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培养资优教育师资的高校课程审视——关于新南威尔士大学的个案研究
被引量：
4
1
作者
蒋洁蕾
施叶磊
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2018年第1期57-63,共7页
资优教育师资缺乏已成为阻碍各国资优教育实践的一个共性问题。在推动资优教育师资培养的过程中,高校已成为主要的培养阵地之一。新南威尔士大学是澳大利亚的一所顶尖大学,有着近三十年的资优教育教师培养历史。就当前而言,该校开设了...
资优教育师资缺乏已成为阻碍各国资优教育实践的一个共性问题。在推动资优教育师资培养的过程中,高校已成为主要的培养阵地之一。新南威尔士大学是澳大利亚的一所顶尖大学,有着近三十年的资优教育教师培养历史。就当前而言,该校开设了本科生资优教育课程、资优教育研究生证书课程、教育硕士(资优教育方向)课程和短期在职资优教育培训课程来满足资优教育实践需要。概言之,新南威尔士大学建构了职前职后一体化的课程体系,开发了全面而有梯度的课程内容,采取了灵活多样的课程形式。
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关键词
资优教育教师
课程
新南威尔士大学
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题名
培养资优教育师资的高校课程审视——关于新南威尔士大学的个案研究
被引量：
4
1
作者
蒋洁蕾
施叶磊
机构
绍兴文理学院
浙江余姚梁弄镇初级中学
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2018年第1期57-63,共7页
基金
2016年全国教育科学规划单位资助教育部规划课题<资优教师在职培养体系建构及实践研究--以宁波市教师培训为例>(课题编号:FKB16048)
2016年绍兴市教育科学规划课题<资优教育教师养成研究--基于U-S模式的资优教育师资培养方案设计>
2018年浙江省哲学社会科学规划课题<基于"丰富教学模式"的资优教育行动研究>(课题号:18NDJC113YB)的阶段性研究成果
文摘
资优教育师资缺乏已成为阻碍各国资优教育实践的一个共性问题。在推动资优教育师资培养的过程中,高校已成为主要的培养阵地之一。新南威尔士大学是澳大利亚的一所顶尖大学,有着近三十年的资优教育教师培养历史。就当前而言,该校开设了本科生资优教育课程、资优教育研究生证书课程、教育硕士(资优教育方向)课程和短期在职资优教育培训课程来满足资优教育实践需要。概言之,新南威尔士大学建构了职前职后一体化的课程体系,开发了全面而有梯度的课程内容,采取了灵活多样的课程形式。
关键词
资优教育教师
课程
新南威尔士大学
Keywords
gifted education teachers
courses
the University of New South Wales
分类号
G649.611 [文化科学—高等教育学]
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1
培养资优教育师资的高校课程审视——关于新南威尔士大学的个案研究
蒋洁蕾
施叶磊
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2018
4
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