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题名财税大数据应用专业人才赋能乡村振兴教学模式研究
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作者
彭娜
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机构
黔南民族职业技术学院
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出处
《南方农机》
2025年第10期108-111,共4页
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基金
2024年度黔南民族职业技术学院科研处课题(qnzyky-2024-08)。
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文摘
为了重点培养学生的数智技术应用能力,解决当前农村地区存在的会计制度不完善、管理人员文化程度较低、缺乏投资规划及资金使用效率低等问题,文章采用文献分析法和教学模式设计法,深入探讨了如何在乡村振兴背景下提升高校财税类大学生的培养质量,提出了以财税大数据应用为核心的教学模式改革路径。通过分析乡村振兴背景下社会对财税大数据应用专业人才的需求,结合高校现有的教学体系,提出了针对性的课程设置和教学改革建议,重点培养能够掌握数字技术、财务知识及业务流程的复合型人才。研究结果表明,通过优化财税大数据应用专业课程体系和教学方式,能够有效提升乡村地区相关人才的专业能力,进而解决乡村振兴中的财税管理问题,推动乡村经济的高质量发展,对于提升乡村地区的数字化水平和财务管理水平具有重要意义。
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关键词
财税大数据应用
乡村振兴
教学模式
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分类号
F326
[经济管理—产业经济]
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