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贵州交通职业技术学院 以市场为导向 树立职教新标度
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作者 罗筠 《教育与职业》 北大核心 2009年第13期81-82,共2页
贵州交通职业技术学院是2000年7月经贵州省人民政府批准成立的一所独立设置的高等职业技术学院,由贵州省交通学校、贵州省交通干部学校、贵州省汽车驾驶技工学校合并组建而成,是一所以高职教育为主,兼办中专、技工和成人教育的高等... 贵州交通职业技术学院是2000年7月经贵州省人民政府批准成立的一所独立设置的高等职业技术学院,由贵州省交通学校、贵州省交通干部学校、贵州省汽车驾驶技工学校合并组建而成,是一所以高职教育为主,兼办中专、技工和成人教育的高等职业技术院校。 展开更多
关键词 高职教育 交通职业技术学院 高等职业技术学院 高等职业技术院校 导向 市场 标度 技工学校
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贵州交通职业技术学院 产教融合 提升专业人才培养质量 服务地方经济
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《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第19期F0003-F0003,共1页
贵州交通职业技术学院嗣绕“立足交通行业、面向区域经济社会建设培养高素质、高技能人才,服务‘富民兴黔’战略”的人才培养目标定位,创新“走出去,引进来;做中学,学中做”工学结合人才培养模式,致力于生产性、造血型实训基地网... 贵州交通职业技术学院嗣绕“立足交通行业、面向区域经济社会建设培养高素质、高技能人才,服务‘富民兴黔’战略”的人才培养目标定位,创新“走出去,引进来;做中学,学中做”工学结合人才培养模式,致力于生产性、造血型实训基地网建设,经过多年沉淀,形成了多种校企合作模式和办学特色。 展开更多
关键词 交通职业技术学院 人才培养质量 服务地方经济 贵州 培养目标定位 人才培养模式 校企合作模式 高技能人才
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F5G全光网络助力安徽交通职业技术学院数字化转型
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作者 杨振宇 《中国电化教育》 北大核心 2025年第9期I0016-I0018,共3页
安徽交通职业技术学院概况安徽交通职业技术学院作为安徽省首批省级示范性职业院校之一,以其卓越的教育质量和办学成果赢得了广泛的社会认可。该学院于2014年圆满完成了国家骨干高等职业院校的建设任务,并在2019年正式启动了安徽省技能... 安徽交通职业技术学院概况安徽交通职业技术学院作为安徽省首批省级示范性职业院校之一,以其卓越的教育质量和办学成果赢得了广泛的社会认可。该学院于2014年圆满完成了国家骨干高等职业院校的建设任务,并在2019年正式启动了安徽省技能型高水平大学的建设工作。目前,学院汇集了580余名教职员工,服务超过1.2万名在校学生。 展开更多
关键词 安徽交通职业技术学院 F5G全光网络
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高校助力农村电商企业的问题及对策建议——基于湖北交通职业技术学院的助农实践 被引量:4
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作者 郭梅 罗素琴 +1 位作者 秦静 尹平娥 《中南农业科技》 2024年第2期193-196,共4页
在湖北交通职业技术学院助力农村民营企业的过程中,发现经营管理格局和模式不足、后备人才匮乏、企业信誉及产品品质问题阻碍了农村电商企业的发展,提出了帮助企业创新商业模式、为农村电商培养技术力量、提升农村电商产品品质等路径,... 在湖北交通职业技术学院助力农村民营企业的过程中,发现经营管理格局和模式不足、后备人才匮乏、企业信誉及产品品质问题阻碍了农村电商企业的发展,提出了帮助企业创新商业模式、为农村电商培养技术力量、提升农村电商产品品质等路径,以助力农村电商企业逐步解决问题,赋能乡村振兴。 展开更多
关键词 农村电商企业 高校 助力 问题 对策建议 湖北交通职业技术学院
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深化认识 优化管理 特色创新 走内涵式发展道路——广东交通职业技术学院办学纪实 被引量:2
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作者 李明惠 陈周钦 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第35期48-49,共2页
广东交通职业技术学院通过迎评及整改工作。办学思想和办学定位得到了进一步的明确。硬件和软件设施得到了加强,专业建设、师资队伍建设、学生管理、校园文化、产学研合作等各项工作都呈现出蓬勃向上的发展态势.办学水平和人才培养质... 广东交通职业技术学院通过迎评及整改工作。办学思想和办学定位得到了进一步的明确。硬件和软件设施得到了加强,专业建设、师资队伍建设、学生管理、校园文化、产学研合作等各项工作都呈现出蓬勃向上的发展态势.办学水平和人才培养质量稳步提高.为学院争刨全国高水平示范性院校和可持续、健康发展打下了良好的基础。 展开更多
关键词 广东交通职业技术学院 学生管理 内涵式发展 特色创新 办学纪实 优化 道路 师资队伍建设
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基于平衡记分卡的高职院校示范建设绩效评价--以湖北交通职业技术学院为例 被引量:2
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作者 王进思 王孝斌 《高教发展与评估》 CSSCI 2012年第4期114-118,共5页
根据平衡计分卡为基础设计的EBSC评估体系,通过以人才培养模式改革为核心的课程、师资、实训等要素的分析,从经济运作、社会贡献、内部运营和学习发展等四个部分,对示范建设期间的高职院校进行绩效评价,为高职院校分析内外部环境、制定... 根据平衡计分卡为基础设计的EBSC评估体系,通过以人才培养模式改革为核心的课程、师资、实训等要素的分析,从经济运作、社会贡献、内部运营和学习发展等四个部分,对示范建设期间的高职院校进行绩效评价,为高职院校分析内外部环境、制定发展战略以及教学改革提供有益的借鉴。以湖北交通职业技术学院示范建设为例,对学院战略实施和示范建设等相关建设指标进行分析,并提出改进意见。 展开更多
关键词 湖北交通职业技术学院 绩效评价 示范建设 国家示范性高等职业院校 内涵发展 发展方式 高职院校 办学实力
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打造产业服务型高职学校——访云南交通职业技术学院院长杨金华
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作者 易毅 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第16期59-64,共6页
云南的交通文化史实丰富,茶马古道,郑和下西洋,滇越铁路,滇缅公路,驼峰航线,湄澜航运,现代国际大通道等,呈现了云南交通波澜壮阔的发展历程。
关键词 云南交通职业技术学院 高职学校 服务型 金华 院长 产业 郑和下西洋 国际大通道
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铁路高职学院定向人才培养模式的探索——以湖南交通工程职业技术学院为例
8
作者 戴力斌 郭保生 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第24期53-54,共2页
随着经济社会的快速发展,我国铁路行业也发生了显著的变化.其主要特点,一是铁路客运高速化和货运重载化;二是铁路向地铁、轻轨、跨海铁路发展,铁路枢纽设施纳入城市发展规划,与城市交通体系有机衔接。铁路服务也向以人为本、全方... 随着经济社会的快速发展,我国铁路行业也发生了显著的变化.其主要特点,一是铁路客运高速化和货运重载化;二是铁路向地铁、轻轨、跨海铁路发展,铁路枢纽设施纳入城市发展规划,与城市交通体系有机衔接。铁路服务也向以人为本、全方位高舒适度方面发展.这向铁路高职学院人才培养工作提出了更高的要求。 展开更多
关键词 铁路行业 高职学院 职业技术学院 人才培养模式 交通工程 湖南 城市发展规划 城市交通体系
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南京交通职业技术学院 深化校企合作 创新办学模式 培养高质量人才 被引量:2
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作者 王平 《教育与职业》 北大核心 2014年第31期67-68,共2页
南京交通职业技术学院创办于1953年,是一所主要培养交通运输专门人才的高等职业院校。学院以立德树人为根本,以提升质量为核心,秉承“知行合一明德致远”的校训,坚持“立足交通、以人为本、开放办学”的办学理念,不断改革创新,围... 南京交通职业技术学院创办于1953年,是一所主要培养交通运输专门人才的高等职业院校。学院以立德树人为根本,以提升质量为核心,秉承“知行合一明德致远”的校训,坚持“立足交通、以人为本、开放办学”的办学理念,不断改革创新,围绕现代交通产业链,构建专业建设平台,校企互动、工学结合,深化教育教学改革,形成了鲜明的“依托交通、服务交通”的办学特色。 展开更多
关键词 交通职业技术学院 质量人才 改革创新 校企合作 办学模式 南京 培养 变通
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广西交通职业技术学院 改革教学模式 强化实践教学 被引量:1
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作者 潘明杰 佟施 《教育与职业》 北大核心 2011年第7期81-82,74,共2页
学院隶属于广西交通厅,其前身是创建于1958年的国家重点中专广西交通学校,2002年经自治区人民政府批准升格为公办全日制普通高等职业院校,是广西唯一一所培养交通专门人才的高等学校,是自治区示范性高等职业院校,是教育部高职高专人才... 学院隶属于广西交通厅,其前身是创建于1958年的国家重点中专广西交通学校,2002年经自治区人民政府批准升格为公办全日制普通高等职业院校,是广西唯一一所培养交通专门人才的高等学校,是自治区示范性高等职业院校,是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀学校,为广西交通事业和经济建设的发展做出了积极的贡献。 展开更多
关键词 交通职业技术学院 教学模式 实践教学 广西 高等职业技术教育 职业能力培养 综合型人才 改革
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吉林交通职业技术学院 创新校企合作体制机制
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作者 刘耀辉 《职业技术教育》 北大核心 2013年第27期52-53,共2页
一、背景 吉林交通职业技术学院从2007年开始,重点在校企合作方面进行探索和实践,思考如何解决实习实训过程中学校热、企业冷,如何调动企业积极且长期合作的问题。学校认为,要从根本上解决这个问题,指导思想就是寻求双方共同利益,通过... 一、背景 吉林交通职业技术学院从2007年开始,重点在校企合作方面进行探索和实践,思考如何解决实习实训过程中学校热、企业冷,如何调动企业积极且长期合作的问题。学校认为,要从根本上解决这个问题,指导思想就是寻求双方共同利益,通过合作实现双方共赢和发展。而建立长期、牢固、有效的校企合作关系,实行集团化办学是实现这一目标的重要举措。 展开更多
关键词 吉林交通职业技术学院 合作体制 校企 创新 2007年 集团化办学 实习实训 长期合作
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广东交通职业技术学院 铸入行业企业精神 推动质量文化建设 被引量:1
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作者 黄海兰 《教育与职业》 北大核心 2013年第22期85-86,共2页
质量文化在提高高职院校教育教学质量方面具有常规管理不可替代的作用。近年来,广东交通职业技术学院在推进校园质量文化建设中,有意识地铸人行业企业精神,注重发挥质量文化的价值功能。着力培育和建没有特色的高职质量文化,增强了... 质量文化在提高高职院校教育教学质量方面具有常规管理不可替代的作用。近年来,广东交通职业技术学院在推进校园质量文化建设中,有意识地铸人行业企业精神,注重发挥质量文化的价值功能。着力培育和建没有特色的高职质量文化,增强了全体教职工的质量意识,促进了学院教育教学质量的稳定提升。学院不仅成为广东交通行业高技能人才和广东紧缺型高技能人才培养基地,而且跨入首批立项建设的国家骨干高职院校序列,成为交通行业高职教育的一面旗帜。 展开更多
关键词 质量文化建设 交通行业 企业精神 广东交通职业技术学院 教育教学质量 高技能人才 高职院校 人才培养基地
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警犬技术专业人才培养新模式探析——以贵州省公安厅警犬基地和警官职业学院联合办学为例
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作者 任义 《中国工作犬业》 2009年第10期38-39,共2页
我国警犬技术工作自1998年公安部体制调整以来,在各级党委、政府的关心支持下,得到了较好的发展,但各省都普遍存在一个共同的问题,即警犬技术专业人才缺乏。我国开展警犬技术专业的学校只有中国刑警学院警犬技术系,并且每年毕业的... 我国警犬技术工作自1998年公安部体制调整以来,在各级党委、政府的关心支持下,得到了较好的发展,但各省都普遍存在一个共同的问题,即警犬技术专业人才缺乏。我国开展警犬技术专业的学校只有中国刑警学院警犬技术系,并且每年毕业的学生不多。在各地严重紧缺警犬技术专业人才的特殊情况下,积极探求新的人才培养模式,就成了各省公安机关需要面对的急迫问题。 展开更多
关键词 专业人才培养 警犬 技术 联合办学 学院 公安厅 贵州 职业
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湖南交通职业技术学院
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《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第25期I0002-I0002,共1页
湖南交通职业技术学院的前身为成立于1956年的湖南省交通学校.2001年升格为高等职业技术学院.学院设有路桥工程、汽车工程、信息管理、工程经济、机电工程、基础科学6系共23个专业.其中,公路与桥梁、汽车运用技术、工程机械运用与... 湖南交通职业技术学院的前身为成立于1956年的湖南省交通学校.2001年升格为高等职业技术学院.学院设有路桥工程、汽车工程、信息管理、工程经济、机电工程、基础科学6系共23个专业.其中,公路与桥梁、汽车运用技术、工程机械运用与维护、工程造价为湖南省高职教育教学改革试点专业学院面向全国20余个省(市、自治区)招生,在校全日制学生10000余人,成人学历教育本专科在籍学生近2000人。 展开更多
关键词 交通职业技术学院 湖南省 高等职业技术学院 全日制学生 成人学历教育 汽车工程 路桥工程 交通学校
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江苏联合职业技术学院苏州建设交通分院苏州建设交通高等职业技术学校
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《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第14期I0003-I0004,共2页
苏州建设交通高等职业技术学校、江苏联合职业技术学院苏州建设交通分院是一所培养建设、交通、电子和商贸类中、高级专业技术人才的全日制公办职业学校。
关键词 高等职业技术学校 职业技术学院 苏州 交通 通分 苏联 高级专业技术人才 职业学校
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深圳职业技术学院汽车与交通学院公开招聘教师启事
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《汽车技术》 北大核心 2007年第9期11-11,共1页
深圳职业技术学院是深圳市政府全额拨款的全日制普通高等院校。学校以培养生产、建设、管理、服务一线的高素质技术应用型人才为目标。1992年筹建,1993年正式建校招生。学校现有东、西、华侨城三大校区,占地面积168万m2,建筑面积49.32... 深圳职业技术学院是深圳市政府全额拨款的全日制普通高等院校。学校以培养生产、建设、管理、服务一线的高素质技术应用型人才为目标。1992年筹建,1993年正式建校招生。学校现有东、西、华侨城三大校区,占地面积168万m2,建筑面积49.32万m2。 展开更多
关键词 深圳职业技术学院 公开招聘 汽车运用技术专业 汽车 交通学院
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四川交通职业技术学院
17
《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第11期I0006-I0007,共2页
四川交通职业技术学院是一所普通高等职业学院。学院坚持“以服务为宗旨、似就业为导向、饺企合作、工学结合”的办学方针,秉承“德才兼备、青胜于蓝”的办学理念,
关键词 四川交通职业技术学院 高等职业学院 办学方针 工学结合 德才兼备 办学理念
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四川交通职业技术学院
18
《中国职业技术教育》 北大核心 2012年第32期F0002-F0002,共1页
四川交通职业技术学院是一所集水陆交通于一体的全日制普通高等职业学校,是全国文明单位、全国职教先进单位。
关键词 四川交通职业技术学院 高等职业学校 水陆交通 文明单位 先进单位 全日制 职教
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浙江交通职业技术学院
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《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第21期I0004-I0004,共1页
浙江交通职业技术学院位于杭州市,前身为创建于1958年的浙江省交通学校,1999年经教育部门批准成立,属公办普通高等学校。2010年被交通运输部门评为全国交通高等职业教育示范院校。学院现占地606亩,有全日制在校生8 000余名,教职工504名... 浙江交通职业技术学院位于杭州市,前身为创建于1958年的浙江省交通学校,1999年经教育部门批准成立,属公办普通高等学校。2010年被交通运输部门评为全国交通高等职业教育示范院校。学院现占地606亩,有全日制在校生8 000余名,教职工504名,设有路桥学院、汽车学院、海运学院、机电学院、信息学院、人文学院、运输管理学院、成人教育学院、浙江省交通科学研究所等,开设30个全日制高职专业和16个成人高职专业。 展开更多
关键词 交通职业技术学院 浙江省 交通运输部门 成人教育学院 普通高等学校 高等职业教育 高职专业 2010年
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广东交通职业技术学院软件技术专业校外实训基地揭牌
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《职业技术教育》 北大核心 2017年第2期6-6,共1页
2017年1月3日,广东交通职业技术学院计算机工程学院软件技术专业与广州市易度软件开发有限公司共建校外实训基地。校企双方共同研究分析软件技术行业的就业岗位需求与职业能力需要,商讨面向软件研发岗、测试岗、产品岗等专项训练和顶... 2017年1月3日,广东交通职业技术学院计算机工程学院软件技术专业与广州市易度软件开发有限公司共建校外实训基地。校企双方共同研究分析软件技术行业的就业岗位需求与职业能力需要,商讨面向软件研发岗、测试岗、产品岗等专项训练和顶岗实习方案,深入开展校企合作。 展开更多
关键词 广东交通职业技术学院 软件技术专业 校外实训基地 校企合作 软件开发 工程学院 职业能力 岗位需求
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