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洋葱质壁分离和复原实验条件的探究
被引量：
4
1
作者
周金成
陈维
《生物学教学》
北大核心
2017年第12期27-28,共2页
通过对比实验,探究系列梯度浓度蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮后细胞质壁分离和复原比例及时间。结果显示,质量浓度0.4 g/mL蔗糖溶液处理细胞,其效果适合中学生物学实验教学。
关键词
质壁分离和复原
实验条件
探究
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职称材料
不同版本教材“质壁分离和复原”实验的比较与教学建议
被引量：
3
2
作者
朱瑛
曹守慧
王永田
《生物学教学》
2023年第9期39-41,共3页
通过比较现行6个版本高中生物学教材中“质壁分离和复原”实验设计,从理解结构功能观、基于证据思考、解决真实情境问题和拓展育人价值方面,探讨了建构“质膜具有选择透过性”概念的编写意图,提出了优化使用教材资源、突出表现性评价和...
通过比较现行6个版本高中生物学教材中“质壁分离和复原”实验设计,从理解结构功能观、基于证据思考、解决真实情境问题和拓展育人价值方面,探讨了建构“质膜具有选择透过性”概念的编写意图,提出了优化使用教材资源、突出表现性评价和挖掘跨学科实践的教学建议。
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关键词
质壁分离和复原
实验教学
教材比较
教学建议
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职称材料
题名
洋葱质壁分离和复原实验条件的探究
被引量：
4
1
作者
周金成
陈维
机构
江苏省无锡市玉祁高级中学
江苏省无锡市西漳中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2017年第12期27-28,共2页
文摘
通过对比实验,探究系列梯度浓度蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮后细胞质壁分离和复原比例及时间。结果显示,质量浓度0.4 g/mL蔗糖溶液处理细胞,其效果适合中学生物学实验教学。
关键词
质壁分离和复原
实验条件
探究
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
不同版本教材“质壁分离和复原”实验的比较与教学建议
被引量：
3
2
作者
朱瑛
曹守慧
王永田
机构
山东省费县第二中学
鲁东大学生命科学学院
出处
《生物学教学》
2023年第9期39-41,共3页
基金
2019年度山东省基础教育教学改革项目,基于核心素养的高中生物课堂观察研究,No.3713020
鲁东大学“声速输入法”基金研究课题资助
临沂市教育科学规划课题“大概念下高中生物单元教学设计研究”,No.2023192。
文摘
通过比较现行6个版本高中生物学教材中“质壁分离和复原”实验设计,从理解结构功能观、基于证据思考、解决真实情境问题和拓展育人价值方面,探讨了建构“质膜具有选择透过性”概念的编写意图,提出了优化使用教材资源、突出表现性评价和挖掘跨学科实践的教学建议。
关键词
质壁分离和复原
实验教学
教材比较
教学建议
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
洋葱质壁分离和复原实验条件的探究
周金成
陈维
《生物学教学》
北大核心
2017
4
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职称材料
2
不同版本教材“质壁分离和复原”实验的比较与教学建议
朱瑛
曹守慧
王永田
《生物学教学》
2023
3
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职称材料
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