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构建高等教育质量保障内部机制的研究
被引量：
7
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作者
张丽
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2012年第5期32-34,共3页
从概念界定和模式研究开始,通过对高等教育质量保障外部机制和内部机制划分特征的探讨,抽象出构建质量保障体系内部机制的三个基本的制度要素,即质量决策、质量管理、质量监控,上述要素本身构成一个完整的计划、执行、检查、行动的"...
从概念界定和模式研究开始,通过对高等教育质量保障外部机制和内部机制划分特征的探讨,抽象出构建质量保障体系内部机制的三个基本的制度要素,即质量决策、质量管理、质量监控,上述要素本身构成一个完整的计划、执行、检查、行动的"PDCA循环"。进而,依据权力结构运转机制的特征和线路,提出了一个基于三要素组织构成的"高等教育质量保障内部机制"结构框架,并且对这个框架表现出的权力结构和内外部结合的决策特征进行分析。继而,提出健全质量监控体系反映了大众化高等教育协调竞争与合作内在关系和各方利益关系的制度需求。
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关键词
高等教育
质量
保障
体系
质量保障外部机制
质量
保障
内部
机制
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题名
构建高等教育质量保障内部机制的研究
被引量：
7
1
作者
张丽
机构
天津市教育科学研究院高教所
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2012年第5期32-34,共3页
基金
天津市教育科学"十二五"规划重点课题"提高天津市高校教育质量的研究"(课题批准号:BE1014)
文摘
从概念界定和模式研究开始,通过对高等教育质量保障外部机制和内部机制划分特征的探讨,抽象出构建质量保障体系内部机制的三个基本的制度要素,即质量决策、质量管理、质量监控,上述要素本身构成一个完整的计划、执行、检查、行动的"PDCA循环"。进而,依据权力结构运转机制的特征和线路,提出了一个基于三要素组织构成的"高等教育质量保障内部机制"结构框架,并且对这个框架表现出的权力结构和内外部结合的决策特征进行分析。继而,提出健全质量监控体系反映了大众化高等教育协调竞争与合作内在关系和各方利益关系的制度需求。
关键词
高等教育
质量
保障
体系
质量保障外部机制
质量
保障
内部
机制
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
构建高等教育质量保障内部机制的研究
张丽
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2012
7
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