1
|
质量守恒定律验证实验的对比分析及教学启示 |
钱胜
王维臻
郑长龙
|
《化学教学》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
2
|
人工智能DeepSeek赋能化学教师开展教学设计——以“质量守恒定律”为例 |
程仁军
|
《化学教学》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
3
|
数字化赋能中学化学课堂教学——以改进“质量守恒定律”教学设计为例 |
冯晴
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2024 |
2
|
|
4
|
初中阶段守恒观构建的“进阶模型”研究——从“质量守恒定律”说起 |
钱海如
赵华
|
《化学教学》
北大核心
|
2017 |
9
|
|
5
|
“质量守恒定律”的教学设计 |
魏壮伟
|
《化学教学》
CAS
|
2008 |
8
|
|
6
|
对几则质量守恒定律教学设计的比较和思考 |
陆军
|
《化学教学》
CAS
|
2010 |
2
|
|
7
|
“质量守恒定律”学案的设计 |
黄爱民
|
《化学教学》
CAS
|
2011 |
2
|
|
8
|
基于标准的整合式教学设计的研究——以“质量守恒定律”教学为例 |
唐云波
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2013 |
1
|
|
9
|
例谈“质量守恒定律”试题命制及思考 |
顾弘
|
《化学教学》
北大核心
|
2017 |
1
|
|
10
|
重建极性连续统理论的基本定律和原理(Ⅵ)——质量和惯性守恒定律 |
戴天民
|
《应用数学和力学》
CSCD
北大核心
|
2003 |
5
|
|
11
|
基于合作探究的理论性知识的教学——以“质量守恒定律”为例 |
王振
魏斌
胡志刚
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2017 |
3
|
|
12
|
非平衡性引起的对质量作用定律的偏离 |
李小平
|
《高等学校化学学报》
SCIE
EI
CAS
CSCD
北大核心
|
1991 |
1
|
|
13
|
核心素养导向下初中化学心智模型的测评——以“质量守恒定律”为例 |
欧廉
杨发福
高兴远
刘振威
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2023 |
2
|
|
14
|
运用“任务驱动”法进行“质量守恒定律”教学设计 |
王震宁
|
《化学教学》
CAS
|
2011 |
3
|
|
15
|
反应速率表达式与质量作用定律数学表达式的讨论 |
孟燕
李雅丽
|
《地球科学与环境学报》
CAS
|
1999 |
0 |
|
16
|
基于学科核心素养的初中化学教学设计——以“质量守恒定律”为例 |
胡巢生
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2018 |
31
|
|
17
|
基于“翻转课堂”教学模式的质量守恒定律教学实践与反思 |
胡君
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2014 |
8
|
|
18
|
开放式实验教学促进学生高阶思维能力发展的实践研究——以“质量守恒定律”为例 |
郭建虹
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2019 |
8
|
|
19
|
质量作用定律在光合作用试题中的应用 |
唐金沙
|
《生物学教学》
北大核心
|
2016 |
0 |
|
20
|
引导学生探究的“质量守恒定律”课堂教学设计 |
史中华
|
《化学教学》
CAS
|
2009 |
1
|
|