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基于FD-QM的“财务会计理论与实务”线上线下课程建设研究
1
作者
刘永丽
周浩东
穆品静
《管理工程师》
2024年第4期74-80,共7页
随着信息技术的迅速发展和教育模式的变革,如何有效提升研究生课程的教学质量和学习效果成为一个重要课题。文章以FD-QM标准为指导,以专硕研究生“财务会计理论与实务”课程为对象,遵循“一致性构建”原则,按照课程建设目标,将学习目标...
随着信息技术的迅速发展和教育模式的变革,如何有效提升研究生课程的教学质量和学习效果成为一个重要课题。文章以FD-QM标准为指导,以专硕研究生“财务会计理论与实务”课程为对象,遵循“一致性构建”原则,按照课程建设目标,将学习目标、学习活动、学业考核等进行线上和线下的有机融合,得出课程设计方案。方案经过实施发现,依据FD-QM标准进行课程设计,可降低设计者的主观性与盲目性对课程设计的影响,使得课程设计更为科学合理。遵循FD-QM标准中的“一致性构建原则”可以真正做到“以学生为中心”,让各类课程资源得到更有效地利用。以FD-QM标准为指导设计课程,在提高教学质量的同时,还会帮助课程设计者达成课程建设目标。
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关键词
FD-QM标准
财务会计理论与实务
线上线下
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题名
基于FD-QM的“财务会计理论与实务”线上线下课程建设研究
1
作者
刘永丽
周浩东
穆品静
机构
郑州航空工业管理学院商学院
出处
《管理工程师》
2024年第4期74-80,共7页
基金
河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(YJS2024ZX40)
郑州航院教育教学改革研究与实践重点项目“新文科背景下经管类专业虚拟教研室建设模式研究”(zhjy23—01)
河南省2023年虚拟教研室建设项目“会计学专业虚拟教研室”。
文摘
随着信息技术的迅速发展和教育模式的变革,如何有效提升研究生课程的教学质量和学习效果成为一个重要课题。文章以FD-QM标准为指导,以专硕研究生“财务会计理论与实务”课程为对象,遵循“一致性构建”原则,按照课程建设目标,将学习目标、学习活动、学业考核等进行线上和线下的有机融合,得出课程设计方案。方案经过实施发现,依据FD-QM标准进行课程设计,可降低设计者的主观性与盲目性对课程设计的影响,使得课程设计更为科学合理。遵循FD-QM标准中的“一致性构建原则”可以真正做到“以学生为中心”,让各类课程资源得到更有效地利用。以FD-QM标准为指导设计课程,在提高教学质量的同时,还会帮助课程设计者达成课程建设目标。
关键词
FD-QM标准
财务会计理论与实务
线上线下
Keywords
FD-QM
financial accounting theory and practice
online and offline
分类号
F230-4 [经济管理—会计学]
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1
基于FD-QM的“财务会计理论与实务”线上线下课程建设研究
刘永丽
周浩东
穆品静
《管理工程师》
2024
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