期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
CET4对滇西地区大学生英语学习动机的反拨效应研究
1
作者 黄玲君 《海外英语》 2024年第21期79-81,共3页
大学英语四级考试(CET4)对学生发展具有多方面影响。学习动机是学生持续学习的关键因素,对学生通过CET4有极大促进作用。反之,CET4对学生的学习动机也有反拨作用。文章以滇西应用技术大学学生为调查对象,了解学生学习动机的主要类型以及... 大学英语四级考试(CET4)对学生发展具有多方面影响。学习动机是学生持续学习的关键因素,对学生通过CET4有极大促进作用。反之,CET4对学生的学习动机也有反拨作用。文章以滇西应用技术大学学生为调查对象,了解学生学习动机的主要类型以及CET4对学生的反拨效应。研究结果表明,学生的学习是内外部动机共同作用的结果;CET4对学生学习动机的反拨效应以正面为主,主要对学生的未来职业发展、英语学科和其他学科的兴趣产生积极影响。调查结果对大学英语四级教学提供了指导作用。 展开更多
关键词 大学英语四级 学习动机 正向反拨效应 负向反拨效应
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
关于我们 | 版权声明 | 联系我们 | 帮助中心| 意见反馈
主办单位：上海市教育委员会
技术支持：重庆维普资讯有限公司
渝公网安备 50019002500403号
使用帮助 返回顶部