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职业院校基层地区学生就业创业的语言服务研究
1
作者 凌双英 《安徽农学通报》 2025年第12期129-132,共4页
为研究职业院校基层地区学生的语言能力及其在就业创业中的语言服务需求,本文利用问卷调查和回归分析方法,对影响基层地区学生语言能力的主要因素进行分析,并提出提高其语言能力的针对性建议。结果表明,(1)大部分学生能流利使用普通话,... 为研究职业院校基层地区学生的语言能力及其在就业创业中的语言服务需求,本文利用问卷调查和回归分析方法,对影响基层地区学生语言能力的主要因素进行分析,并提出提高其语言能力的针对性建议。结果表明,(1)大部分学生能流利使用普通话,英语应用能力略显不足,影响其就业竞争力;(2)语言能力在职业院校基层地区学生性别、年龄等方面存在差异,需提供有针对性的语言教育方案;(3)职业院校基层地区毕业生更注重语言在职业场景中的应用。基于主要影响因素,提出如下建议:加强面向职业院校基层地区学生的语言服务,优化基层地区学生就业创业的语言服务方式,加强校企合作、产教融合,优化线上线下相结合的教学体验。本文为增强职业院校基层地区学生应用语言服务农村发展的能力,更好实现乡村全面振兴提供参考。 展开更多
关键词 乡村振兴 基层地区学生 就业创业 语言服务
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高等院校贫困家庭学生心理现状以及思想政治教育工作的探究 被引量:4
2
作者 李晓畅 《西南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第S1期58-59,61,共3页
随着高校教育体制的改革以及大幅度的扩招,贫困生队伍也日益"壮大",且成为社会关注的焦点,如何解决贫困学生心理困境的问题,成为了高校思想政治教育工作的重点。本文拟对高校现有的贫困生主要存在的心理现象进行分析,结合当... 随着高校教育体制的改革以及大幅度的扩招,贫困生队伍也日益"壮大",且成为社会关注的焦点,如何解决贫困学生心理困境的问题,成为了高校思想政治教育工作的重点。本文拟对高校现有的贫困生主要存在的心理现象进行分析,结合当前形式,从贫困生情绪、情感的发展与障碍;挫折感与心理承受能力;人际关系与人际交往等方面的问题展开讨论,并最终提出高校贫困家庭学生思想政治教育工作的新思考。 展开更多
关键词 贫困家庭学生 心理 思想政治教育 新思考
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关于高校贫困家庭学生助学工作效益问题的探讨 被引量:2
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作者 李岩丽 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第3期156-158,共3页
助学工作效益直接关系到国家有关贫困家庭学生资助政策的落实和高校贫困家庭学生的成长、成才。要提高助学工作的效益,必须全面正确理解助学工作效益的内涵,客观分析影响制约助学工作效益的因素,进而采取有针对性的措施。
关键词 贫困家庭学生 助学 效益
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财政部、教育部决定加快建立和完善中等职业教育贫困家庭学生资助政策体系——中央财政“十一五”时期将安排40亿元资助中职贫困生 被引量:2
4
作者 戈壁 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第26期1-1,共1页
为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神,帮助贫困家庭学生顺利接受中等职业教育。促进中等职业教育发展,财政部、教育部决定加快建立和完善中等职业教育贫困家庭学生资助政策体系。为此.中央财政“十一五”期间将安排4... 为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神,帮助贫困家庭学生顺利接受中等职业教育。促进中等职业教育发展,财政部、教育部决定加快建立和完善中等职业教育贫困家庭学生资助政策体系。为此.中央财政“十一五”期间将安排40亿元。从2006年起每年安排8亿元资金设立中等职业教育国家助学金。 展开更多
关键词 中等职业教育 资助政策体系 贫困家庭学生 中央财政 “十一五”时期 财政部 教育部 贫困
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广西贫困地区学生家庭教养状况的调查与分析——中英西南基础教育项目基线调研报告 被引量:1
5
作者 方艳娇 巫秋云 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 2008年第6期49-51,共3页
家庭教养指的是父母在教育、抚养子女的日常生活中表现出的一种相对稳定的行为方式和行为倾向。通过对广西6个国家级贫困县的学生家长进行调查研究发现:广西贫困地区学生的家庭教养状况并不乐观,表现由优到劣排序为:家长的教育观念>... 家庭教养指的是父母在教育、抚养子女的日常生活中表现出的一种相对稳定的行为方式和行为倾向。通过对广西6个国家级贫困县的学生家长进行调查研究发现:广西贫困地区学生的家庭教养状况并不乐观,表现由优到劣排序为:家长的教育观念>家校交流>对孩子学习的管理>家庭经济状况;不同经济状况的家庭,不同性别、身份的家长在家长教育表现及各维度上存在差异。 展开更多
关键词 广西贫困地区 学生家庭教养 家长教育表现
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茶文化视角下民族地区高职大学生文化自信培育路径 被引量:1
6
作者 周贵琴 《福建茶叶》 2025年第4期115-117,共3页
面对民族地区高职大学生文化自信培育现状及存在的诸多问题,挖掘文化自信培育中茶文化增进文化认同、提高道德修养、培养创新精神、促进心理健康的独特价值,进而提出基于茶文化的民族地区高职大学生文化自信培育的系统路径,即将茶文化... 面对民族地区高职大学生文化自信培育现状及存在的诸多问题,挖掘文化自信培育中茶文化增进文化认同、提高道德修养、培养创新精神、促进心理健康的独特价值,进而提出基于茶文化的民族地区高职大学生文化自信培育的系统路径,即将茶文化融入课程体系、开展茶文化实践活动、营造茶文化校园氛围、加强师资队伍建设等,旨在提升民族地区高职大学生对本民族文化及中华优秀传统文化的认同感和自信心,发挥茶文化培育民族地区高职大学生文化自信的特色优势。 展开更多
关键词 茶文化 民族地区 高职大学生 文化自信
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贫困家庭学生免费实施职业教育的思考
7
作者 曹均学 《职业技术教育》 2007年第16期24-26,共3页
对贫困家庭学生免费实施职业教育有利于实现教育公平、缩小贫富差距和实现人才强国战略目标。社会技能型人才需求激增,职业教育体系日趋完善,国家财力显著增强,使实施贫困生免费职业教育制度的条件日趋成熟。为此,要提高认识、加强... 对贫困家庭学生免费实施职业教育有利于实现教育公平、缩小贫富差距和实现人才强国战略目标。社会技能型人才需求激增,职业教育体系日趋完善,国家财力显著增强,使实施贫困生免费职业教育制度的条件日趋成熟。为此,要提高认识、加强宣传、广泛动员,加大投入力度。挖掘职业学校办学潜力,建立和完善相关规章制度,实现这一民心工程。 展开更多
关键词 教育公平 贫困家庭学生 免费 职业教育
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广西地区高职大学生返乡创业就业面临的困境及对策
8
作者 林广俊 《农村科学实验》 2025年第5期23-25,共3页
大学生返乡创业就业事关社会改革发展稳定大局。在当前大学生就业形势日益严峻的背景下,该文对广西地区高职大学生返乡创业就业面临的困境进行了分析,发现在创业就业的软环境与硬环境建设、社会舆论、政策支持、服务体系等方面均存在不... 大学生返乡创业就业事关社会改革发展稳定大局。在当前大学生就业形势日益严峻的背景下,该文对广西地区高职大学生返乡创业就业面临的困境进行了分析,发现在创业就业的软环境与硬环境建设、社会舆论、政策支持、服务体系等方面均存在不合理之处,在此基础上,从软硬环境打造、舆论引导、政策体系构建、多元服务平台搭建等方面提出了相应的策略建议。 展开更多
关键词 高职大学生 创业就业 困境 策略 广西地区
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贫困地区高职高专落实家庭经济困难大学生资助政策的思考 被引量:6
9
作者 姜旭萍 朱永忠 《学校党建与思想教育》 北大核心 2009年第9期85-87,共3页
贫困地区高职高专的自身特点和生源情况使家庭困难学生的资助存在人数多、经费少、受助标准难以统一、助学贷款推行难、资助方式比较单一等一系列问题。政府、高校和社会应创新工作思路和方法,从加强管理,拓宽资金来源,完善资助方式,推... 贫困地区高职高专的自身特点和生源情况使家庭困难学生的资助存在人数多、经费少、受助标准难以统一、助学贷款推行难、资助方式比较单一等一系列问题。政府、高校和社会应创新工作思路和方法,从加强管理,拓宽资金来源,完善资助方式,推进助学贷款,提高办学效率等方面来加强和改进资助工作,尽量把家庭经济困难学生资助政策落实好。 展开更多
关键词 贫困地区 学生资助 创新
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“斗室星空”:农村贫困家庭第一代大学生家庭经验研究 被引量:45
10
作者 曾东霞 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2019年第7期38-43,共6页
社会底层青年要实现从底层到中上层的成功逆袭,接受教育是有效途径。本研究从家庭视角出发,认为农村贫困家庭贫困背后的希望感、对知识改变命运的信仰、充满爱的家庭氛围、民主温柔的母亲与务实严厉的父亲的身教方式潜移默化地影响了农... 社会底层青年要实现从底层到中上层的成功逆袭,接受教育是有效途径。本研究从家庭视角出发,认为农村贫困家庭贫困背后的希望感、对知识改变命运的信仰、充满爱的家庭氛围、民主温柔的母亲与务实严厉的父亲的身教方式潜移默化地影响了农村贫困家庭青年对学业的追求。从家庭对教育的影响来看,农村贫困家庭第一代大学生的成就是家庭经验与个体理性认知共同作用的结果。 展开更多
关键词 农村贫困家庭 第一代大学生 家庭经验
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关于建立健全资助广西贫困家庭学生上大学长效机制的实践与思考 被引量:1
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作者 广西社会科学院、广西青少年发展基金会联合课题组 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第9期176-181,共6页
建立家庭经济困难学生资助体系,是党中央、国务院作出的重大决策,是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措,对于促进教育公平和社会公正具有重大意义。近年来,广西贫困家庭学生上大学资助工作也得到了广西壮族自治区党委... 建立家庭经济困难学生资助体系,是党中央、国务院作出的重大决策,是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措,对于促进教育公平和社会公正具有重大意义。近年来,广西贫困家庭学生上大学资助工作也得到了广西壮族自治区党委、政府以及各高校和社会的高度重视,通过采取多种措施,初步建立了以奖、贷、助、补、减、缓为主的多元化贫困家庭学生上大学资助体系,基本确保了每一个考上大学的学生不因家庭贫困而失学。但是,在实际操作工作中还存在一些问题。文章在分析"十五"以来广西资助贫困家庭学生上大学的基本情况、主要做法、存在问题的基础上,提出了有建设性的建立健全资助贫困家庭学生上大学长效机制的思路。 展开更多
关键词 广西 资助 贫困家庭 学生 机制
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农民盼助学贷款进农家——对广丰县贫困家庭学生就学资金情况的调查
12
作者 邱学诗 《金融与经济》 北大核心 2004年第7期56-57,共2页
关键词 广丰县 资金困难 子女就学 金融部门 农民 贫困家庭学生 助学贷款 贫困 学校 情况
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民族地区义务教育阶段贫困学生就学资助问题研究 被引量:3
13
作者 金东海 王爱兰 路宏 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2011年第2期22-26,共5页
对农村贫困家庭学生实施就学资助,是保证其顺利完成学业的重要措施,也是推进义务教育过程公平的目标。但目前西北民族地区贫困农村就学资助面临着覆盖面窄、力度小,资助需求满足程度低等方面的问题。本文对现有农村贫困学生资助政策及... 对农村贫困家庭学生实施就学资助,是保证其顺利完成学业的重要措施,也是推进义务教育过程公平的目标。但目前西北民族地区贫困农村就学资助面临着覆盖面窄、力度小,资助需求满足程度低等方面的问题。本文对现有农村贫困学生资助政策及社会对贫困学生开展资助方面存在的问题进行了探讨,并就尽快构建西北民族地区贫困学生就学资助体系提出了相应建议。 展开更多
关键词 民族地区 义务教育 贫困学生 就学资助
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家庭文化资本对西部贫困地区农民子女就读意愿的影响 被引量:9
14
作者 梅红 朱钰 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第6期56-62,共7页
当前我国脱贫攻坚取得了长足的进展,未来要将“输血式扶贫”变为“造血式扶贫”,将扶贫同扶志、扶智相结合,激发扶贫对象的内生动力。以家庭文化资本视角分析西部农村贫困地区农民子女的就读意愿,研究发现:超龄学生的就读意愿显著低于... 当前我国脱贫攻坚取得了长足的进展,未来要将“输血式扶贫”变为“造血式扶贫”,将扶贫同扶志、扶智相结合,激发扶贫对象的内生动力。以家庭文化资本视角分析西部农村贫困地区农民子女的就读意愿,研究发现:超龄学生的就读意愿显著低于正常学龄学生,体制化文化资本对两者的就读意愿有不同的影响;客观化文化资本越好,学生的就读意愿越高;具体化文化资本中,父母教育期望对学生就读意愿有正向影响,正常学龄学生父母文化参与越多,对其就读意愿影响越显著。据此,学校和家长要关心孩子的学习和生活多方面的变化,不定期进行一对一的交流;父母要注重对孩子的陪伴,并为其营造良好的学习环境;对于超龄儿童,政府、学校和家庭要给予更多的关心,通过提高教育水平来改善贫困地区和贫困人口自我发展能力。 展开更多
关键词 家庭文化资本 西部贫困地区 就读意愿 超龄学生
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论制度框架下的西部贫困地区“留守学生”问题 被引量:3
15
作者 刘鸿渊 曾艳琳 《社会科学研究》 CSSCI 北大核心 2006年第6期184-187,共4页
“留守学生”是我国工业化、城市化进程中,由农村剩余劳动力的跨区域非农部门就业而产生的特殊社会现象。西部农村是我国剩余劳动力的主要输出地区,农村“留守学生”规模大,由“留守学生”所产生的社会问题引起了学术界和社会的广泛关... “留守学生”是我国工业化、城市化进程中,由农村剩余劳动力的跨区域非农部门就业而产生的特殊社会现象。西部农村是我国剩余劳动力的主要输出地区,农村“留守学生”规模大,由“留守学生”所产生的社会问题引起了学术界和社会的广泛关注。本文认为“以县为主”的农村义务教育投入制度安排固化了地方利益,必然会造成对外来务工人员子女接受义务教育的排斥,增加其经济成本,在收入水平较低的情况下,外出务工人员的选择就是将子女留在农村,成为留守学生。要改变这一现状就必须从义务教育的投入制度上进行改革。 展开更多
关键词 西部贫困地区 留守学生 义务教育投入体制 义务教育券
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海南省贫困地区9~16岁学生维生素D水平及影响因素 被引量:2
16
作者 冯棋琴 叶志萍 +4 位作者 董春波 易聪 王雪丽 彭杨 苏晓雪 《中华骨质疏松和骨矿盐疾病杂志》 CSCD 北大核心 2021年第6期615-620,共6页
目的了解海南省实施“农村义务教育学生营养改善计划”(简称“计划”)贫困地区9~16岁学生的维生素D水平及其影响因素。方法采用分层整群随机抽样方法,在海南实施“计划”的3个重点监测县抽取小学和初中各4所,共883名学生,进行生化指标... 目的了解海南省实施“农村义务教育学生营养改善计划”(简称“计划”)贫困地区9~16岁学生的维生素D水平及其影响因素。方法采用分层整群随机抽样方法,在海南实施“计划”的3个重点监测县抽取小学和初中各4所,共883名学生,进行生化指标测定、体格测量及问卷调查。结果学生维生素D平均水平为(24.664±5.329)ng/mL,维生素D缺乏率和不足率分别为16.87%和68.18%。单因素分析结果显示,学生维生素D水平在不同性别、年龄、民族、地区、蛋类摄入、营养状况间差异有统计学意义(P<0.05)。最优尺度回归分析结果显示,影响维生素D水平的主要因素有性别(β=0.209,男生高于女生)、年龄(β=-0.192,随年龄增长维生素D水平下降)和地区(β=0.116,临高县学生维生素D水平最低)。结论海南省实施“计划”的贫困地区学生维生素D水平较低,主要影响因素为性别、年龄、地区,其中女生、较大年龄学生和临高县学生维生素D问题更突出。 展开更多
关键词 维生素D 影响因素 贫困地区 中小学生
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湘西地区贫困大学生心理健康的调查与分析 被引量:7
17
作者 陈玉凤 张泽刚 《中国健康教育》 2005年第4期279-281,共3页
关键词 湘西地区 贫困学生 心理健康
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广西贫困地区中学生厌学因素的Logistic分析 被引量:4
18
作者 李致忠 冯忠娜 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第2期134-134,共1页
关键词 学生 厌学因素 LOGISTIC分析 广西 贫困地区
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我国西部贫困地区中学生学习动机的类型及特点——基于“学习努力目标”的调查研究 被引量:1
19
作者 徐燕刚 巴登尼玛 《四川师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第4期105-112,共8页
本研究采用编制的半开放式“中学生学习努力目标问卷”测查中学生学习动机的类型。通过测量和分析2423名我国西部贫困地区中学生的学习努力目标,形成了第一个“我国西部贫困地区中学生学习动机类型列表”。该列表包括自我提高动机、获... 本研究采用编制的半开放式“中学生学习努力目标问卷”测查中学生学习动机的类型。通过测量和分析2423名我国西部贫困地区中学生的学习努力目标,形成了第一个“我国西部贫困地区中学生学习动机类型列表”。该列表包括自我提高动机、获得认可动机、成就动机、独立动机、权力动机、追求卓越动机、社会责任动机、竞争动机、榜样激励动机九种类型。进一步分析表明:我国西部贫困地区中学生学习动机类型主要集中在自我提高动机、获得认可动机、成就动机、独立动机四种类型上;女性中学生自我提高动机、获得认可动机显著高于男性中学生,初中生获得认可动机显著高于高中生,女性中学生独立动机显著高于男性中学生,高中生独立动机显著高于初中生;在成就动机类型上,性别*独生子女*父母外出务工三阶交互作用比较显著;在独立动机类型上,性别*独生子女二阶交互作用显著;在追求卓越动机类型上,年级*独生子女*父母外出务工三阶交互作用显著;自我提高动机、获得认可动机、竞争动机对中学生的学习成绩均有预测作用。 展开更多
关键词 西部贫困地区 学生 学习动机类型 努力目标
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论经济欠发达地区的高校贫困学生资助工作 被引量:2
20
作者 徐艳彬 《教育与职业》 北大核心 2011年第29期43-45,共3页
文章针对经济欠发达地区高校贫困生资助问题的现状,通过调查研究和实地考察,指出了经济欠发达地区高校贫困生资助工作面临的突出问题,分析了经济欠发达的状况对所属地高校贫困生资助工作的制约因素,从政府、高校、社会和个人角度提出了... 文章针对经济欠发达地区高校贫困生资助问题的现状,通过调查研究和实地考察,指出了经济欠发达地区高校贫困生资助工作面临的突出问题,分析了经济欠发达的状况对所属地高校贫困生资助工作的制约因素,从政府、高校、社会和个人角度提出了解决此类地区高校贫困生资助的对策。 展开更多
关键词 经济欠发达地区 贫困学生 资助政策
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