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澳大利亚高等教育质量保障体制略论被引量：8: 1; 作者李胜元梁德旺 +2 位作者宋学锋高丹盈张维维《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第1期142-146,共5页; 高等教育教学质量是世界各国普遍关注的问题。为了应对高等教育大众化和国际化的挑战,澳大利亚在教育质量保障方面制定了一系列举措,形成了一整套完整的体制,这些体制的形成与实施对于提高澳大利亚高等教育质量具有重要的作用。; 关键词澳大利亚高等教育质量保障体制; 在线阅读下载PDF 职称材料

日本高等教育中的质量保障体制和市场力量被引量：4: 2; 作者李兵《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第5期58-62,共5页; 文章分析了市场力量下日本高等教育质量保障体制的发展和变革,其中探讨了以分权和内省为导向的自我管理和自我评估体制的效能和影响、经济全球化时期高等教育在全球市场力量中的变革、集权化效能的大学评价与学位授予机构进行的外部评... 展开更多; 关键词日本高等教育质量保障体制市场力量自我管理; 在线阅读下载PDF 职称材料

聚焦美国高等教育质量保障体制被引量：2: 3; 作者杨芳绒《教育与职业》北大核心 2010年第22期98-100,共3页; 美国著名教育学家、高等教育阶段论的提出者马丁·特罗（Martin Trow），把15％的毛入学率确定为高等教育进入大众化阶段的标志。按照这一标准，我国从2002年起就已经进入了高等教育大众化阶段。然而，伴随着大众化的推进，; 关键词美国高等教育质量保障体制大众化阶段聚焦教育学家毛入学率阶段论; 在线阅读下载PDF 职称材料

绿雪芽品牌之路: 4; 《福建茶叶》 2003年第1期49-49,共1页; 关键词福鼎市天湖茶业有限公司品牌战略质量保障体制品牌创新产品多元化品牌宣传绿雪芽品牌; 在线阅读下载PDF 职称材料

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