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联邦、地方与司法共建美国资优教育立法体系
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作者 朱海燕 《比较教育学报》 北大核心 2025年第1期14-30,共17页
美国资优教育立法体系为识别、选拔和培养资优学生提供了完备的法律保障。联邦政府从资优定义、项目资助、项目服务、奖助支持和公私合作等方面,建立了以有限援助为核心的资优教育立法体系。各州立法在专业导向下呈现多元化、差异化特征... 美国资优教育立法体系为识别、选拔和培养资优学生提供了完备的法律保障。联邦政府从资优定义、项目资助、项目服务、奖助支持和公私合作等方面,建立了以有限援助为核心的资优教育立法体系。各州立法在专业导向下呈现多元化、差异化特征,内容涵盖资优学生定义与识别、安置与培养、评估与问责、争议解决条款。作为判例法国家,联邦和各州资优教育立法在司法判例中得到了相应解释和续造。法院倾向于尊重学校和行政机关的专业判断,采谦抑克制立场对平等保护等事项展开审查。基于美国经验,我国应建立对资优教育的科学认识,依托教育法典编纂进程审慎有序推进立法,提升资优教育立法实施的专业性和包容性,保持司法审查的适度性和权利保护的平等性。 展开更多
关键词 美国 资优教育立法 司法审查 拔尖创新人才 教育法典
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