期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
隐性思想政治教育课程评价的具体方法
被引量：
3
1
作者
王艳秋
《学校党建与思想教育》
北大核心
2008年第7期12-14,共3页
量化评价方法和质性评价方法是隐性思想政治教育课程评价方法中最具体的评价方法。在课程评价过程中,二者都无法单独使用来解释所有的课程现象,它们是互为补充、互相支持的。
关键词
隐
性
思想政治教育课程
评价
量化
评价
方法
质性评价方法
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
隐性思想政治教育课程评价的具体方法
被引量：
3
1
作者
王艳秋
机构
大连民族学院文法学院
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2008年第7期12-14,共3页
文摘
量化评价方法和质性评价方法是隐性思想政治教育课程评价方法中最具体的评价方法。在课程评价过程中,二者都无法单独使用来解释所有的课程现象,它们是互为补充、互相支持的。
关键词
隐
性
思想政治教育课程
评价
量化
评价
方法
质性评价方法
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
隐性思想政治教育课程评价的具体方法
王艳秋
《学校党建与思想教育》
北大核心
2008
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
