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课程思政的认知与实践——以《财经法规与会计职业道德》课程为例 被引量:1
1
作者 张兵 鲍建青 杨浩鹏 《襄阳职业技术学院学报》 2022年第3期54-58,共5页
课程思政是我国实现人才强国战略的一项重要举措。价值塑造和知识传授是同向同行相互促进的关系,思政元素可以分为思政素养、科学素养、文化素养三类,它们蕴藏在各类课程中。课程思政建设路径是:政策保障,全员参与;转变传统观念,内化思... 课程思政是我国实现人才强国战略的一项重要举措。价值塑造和知识传授是同向同行相互促进的关系,思政元素可以分为思政素养、科学素养、文化素养三类,它们蕴藏在各类课程中。课程思政建设路径是:政策保障,全员参与;转变传统观念,内化思政意识;挖掘思政元素,优化课程设计;读万卷书,行万里路;课程思政回头看。课程思政建设的三个注意点包括课程与课程之间“打架问题”、课程思政”标签化”问题、课程思政“信息孤岛”问题。 展开更多
关键词 立德树人 课程思政 财经法规与会计职业道德
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“财经法规与会计职业道德”课程思政教学改革实践探究
2
作者 夏桂香 《改革与开放》 2023年第6期59-67,共9页
文章聚焦“财经法规与会计职业道德”课程思政教学,在对新时代大学生进行学情分析的基础上,结合课程内容深入挖掘和凝练课程思政元素,积极开展课程思政教学改革。文章重构了“财经法规与会计职业道德”课程的教学理念和教学设计,在教学... 文章聚焦“财经法规与会计职业道德”课程思政教学,在对新时代大学生进行学情分析的基础上,结合课程内容深入挖掘和凝练课程思政元素,积极开展课程思政教学改革。文章重构了“财经法规与会计职业道德”课程的教学理念和教学设计,在教学方法上尝试案例式教学、科研驱动型教学、情境法教学等教学法,以用社会主义核心价值观铸魂育人为宗旨,以培育会计行业职业素质为依托,积极开展课程思政教育,引导学生积极参与。以“润物细无声”的方式有效融合立德树人课程思政目标与本专业课程教学元素,实现价值引导与专业教育的双重目标。 展开更多
关键词 课程思政 财经法规与会计职业道德 案例式教学 科研驱动型教学
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财经法规与会计职业道德课程教学改革的思考
3
作者 邹勇燕 《现代农业科技》 2016年第15期290-290,292,共2页
从财经法规与会计职业道德课程的教学现状出发,对该课程进行了重新定位,并提出新的教学设计过程,使得学生在掌握专业知识的同时,可以有效地促进职业素养的提高,推动学生个性发展。
关键词 财经法规与会计职业道德 教学改革 思考
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参与式教学法在高职《财经法规与会计职业道德》教学中的应用探析
4
作者 蒋美荣 《中国乡镇企业会计》 2014年第12期277-278,共2页
作为会计从业资格考试的三大必考科目之一,《财经法规与会计职业道德》在高职会计专业教学中占有重要地位。本文针对高职学生在该科目学习中所面临的困难,探讨了如何运用参与式教学法,提高《财经法规与会计职业道德》会计科目考试通过... 作为会计从业资格考试的三大必考科目之一,《财经法规与会计职业道德》在高职会计专业教学中占有重要地位。本文针对高职学生在该科目学习中所面临的困难,探讨了如何运用参与式教学法,提高《财经法规与会计职业道德》会计科目考试通过率的途径。 展开更多
关键词 参与式教学法 财经法规与会计职业道德 应用
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基于“两个并重”的《财经法规与会计职业道德》课程改革研究
5
作者 张海涛 《邯郸职业技术学院学报》 2015年第3期83-86,共4页
《财经法规与会计职业道德》是高职会计专业群的专业基础课程之一,也是会计从业资格证书考试的必考科目之一,这就要求高职院校在该课程设置时要充分考虑课程特点,把培养学生的职业素养和提升考证能力作为教学目标。而目前高职院校普遍... 《财经法规与会计职业道德》是高职会计专业群的专业基础课程之一,也是会计从业资格证书考试的必考科目之一,这就要求高职院校在该课程设置时要充分考虑课程特点,把培养学生的职业素养和提升考证能力作为教学目标。而目前高职院校普遍围绕提升学生考证能力设置课程、开展教学,过多强调理论和考证,使得学生普遍感觉课程枯燥无味、缺乏兴趣,最终导致了学生职业素养与专业实践水平得不到提高。针对这些问题提出了基于"两个并重"的《财经法规与会计职业道德》课程改革的具体思路。 展开更多
关键词 两个并重 财经法规与会计职业道德 课程改革
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《财经法规与会计职业道德》课程教学改革的思考与实践
6
作者 郭淑君 《山西农经》 2017年第11期127-127,共1页
《财经法规与会计职业道德》课程是学生考取会计从业资格三门必考的课程之一。据笔者从事该门课程教学实践工作所知,此课程相对于其他两门课程(基础会计、电算化)而言,合格率最低、最枯燥、学生普遍反映最难掌握。基于以上现实情况,结... 《财经法规与会计职业道德》课程是学生考取会计从业资格三门必考的课程之一。据笔者从事该门课程教学实践工作所知,此课程相对于其他两门课程(基础会计、电算化)而言,合格率最低、最枯燥、学生普遍反映最难掌握。基于以上现实情况,结合应用型课程建设导向,如何保证教学效果,提学生对该门课程的学习热情和掌握程度,笔者就该门课程的特点和教学受众进行简单分析,并在实践中探索使用何种教学方法最为合适。 展开更多
关键词 财经法规与会计职业道德 教学改革 思考实践
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财经法规与会计职业道德课程教学之我见 被引量:1
7
作者 张毓玲 《中国乡镇企业会计》 2016年第9期232-233,共2页
《财经法规于会计职业道德》是会计类专业的基础课程之一,也是会计从业资格考试中非常重要的一门科目,如何能让学生顺利的通过考试,并且通过学习《财经法规与会计职业道德》这门课使学生知法懂法,在日后的会计工作中能够灵活运用所学,... 《财经法规于会计职业道德》是会计类专业的基础课程之一,也是会计从业资格考试中非常重要的一门科目,如何能让学生顺利的通过考试,并且通过学习《财经法规与会计职业道德》这门课使学生知法懂法,在日后的会计工作中能够灵活运用所学,规范自己的职业行为,是该课程需要思考和改革的问题。 展开更多
关键词 高职 财经法规与会计职业道德 课程教学 教学对策
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思政理念下《财经法规与会计职业道德》课程教学改革 被引量:1
8
作者 朝鲁门其其格 《内蒙古财经大学学报》 2023年第3期14-19,共6页
《财经法规与会计职业道德》是财会类专业的必修课之一,课程教学以培养会计从业者的职业素养、提高法律知识为目标的传统思政课程。新时代大思政格局下,我国高等院校进行思想政治教育工作开创了新的视角,课程思政建设为全面贯彻落实“... 《财经法规与会计职业道德》是财会类专业的必修课之一,课程教学以培养会计从业者的职业素养、提高法律知识为目标的传统思政课程。新时代大思政格局下,我国高等院校进行思想政治教育工作开创了新的视角,课程思政建设为全面贯彻落实“立德树人”的根本性任务提供了有力的保障。尤其传统的思政课程迎来新的挑战和发展机遇。本文对传统思政课程《财经法规与会计职业道德》研究现状进行分析,探究内蒙古财经大学会计学院的《财经法规与会计职业道德》课程开展的思政课程教学改革实践及成效分析。 展开更多
关键词 财经法规与会计职业道德 课程思政 教学改革 教学成效
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中职《财经法规与会计职业道德》课程的信息化教学设计的探讨 被引量:1
9
作者 肖佳晖 《中国乡镇企业会计》 2019年第12期282-283,共2页
中职《财经法规与会计职业道德》课程在会计专业教育体系中占据了非常重要的地位,但由于知识体系庞大零碎,内容相对枯燥,记忆困难,传统教学的讲授方式已经无法吸引学生的眼球,致使学生们在学习过程中容易缺乏兴趣.通过信息化手段的使用... 中职《财经法规与会计职业道德》课程在会计专业教育体系中占据了非常重要的地位,但由于知识体系庞大零碎,内容相对枯燥,记忆困难,传统教学的讲授方式已经无法吸引学生的眼球,致使学生们在学习过程中容易缺乏兴趣.通过信息化手段的使用能够活跃课堂气氛,让学生积极参与提升学生学习《财经法规与会计职业道德》的积极性和主动性,因此信息化教学设计需要我们不断地进行探讨研究和应用. 展开更多
关键词 财经法规与会计职业道德 信息化 教学设计
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案例法在《财经法规与会计职业道德》课堂中的运用——以工资、薪金所得为例
10
作者 吴曾雯 《行政事业资产与财务》 2020年第12期117-118,共2页
传统的教学方式已经不能实现《财经法规与会计职业道德》课程的教学目标了.该课程目前更倾向于实际的运用,使用案例法能帮助教师更为有效地实现目标,也能帮助学生更为轻松地掌握理论知识,更为真切感受条例应用场景,为就业打下基础.
关键词 案例法 个人所得税 财经法规与会计职业道德
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熟悉记忆法介绍及在《财经法规与会计职业道德》中的应用举例 被引量:3
11
作者 姜东模 《中国乡镇企业会计》 2012年第6期225-226,共2页
如果询问某人的父母是谁,他一般会记得很清楚,因为父母是他最熟悉的内容,如果把需记对象和父母联系起来,记忆就会容易多了,当然,父母只是我们熟悉的一个特例,各自熟悉的东西很多,纵向角度而言,小时候所接触的典型内容是最熟悉... 如果询问某人的父母是谁,他一般会记得很清楚,因为父母是他最熟悉的内容,如果把需记对象和父母联系起来,记忆就会容易多了,当然,父母只是我们熟悉的一个特例,各自熟悉的东西很多,纵向角度而言,小时候所接触的典型内容是最熟悉的,如:少时伙伴等;横向角度而言,日常生活中所遇的常规内容是最熟悉的,如:吃穿住行等,因为这些在头脑里反复次数相对较多的,所以,如果我们把需记内容和这些最熟悉内容联系在一起,那么记忆将变得容易,那么如何和这些熟悉内容联系在一起呢?可通过联想的方式来完成,如何联想呢? 展开更多
关键词 会计职业道德 记忆法 熟悉 财经法规 内容联系 应用 日常生活 父母
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项目教学法在中职财经法规与会计职业道德课程中的应用研究 被引量:2
12
作者 刘文怡 《职业》 2019年第16期60-61,共2页
财经法规与会计职业道德课程主要介绍了财经法规中的法律法规和职业道德的内容。为了提升教学水平,本文简述了项目教学法的概念,其实施的意义及教学中存在的问题,详细讲述项目教学法在财经法规与会计职业道德课程中的应用,旨在为有关教... 财经法规与会计职业道德课程主要介绍了财经法规中的法律法规和职业道德的内容。为了提升教学水平,本文简述了项目教学法的概念,其实施的意义及教学中存在的问题,详细讲述项目教学法在财经法规与会计职业道德课程中的应用,旨在为有关教学人士提供可参考的意见,并进一步提高学生的专业能力和职业素养。 展开更多
关键词 项目教学法 财经法规 会计职业道德 应用
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“互联网+”与《财经法规与会计职业道德》课程教学改革协同创新研究——以“微助教”智慧课堂为例 被引量:2
13
作者 黄璐 《中国乡镇企业会计》 2018年第11期258-259,共2页
教学改革是顺应现代技术发展对会计人员的挑战而生的新型培养模式,让学生的学习变被动为主动,线上硬知识和线下软能力共同培养提升学生综合素质的一种培养模式,这种方式越来越受到各大高校的广泛的认可和应用。"互联网+"教育... 教学改革是顺应现代技术发展对会计人员的挑战而生的新型培养模式,让学生的学习变被动为主动,线上硬知识和线下软能力共同培养提升学生综合素质的一种培养模式,这种方式越来越受到各大高校的广泛的认可和应用。"互联网+"教育的教改不仅改变了教学形式,也节省了教师时间、进行精准教学;同时也提升学生学习的兴趣,让学生学会自主学习拓展,进而使综合能力得到全面提升。本文将《财经法规与会计职业道德》课堂教学与互联网相结合,探索改革以往陈旧的教学模式,以期能达到共赢的效果。 展开更多
关键词 教学改革 互联网+ 会计教学 财经法规
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财经法规与会计职业道德教学实效性的探讨
14
作者 黄玉莺 《广东职业技术教育与研究》 2013年第4期82-84,共3页
现实表明,教师在应试教育导向下往往要求学生背诵记忆其中的知识点,而无法从根本上使学生在理解的基础上进行知识掌握,结果不仅难以在考试中获得预期的成绩,也令学生在考试后对该版块相关知识觉得茫然。本文围绕三个教学目标展开教学模... 现实表明,教师在应试教育导向下往往要求学生背诵记忆其中的知识点,而无法从根本上使学生在理解的基础上进行知识掌握,结果不仅难以在考试中获得预期的成绩,也令学生在考试后对该版块相关知识觉得茫然。本文围绕三个教学目标展开教学模式创新,需要指出的是,应试教育固然是开展财经法规与会计职业道德课程讲授和培训的首要目的,但作为该课程所产生的延伸效应,切实增强学生的会计法规意识仍是国家开设该课程的初衷。 展开更多
关键词 教学 实效性 提升 财经法规 会计 职业道德
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“财经法规与会计职业道德”课程教学改革
15
作者 曾鸣 《教师》 2015年第32期94-94,共1页
“财经法规与会计职业道德”是会计专业的核心课,也是会计从业资格的考试科目。这门课程对于基础薄弱的中职学生来说,教学内容枯燥,理论性和实际运用能力强,因而在教师的教学中有许多需要改进的地方。本文主要结合笔者多年的实践教学经... “财经法规与会计职业道德”是会计专业的核心课,也是会计从业资格的考试科目。这门课程对于基础薄弱的中职学生来说,教学内容枯燥,理论性和实际运用能力强,因而在教师的教学中有许多需要改进的地方。本文主要结合笔者多年的实践教学经验,谈谈如何提高学生的学习兴趣,从而提高教学质量。 展开更多
关键词 财经法规 职业道德 中职学校 教学改革
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财经法规和会计职业道德的社会作用探讨 被引量:1
16
作者 林建辉 《新经济》 2015年第5期88-88,共1页
本文论述了法与道德的社会作用,指出了建设中国特色社会主义、发展社会主义市场经济的方向,有效稳定社会主义市场经济,稳定社会主义市场经济秩序,保证改革能够顺利有效的开展,就一定要不断强化财经法规的作用,此外,还必须不断加强会计... 本文论述了法与道德的社会作用,指出了建设中国特色社会主义、发展社会主义市场经济的方向,有效稳定社会主义市场经济,稳定社会主义市场经济秩序,保证改革能够顺利有效的开展,就一定要不断强化财经法规的作用,此外,还必须不断加强会计职业道德教育。 展开更多
关键词 财经法规会计 职业道德 社会作用 探讨
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如何提高中职学生《财经法规和会计职业道德》考试的通过率 被引量:1
17
作者 朱红露 《中国乡镇企业会计》 2012年第6期215-216,共2页
会计从业资格,是指进人会计职业、从事会计工作的一种法定资质,是进入会计职业的“门槛”。宁波市会计从业资格考试每年11月份举行,考试科目为《会计基础》和《财经会规和会计职业道德》,根据财政部以26号部长令发布的《会计从业资... 会计从业资格,是指进人会计职业、从事会计工作的一种法定资质,是进入会计职业的“门槛”。宁波市会计从业资格考试每年11月份举行,考试科目为《会计基础》和《财经会规和会计职业道德》,根据财政部以26号部长令发布的《会计从业资格管理办法》的规定,凡是会计类中专毕业以上的在毕业之日两年内可以免考《会计基础》和《会计电算化》或珠算五级,但《财经法规和会计职业道德》是必考的。 展开更多
关键词 会计从业资格考试 会计职业道德 财经法规 中职学生 会计从业资格管理办法》 会计基础》 会计电算化》 会计工作
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慕课平台下混合式教学方式应用探究——以中职“财经法规与职业道德”课程为例 被引量:1
18
作者 张益祥 《江苏教育》 2018年第4期63-64,共2页
基于传统课堂教学方式存在的问题和慕课平台下混合式教学方式的优势,以中职“财经法规与职业道德”课程为例,提出在慕课平台下实施混合式教学方式的具体措施和应注意的问题。
关键词 慕课 财经法规与职业道德”课程 混合式教学
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财经法规与职业道德教育 被引量:2
19
作者 王江风 《和田师范专科学校学报》 2010年第3期32-33,共2页
财经法律法规与职业道德教育是财经中等职业学校的必修课,也是财会人员继续教育培训、会计从业资格考试的主要内容。加强对财经中等职业学校学生、财经从业人员的财经法规与职业道德教育具有极其重要的现实意义。
关键词 财经法规 职业道德 财经中职生 财经从业人员
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试论会计职业道德运行机制
20
作者 黄升旗 尹忠嫦 《中国乡镇企业会计》 2010年第3期168-169,共2页
会计人员职业道德水平的高低,是关系到国家财经法规制度能否贯彻执行、经济秩序能否维护、经济发展能否顺畅的大问题,是会计风险防范的内在保证。随着改革的不断深化,部分会计人员职业道德严重滑坡,并影响了会计行业的发展。由于会... 会计人员职业道德水平的高低,是关系到国家财经法规制度能否贯彻执行、经济秩序能否维护、经济发展能否顺畅的大问题,是会计风险防范的内在保证。随着改革的不断深化,部分会计人员职业道德严重滑坡,并影响了会计行业的发展。由于会计法规和会计职业道德是约束会计行为的两大主要规范,两者相互依存、相辅相成。随着我国会计法规体系的日益完善,研究和构建具有中国特色的会计职业道德体系已成为当前深化推进会计管理体制改革面临的重要课题。本文通过对会计职业道德基本内涵的解读分析,探讨会计职业道德运行机制问题。 展开更多
关键词 会计职业道德体系 运行机制 会计管理体制改革 会计法规体系 职业道德水平 财经法规制度 会计风险防范 会计人员
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