再
生产
《
资本
论》
单个
资本
社会
资本
再
生产
理论
产业
资本
家
资本
循环
逻辑结构
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职称材料
马克思周期思想研究
7
作者
刘维占
《教学与管理(中学版)》
1985年第3期44-47,共4页
马克思这位伟大的思想家的周期思想,应该引起我们特别的重视。因为它对于我们的社会主义四化建设有着广泛的实际意义。关于马克思的周期思想,应该主要抓住《资本论》这部伟大的经典著作来进行。对于《资本论》的研究,近百年来,人们在消...
马克思这位伟大的思想家的周期思想,应该引起我们特别的重视。因为它对于我们的社会主义四化建设有着广泛的实际意义。关于马克思的周期思想,应该主要抓住《资本论》这部伟大的经典著作来进行。对于《资本论》的研究,近百年来,人们在消化的基础上,进一步吸收了营养,它的理论有力地指导了革命实践。马克思一生中给人类贡献了极其宝贵的精神财富,对于这些精神财富,我们有的认识了并运用了,有的还有待于进一步的挖掘。现在,马克思的《资本论》与现实的联系更加紧密了。
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关键词
资本主义再生产
精神财富
周期长
资本
的
生产
过程
再
生产
周期
周期运动
周转周期
生产
价格
私人占有
周期阶段
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职称材料
题名
关于国家垄断资本主义的定义
1
作者
董寿昆
机构
湘潭大学经济系
出处
《世界经济与政治论坛》
1982年第3期97-98,共2页
文摘
有的同志把国家垄断资本主义解释为国家参与资本主义再生产过程;国家与私人垄断资本相结合;国家凌驾于每个私人垄断资本之上。这个定义比"工具论"、"溶合论"前进了一步,肯定了国家垄断资本主义与再生产的联系。但是,这个定义有调和各种观点的倾向,并仍以国家的阶级性作定义的中心。国家的本质和阶级性主要是政治学研究的对象。
关键词
国家垄断
资本主义
经济
再
生产
过程
再
生产
资本主义再生产
私人垄断
资本
定义
分类号
F11 [经济管理—国际贸易]
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职称材料
题名
从马克思的扩大再生产模式看社会主义积累率的确定
2
作者
王国文
出处
《教学与管理(中学版)》
1986年第5期47-52,共6页
文摘
社会主义再生产的特征不是简单再生产,而是扩大再生产。积累是扩大再生产的源泉,这是马克思关于社会再生产理论的一个基本原理。积累量的大小直接决定着扩大再生产的规模。在国民收入既定的条件下,积累量的大小取决于积累资金在国民收入中所占的比重即积累率的高低。因此,马克思指出:“在积累时,首先要考察的是积累率。”那末,积累率该如何确定呢?
关键词
社会
再
生产
理论
积累资金
第二部类
第一部类
均衡条件
计算公式
系数法
追加资金
资本主义再生产
价值总额
分类号
F0 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
再生产:教育行动的社会学研究
被引量:
1
3
作者
赵长林
机构
聊城大学教育科学学院
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
2006年第2期30-34,共5页
基金
聊城大学"十五"规划课题"二十世纪西方教育社会学研究"
文摘
把教育行动的目标定格在社会、制度、文化的再生产领域进行分析,是西方马克思主义教育社会学理论的基本框架。这种理论框架是以马克思关于经济基础决定上层建筑和人的异化理论为基础的。教育行动的社会学研究把教育纳入到社会结构各要素之间的互动中研究,有力地揭示了教育再生产社会结构的本质。
关键词
西方马克思
主义
教育行动
资本主义再生产
Keywords
neo-marxism
education action
capitalism reproduction
分类号
G40-02 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
用马克思在《资本论》第三卷中阐述的一般基本原理来研究社会主义经济问题
4
作者
卫仰霞
机构
山西省委党校
出处
《理论探索》
1986年第3期1-19,共19页
文摘
《资本论》第三卷是马克思关于资本的理论的结束部分,是对资本主义社会再生产过程研究的最终结论。在第三卷中马克思对资本主义再生产过程作为统一体的生产总过程加以考察和研究,从而揭示和说明了资本运动过程作为整体考察时。
关键词
资本主义再生产
卷中
生产
价格
最终结论
社会
再
生产
过程
资本
运动
结束部分
整体考察
级差收入
分配问题
分类号
F0 [经济管理—政治经济学]
在线阅读
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职称材料
题名
从历史的观点看罗莎·卢森堡的《资本积累论》
被引量:
1
5
作者
昂德.霍普曼
熊文
机构
罗莎.卢森堡基金会南非约翰内斯堡分会办公室
武汉大学哲学学院
出处
《湖北社会科学》
2006年第7期28-30,共3页
文摘
罗莎.卢森堡在令人难以置信的短时间内被迫撰写了专著《资本积累论》。面对她所坚信的两个悖论,激情澎湃的卢森堡决心提供一个理论上的解答。卢森堡发展了她的关于非资本主义领域的主要存在是资本和积累直接的和决定性的条件的思想。然而,这种必要性的基础正遭受到旨在摧毁越来越多的所有非资本主义环境的帝国主义趋势的损害。有鉴于此,罗莎.卢森堡声称:从长远来看,资本主义体系的崩溃是无法避免的。可是,这个命题并没有为时代所证实。无论怎样,为了试图对马克思提出的再生产过程公式,特别是加速的资本积累,寻找一个理论上的精确解答,卢森堡竭尽了全力。在这个过程中,她得出了(在某种意义上是不自觉地)一整套富有价值的敏锐洞见。其中,包括强权和暴力在“新”、“旧”帝国主义中的经济作用,需求在资本积累过程中的作用以及资本主义制度作为一个社会体系的增长范围。
关键词
罗莎·卢森堡
资本
积累
资本主义再生产
剩余价值
分类号
F0-0 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
《资本论》第二卷的逻辑结构
6
作者
陈乃圣
出处
《山东大学学报(哲学社会科学版)》
1981年第1期70-77,共8页
文摘
《资本论》是马克思以崭新的历史唯物主义观点和科学的辩证逻辑写成的一部伟大的马克思主义政治经济学著作,在结构上具有严谨的逻辑联系。列宁曾经指出,不研究《资本论》的逻辑,'就不能完全理解马克思的《资本论》'(《哲学笔记》人民出版社1974年版,第191页。)为此,本文拟就《资本论》第二卷的逻辑结构作一个简要的探讨。一、第二卷在《资本论》
关键词
资本
周转速度
流通领域
价值增殖过程
资本主义
扩大
再
生产
《
资本
论》
单个
资本
社会
资本
再
生产
理论
产业
资本
家
资本
循环
逻辑结构
分类号
F091.91 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
马克思周期思想研究
7
作者
刘维占
出处
《教学与管理(中学版)》
1985年第3期44-47,共4页
文摘
马克思这位伟大的思想家的周期思想,应该引起我们特别的重视。因为它对于我们的社会主义四化建设有着广泛的实际意义。关于马克思的周期思想,应该主要抓住《资本论》这部伟大的经典著作来进行。对于《资本论》的研究,近百年来,人们在消化的基础上,进一步吸收了营养,它的理论有力地指导了革命实践。马克思一生中给人类贡献了极其宝贵的精神财富,对于这些精神财富,我们有的认识了并运用了,有的还有待于进一步的挖掘。现在,马克思的《资本论》与现实的联系更加紧密了。
关键词
资本主义再生产
精神财富
周期长
资本
的
生产
过程
再
生产
周期
周期运动
周转周期
生产
价格
私人占有
周期阶段
分类号
F2 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于国家垄断资本主义的定义
董寿昆
《世界经济与政治论坛》
1982
0
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职称材料
2
从马克思的扩大再生产模式看社会主义积累率的确定
王国文
《教学与管理(中学版)》
1986
0
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职称材料
3
再生产:教育行动的社会学研究
赵长林
《湖南师范大学教育科学学报》
2006
1
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职称材料
4
用马克思在《资本论》第三卷中阐述的一般基本原理来研究社会主义经济问题
卫仰霞
《理论探索》
1986
0
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职称材料
5
从历史的观点看罗莎·卢森堡的《资本积累论》
昂德.霍普曼
熊文
《湖北社会科学》
2006
1
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职称材料
6
《资本论》第二卷的逻辑结构
陈乃圣
《山东大学学报(哲学社会科学版)》
1981
0
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职称材料
7
马克思周期思想研究
刘维占
《教学与管理(中学版)》
1985
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职称材料
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