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联邦、地方与司法共建美国资优教育立法体系
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作者 朱海燕 《比较教育学报》 北大核心 2025年第1期14-30,共17页
美国资优教育立法体系为识别、选拔和培养资优学生提供了完备的法律保障。联邦政府从资优定义、项目资助、项目服务、奖助支持和公私合作等方面,建立了以有限援助为核心的资优教育立法体系。各州立法在专业导向下呈现多元化、差异化特征... 美国资优教育立法体系为识别、选拔和培养资优学生提供了完备的法律保障。联邦政府从资优定义、项目资助、项目服务、奖助支持和公私合作等方面,建立了以有限援助为核心的资优教育立法体系。各州立法在专业导向下呈现多元化、差异化特征,内容涵盖资优学生定义与识别、安置与培养、评估与问责、争议解决条款。作为判例法国家,联邦和各州资优教育立法在司法判例中得到了相应解释和续造。法院倾向于尊重学校和行政机关的专业判断,采谦抑克制立场对平等保护等事项展开审查。基于美国经验,我国应建立对资优教育的科学认识,依托教育法典编纂进程审慎有序推进立法,提升资优教育立法实施的专业性和包容性,保持司法审查的适度性和权利保护的平等性。 展开更多
关键词 美国 资优教育立法 司法审查 拔尖创新人才 教育法典
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走向适才教育:资优教育发展的新趋势——以美国资优教育为例 被引量:12
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作者 付艳萍 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第1期39-47,共9页
随着对"资优"认识的逐步深入以及资优教育实践的不断开展,美国资优教育发展经历着从资优儿童范式到才能发展范式的转向。然而,两个范式的先识别资优生、再对其进行分类教育的做法,面临着理论、现实以及政策层面的困境。在这... 随着对"资优"认识的逐步深入以及资优教育实践的不断开展,美国资优教育发展经历着从资优儿童范式到才能发展范式的转向。然而,两个范式的先识别资优生、再对其进行分类教育的做法,面临着理论、现实以及政策层面的困境。在这样的背景下,适才教育范式得以提出。反应干预教学(Rt I)策略强调为差异化的资优生内部群体提供适合其能力发展的教育,借助反应干预策略,资优教育将走向适才教育。 展开更多
关键词 资优教育 适才教育 资优教育范式
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美国资优教育政策探究 被引量:9
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作者 付艳萍 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第3期33-40,共8页
美国资优教育的发展由来已久且较为成熟。在理论与制度层面上,联邦政府及各州都制定了资优教育的相关政策,尤其在资优儿童识别、财政资金支持、教育教学服务、教师专业发展等方面富有成效与特色。但在现实与操作层面上,美国资优教育政... 美国资优教育的发展由来已久且较为成熟。在理论与制度层面上,联邦政府及各州都制定了资优教育的相关政策,尤其在资优儿童识别、财政资金支持、教育教学服务、教师专业发展等方面富有成效与特色。但在现实与操作层面上,美国资优教育政策出现了各州政策不能协调一致、财政投入匮乏、为资优学生提供的服务较少、对教师培训重视不够等问题。对美国资优教育政策的探究,无疑有助于推动我国资优教育的发展。 展开更多
关键词 资优教育 资优教育政策 美国
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美国资优教育研究新动向——以2013年资优教育年会为例
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作者 付艳萍 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2014年第2期22-26,共5页
资优教育年会(NAGC会议)是美国资优教育领域的年度盛会。2013年11月7日-10日召开的第60届资优教育年会主要关注资优教育的实践层面,反映了当前美国资优教育研究比较关注于资优教育教学实践、"新标准"对资优教育的影响、资优... 资优教育年会(NAGC会议)是美国资优教育领域的年度盛会。2013年11月7日-10日召开的第60届资优教育年会主要关注资优教育的实践层面,反映了当前美国资优教育研究比较关注于资优教育教学实践、"新标准"对资优教育的影响、资优教育中的情感因素以及资优教育理论的反思。 展开更多
关键词 资优教育年会 资优教育研究 美国
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“丰富课程”:托举资优学生自主卓越发展 被引量:3
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作者 许芹 《中小学管理》 北大核心 2018年第8期12-14,共3页
江苏省天一中学以"面向全体、兴趣导向、个性发展"为原则,历经近20年持续探索,建成了涉及更多领域、更多资源、更具挑战性的"丰富课程"体系,并形成初级探索类、学术能力养成类、项目研究类三类课程。为保障课程顺... 江苏省天一中学以"面向全体、兴趣导向、个性发展"为原则,历经近20年持续探索,建成了涉及更多领域、更多资源、更具挑战性的"丰富课程"体系,并形成初级探索类、学术能力养成类、项目研究类三类课程。为保障课程顺利实施,学校重构校园空间,建设课程基地,开展与高中、高校、高新企业的"三高"合作,协调校内外资源;实施个性化、弹性化的课程管理机制,以及多元化、多层级的学生发展评价体系,有效促进了学生的个性发展、自主发展、卓越发展。 展开更多
关键词 英才教育 资优教育 超常教育 资优 “丰富课程” 课程基地群 自主学习 个性化学习
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美国资优教育立法历程及启示 被引量:5
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作者 王少 孔燕 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2017年第5期8-13,共6页
创新人才培养需要资优教育的支持,资优教育的深入发展则需要法律法规的促进和保障。通过分析美国资优教育立法的历程,探究出立法的规律元素,以之与我国资优教育现状对比,发现要推进我国资优教育立法,应创办资优教育学术期刊,学术研究应... 创新人才培养需要资优教育的支持,资优教育的深入发展则需要法律法规的促进和保障。通过分析美国资优教育立法的历程,探究出立法的规律元素,以之与我国资优教育现状对比,发现要推进我国资优教育立法,应创办资优教育学术期刊,学术研究应当向资优教育成效评估聚焦,政府则应弱化发展教育的结果导向思维并重新认识资优教育的对象。在条件具备后,将资优教育写入《义务教育法》最为可行。 展开更多
关键词 资优教育 立法 规律
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从资优到强基:拔尖人才培养体系如何完善 被引量:14
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作者 丁钢 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2023年第1期5-15,共11页
如何充分认识资优儿童的早期发现与培育的必要性,充分考虑基础教育阶段拔尖后备人才的成长特点,以及与高校拔尖学生培养计划的衔接,并使表层逻辑遵循底层逻辑的价值取向,充实国家对于拔尖人才培养的计划与效能?通过对拔尖人才培养系统... 如何充分认识资优儿童的早期发现与培育的必要性,充分考虑基础教育阶段拔尖后备人才的成长特点,以及与高校拔尖学生培养计划的衔接,并使表层逻辑遵循底层逻辑的价值取向,充实国家对于拔尖人才培养的计划与效能?通过对拔尖人才培养系统性的研究发现,从拔尖人才系统构成维度入手,需要完善拔尖人才培养体系,推动拔尖人才计划沿着更为合理的方向发展,从而整体而系统地提升我国人才培养的高质量发展。 展开更多
关键词 资优 强基计划 拔尖人才 培养体系
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培养资优教育师资的高校课程审视——关于新南威尔士大学的个案研究 被引量:4
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作者 蒋洁蕾 施叶磊 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2018年第1期57-63,共7页
资优教育师资缺乏已成为阻碍各国资优教育实践的一个共性问题。在推动资优教育师资培养的过程中,高校已成为主要的培养阵地之一。新南威尔士大学是澳大利亚的一所顶尖大学,有着近三十年的资优教育教师培养历史。就当前而言,该校开设了... 资优教育师资缺乏已成为阻碍各国资优教育实践的一个共性问题。在推动资优教育师资培养的过程中,高校已成为主要的培养阵地之一。新南威尔士大学是澳大利亚的一所顶尖大学,有着近三十年的资优教育教师培养历史。就当前而言,该校开设了本科生资优教育课程、资优教育研究生证书课程、教育硕士(资优教育方向)课程和短期在职资优教育培训课程来满足资优教育实践需要。概言之,新南威尔士大学建构了职前职后一体化的课程体系,开发了全面而有梯度的课程内容,采取了灵活多样的课程形式。 展开更多
关键词 资优教育教师 课程 新南威尔士大学
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教育公平:资优教育的内在之义——以美国资优教育的发展为例 被引量:2
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作者 付艳萍 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2013年第7期8-11,7,共5页
资优教育往往被认为是追求卓越的典范,但恰恰因为追求卓越忽视教育公平而广受诟病。公平与卓越表面看来是资优教育发展的一对矛盾,事实上,资优教育在追求卓越的同时兼顾着公平。美国资优教育的发展很好地表明,除了追求卓越之外,教育公... 资优教育往往被认为是追求卓越的典范,但恰恰因为追求卓越忽视教育公平而广受诟病。公平与卓越表面看来是资优教育发展的一对矛盾,事实上,资优教育在追求卓越的同时兼顾着公平。美国资优教育的发展很好地表明,除了追求卓越之外,教育公平也是资优教育的内在之义。 展开更多
关键词 资优教育 教育公平 美国
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美国特许学校模式对我国整合资优教育的启示 被引量:1
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作者 陈圆 《教学与管理》 北大核心 2018年第9期119-121,共3页
国内的资优教育经历了思想积累到体系形成等几个阶段,并形成了较为典型的培养模式。但在实践过程中,由于受到教育体系、政府调控等因素的牵制,资优教育的发展面临一系列困境。本研究基于对国内资优教育现状与困境的分析,结合美国特... 国内的资优教育经历了思想积累到体系形成等几个阶段,并形成了较为典型的培养模式。但在实践过程中,由于受到教育体系、政府调控等因素的牵制,资优教育的发展面临一系列困境。本研究基于对国内资优教育现状与困境的分析,结合美国特许学校的成功经验,为国内资优教育的改良与发展提供一些启示,以期为今后资优教育提供有效对策。 展开更多
关键词 美国特许学校 资优教育 教育体系 办学模式
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参与奥赛的资优高中生创新能力更强吗?——基于某大赛参赛学生数据的实证研究 被引量:4
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作者 金文旺 蒋承 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2023年第5期54-62,共9页
奥赛经历对于创新人才的长期影响是一个重要但缺乏定量基础的教育问题。基于某大赛2019年全国决赛345名选手的问卷调查,实证分析了资优高中生五大学科奥赛参与经历对其创新能力的影响。运用多元线性回归(OLS)、倾向得分匹配法(PSM)等多... 奥赛经历对于创新人才的长期影响是一个重要但缺乏定量基础的教育问题。基于某大赛2019年全国决赛345名选手的问卷调查,实证分析了资优高中生五大学科奥赛参与经历对其创新能力的影响。运用多元线性回归(OLS)、倾向得分匹配法(PSM)等多种实证方法研究发现:在被调查的345名资优高中生中,参赛经历与其创新能力水平存在显著的正相关关系;在控制了个人、家庭、学校等相关特征后,与具有相似概率参与奥赛却未参与的学生相比,参赛学生具备显著更强的创新能力。基于实证分析的进一步讨论发现,高中学校的教学环境也是影响学生创新能力的显著变量,升学政策刺激下异化的奥赛培养模式不利于培育资优高中生的创新能力。 展开更多
关键词 学科奥赛 创新能力 资优高中生
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美国、英国和澳大利亚资优教育国际比较及启示 被引量:16
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作者 李翠翠 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2019年第4期19-29,共11页
美国、英国及澳大利亚高度重视资优教育,并通过制度保障和教学实践全面推进资优教育发展,形成了国家、社会、学校和家庭四方合作的资优教育发展体系。与此同时也面临着顶层设计缺乏统一指导、资优教育发展资金短缺、资优生培养机制尚不... 美国、英国及澳大利亚高度重视资优教育,并通过制度保障和教学实践全面推进资优教育发展,形成了国家、社会、学校和家庭四方合作的资优教育发展体系。与此同时也面临着顶层设计缺乏统一指导、资优教育发展资金短缺、资优生培养机制尚不完善及专业资优生教师人数不足等问题。本文通过梳理并比较美国、英国及澳大利亚资优教育发展,对我国资优教育发展与创新人才培养在政策支持、培养体系、教学评价及教师质量等方面提供参考借鉴。 展开更多
关键词 资优教育 制度保障 教学实践
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大学生学业发展资优性特征实证研究——基于对山东省属高校学生的问卷调查 被引量:4
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作者 焦玉博 赵雅莉 宋晓婉 《当代教育科学》 北大核心 2019年第2期27-33,共7页
本文通过构建"大学生学业发展资优性指标体系"编制大学生学业发展资优性测评问卷,面向山东省属高校2000名在校本科生开展问卷调查,对学业发展水平较高学生所具备的对其学业发展具有正向显著影响的资优性特征进行分析。结果显... 本文通过构建"大学生学业发展资优性指标体系"编制大学生学业发展资优性测评问卷,面向山东省属高校2000名在校本科生开展问卷调查,对学业发展水平较高学生所具备的对其学业发展具有正向显著影响的资优性特征进行分析。结果显示,当前大学生学业发展特点与不足并存:积极的学习态度,良好的学习习惯、健康的人格发展和良好的人际关系对促进学业发展作用显著;大学生道德认同水平较高但对学业发展不具显著影响;学业发展水平与学生对学校的满意度呈正相关;学习动机呈现差异化和功利化。 展开更多
关键词 学业发展 资优理论 实证研究
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教师生存的“社会母子盒”系统——台湾G小学资优教师生存策略的研究 被引量:1
14
作者 赵洪萍 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2020年第2期119-128,共10页
在教育领域,策略的含义是指达成目标的重要手段,亦是具体行动的指导方针。近年来,台湾地区在少子化、教育市场化及各种教育改革的共同作用下,学校越来越把学生当成服务对象,甚至出现了"讨好学生"的现象。通过进入台湾G小学资... 在教育领域,策略的含义是指达成目标的重要手段,亦是具体行动的指导方针。近年来,台湾地区在少子化、教育市场化及各种教育改革的共同作用下,学校越来越把学生当成服务对象,甚至出现了"讨好学生"的现象。通过进入台湾G小学资优班进行为期4个月的参与式观察和生命史访谈,发现教师存在四大策略:第一,精进学业的发展策略;第二,规避冲突的"自保"策略;第三,"熬赢同事"的"等待"策略;第四,把学生和家长当作顾客的"小心应对"策略。上述策略乃是基于生存的动机,这与教师难以卸下的家庭压力、"打不得骂不得"的政治正确、少子化趋势下的教师行业危机,以及教师考核评鉴、家长权利的兴起等因素息息相关,而这些也正是教师当下生存的"社会母子盒"系统之体现。 展开更多
关键词 生存策略 台湾教师 社会母子盒 教师策略 资优教育
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Optimal Investment Strategy for an Insurer in Two Currency Markets
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作者 ZHOU Qianqian 《应用概率统计》 北大核心 2025年第1期1-16,共16页
In this paper,we study the optimal investment problem of an insurer whose surplus process follows the diffusion approximation of the classical Cramer-Lundberg model.Investment in the foreign markets is allowed,and the... In this paper,we study the optimal investment problem of an insurer whose surplus process follows the diffusion approximation of the classical Cramer-Lundberg model.Investment in the foreign markets is allowed,and therefore,the foreign exchange rate model is incorporated.Under the allowing of selling and borrowing,the problem of maximizing the expected exponential utility of terminal wealth is studied.By solving the corresponding Hamilton-Jacobi-Bellman equations,the optimal investment strategies and value functions are obtained.Finally,numerical analysis is presented. 展开更多
关键词 Cramer-Lundberg model exponential utility Hamilton-Jacobi-Bellman equation optimal investment strategy foreign exchange rate
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An Algorithm for Cloud-based Web Service Combination Optimization Through Plant Growth Simulation
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作者 Li Qiang Qin Huawei +1 位作者 Qiao Bingqin Wu Ruifang 《系统仿真学报》 北大核心 2025年第2期462-473,共12页
In order to improve the efficiency of cloud-based web services,an improved plant growth simulation algorithm scheduling model.This model first used mathematical methods to describe the relationships between cloud-base... In order to improve the efficiency of cloud-based web services,an improved plant growth simulation algorithm scheduling model.This model first used mathematical methods to describe the relationships between cloud-based web services and the constraints of system resources.Then,a light-induced plant growth simulation algorithm was established.The performance of the algorithm was compared through several plant types,and the best plant model was selected as the setting for the system.Experimental results show that when the number of test cloud-based web services reaches 2048,the model being 2.14 times faster than PSO,2.8 times faster than the ant colony algorithm,2.9 times faster than the bee colony algorithm,and a remarkable 8.38 times faster than the genetic algorithm. 展开更多
关键词 cloud-based service scheduling algorithm resource constraint load optimization cloud computing plant growth simulation algorithm
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计算机辅助小学数学教学中进行反思训练的实验研究(下) 被引量:6
17
作者 苗逢春 陈琦 《教育学报》 1999年第9期40-46,共2页
关键词 反思训练 计算机辅助教学 小学数学 实验研究 元认知技能 两步应用题 差生学习成绩 教学中 资优教育 认知能力
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美国斯坦福大学天赋少年教育计划探微 被引量:1
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作者 赵萱 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2011年第3期33-39,共7页
美国斯坦福大学天赋少年教育计划,历时50多年的实践,为全世界5-18岁的优秀中小学生提供在线教育平台,文中通过对远程教育、在线中学、暑期学院、学校项目四种教育类型的总结,旨在为当前中小学探索资优学生教育提供借鉴。
关键词 天赋少年 EPGY课程 美国斯坦福大学 资优教育
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突破中考限制整体构建中学阶段英才教育课程体系——基于江苏省天一中学英才教育课程设计与实施的若干思考 被引量:1
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作者 许芹 《中小学管理》 北大核心 2013年第2期11-13,共3页
江苏省天一中学持续研究传统课程中存在的诸多问题,明确由"知识导向"向"能力导向"转型的英才课程设计基本理念:凸显课程的价值性、人文性与情感性,增强课程的综合性、丰富性与选择性,提高课程的系统性与创造性。希... 江苏省天一中学持续研究传统课程中存在的诸多问题,明确由"知识导向"向"能力导向"转型的英才课程设计基本理念:凸显课程的价值性、人文性与情感性,增强课程的综合性、丰富性与选择性,提高课程的系统性与创造性。希望通过立体多维的英才教育课程体系的建设,为学生发展营造富有创造性的成长环境。 展开更多
关键词 超常教育 英才教育 资优教育 英才教育课程 “卓越思维” “济世情怀” “创造性环境” 天一中学
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英才的早期培养:理性思考与实践探索——中国人才研究会超常人才专业委员会第八届年会暨两岸小幼英才教育首届学术研讨会综述
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作者 吴春艳 肖非 陆莎 《中小学管理》 北大核心 2012年第11期34-36,共3页
英才教育的使命是为国家发展培养各类英才,实现人的充分发展。潜能开发、人才观与教育观丰富了英才教育的理论基础。英才教育的培养对象由以前单一的"天才"逐步拓展到更多人群。英才教育的未来发展应重视系统性与理论指导。
关键词 英才教育:超常教育 资优教育:天才儿童 英才儿童 拔尖创新人才培养:英才教育政策
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