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可行能力视角下贫困大学生资助的理念与管理
被引量：
8
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作者
廖述平
张丽红
《重庆高教研究》
2014年第2期74-78,共5页
阿玛蒂亚·森把贫困视为是对基本可行能力的剥夺,而不仅仅是收入低下。文章以此为视角,对当前贫困大学生资助的理念与方法进行分析得出:可行能力的发展既是贫困大学生资助的根本价值目标,又是促进贫困大学生综合素质提升的有效途径...
阿玛蒂亚·森把贫困视为是对基本可行能力的剥夺,而不仅仅是收入低下。文章以此为视角,对当前贫困大学生资助的理念与方法进行分析得出:可行能力的发展既是贫困大学生资助的根本价值目标,又是促进贫困大学生综合素质提升的有效途径;可行能力发展是贫困大学生权利平等的重要体现和根本保障;贫困的脆弱性和差异性,促使高校贫困资助必须转向动态化综合管理,应建立以多元化可行能力发展为标准的资助绩效评价体系。
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关键词
可行能力
贫困
生
贫困的脆弱性
识别与评价
资助理念
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题名
可行能力视角下贫困大学生资助的理念与管理
被引量：
8
1
作者
廖述平
张丽红
机构
重庆邮电大学通信与信息工程学院
重庆邮电大学传媒艺术学院
出处
《重庆高教研究》
2014年第2期74-78,共5页
基金
教育部人文社科研究青年基金课题(13YJC19003)
重庆市教育科学"十二五"规划重点课题(2012GX127)
重庆邮电大学社会科学基金资助项目(K2012-90)
文摘
阿玛蒂亚·森把贫困视为是对基本可行能力的剥夺,而不仅仅是收入低下。文章以此为视角,对当前贫困大学生资助的理念与方法进行分析得出:可行能力的发展既是贫困大学生资助的根本价值目标,又是促进贫困大学生综合素质提升的有效途径;可行能力发展是贫困大学生权利平等的重要体现和根本保障;贫困的脆弱性和差异性,促使高校贫困资助必须转向动态化综合管理,应建立以多元化可行能力发展为标准的资助绩效评价体系。
关键词
可行能力
贫困
生
贫困的脆弱性
识别与评价
资助理念
Keywords
capability approach
poor students
identification and evaluation
funding concept
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
可行能力视角下贫困大学生资助的理念与管理
廖述平
张丽红
《重庆高教研究》
2014
8
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