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风景园林学习者中心教学法:以谢菲尔德大学硕士毕业设计课程专项项目为例
1
作者
陆熹(译)
《风景园林》
2021年第10期63-71,共9页
在高等教育领域,学习者中心教学法在提高学生的积极性和学术水平方面的作用已得到广泛的认可。这种开创性的教学方式旨在提高学生的自主学习意识,培养包括批判性思维和问题解决能力在内的一系列可转移技能。以谢菲尔德大学风景园林系硕...
在高等教育领域,学习者中心教学法在提高学生的积极性和学术水平方面的作用已得到广泛的认可。这种开创性的教学方式旨在提高学生的自主学习意识,培养包括批判性思维和问题解决能力在内的一系列可转移技能。以谢菲尔德大学风景园林系硕士毕业设计课程专项项目为例,介绍了学习者中心教学法的运用,该课程作为院系文化的重要组成部分,已在其他国家和地区得到广泛推广与应用。
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关键词
学习者中心教学法
谢菲尔德模式
专项项目
设计、规划和管理
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题名
风景园林学习者中心教学法:以谢菲尔德大学硕士毕业设计课程专项项目为例
1
作者
陆熹(译)
机构
不详
谢菲尔德大学风景园林系
出处
《风景园林》
2021年第10期63-71,共9页
文摘
在高等教育领域,学习者中心教学法在提高学生的积极性和学术水平方面的作用已得到广泛的认可。这种开创性的教学方式旨在提高学生的自主学习意识,培养包括批判性思维和问题解决能力在内的一系列可转移技能。以谢菲尔德大学风景园林系硕士毕业设计课程专项项目为例,介绍了学习者中心教学法的运用,该课程作为院系文化的重要组成部分,已在其他国家和地区得到广泛推广与应用。
关键词
学习者中心教学法
谢菲尔德模式
专项项目
设计、规划和管理
Keywords
student-centered learning
the Sheffield Method
Special Project
design,planning and management
分类号
TU986 [建筑科学—城市规划与设计]
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作者
出处
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1
风景园林学习者中心教学法:以谢菲尔德大学硕士毕业设计课程专项项目为例
陆熹(译)
《风景园林》
2021
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