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题名“和X一样+谓词”的复杂谓语结构分析
被引量：1
- 1
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作者
裴雨来
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机构
西安外国语大学汉学院
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出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2011年第5期58-63,共6页
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基金
教育部人文社会科学研究一般项目"现代汉语中韵律与语法的作用关系研究"(项目编号:10YJC740079)
陕西省教育厅科研计划项目"服务于对外汉语教师培养的汉语教学语法研究"(项目编号:2010JK249)的资助
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文摘
"和X一样+谓词"结构内部呈现出不对称性:"和张三一样高"与"和张三一样喜欢宠物"都正确,但否定形式"和张三不一样高"正确,"和张三不一样喜欢宠物"不正确。本文主要结合复杂谓语理论,分析此类结构及相关现象。我们认为,"和张三一样高"类结构是单谓语结构,其中的"和"是连词;"和张三一样喜欢宠物"类结构是复杂谓语结构,其中的"和"是介词。
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关键词
和X一样+谓词
复杂谓语
否定辖域
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Keywords
＂he X＋yiyang（和X一样）＋predicate＂
complex predicate
negative scope
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分类号
H146.3
[语言文字—汉语]
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题名复杂单句两例试析
被引量：1
- 2
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作者
吴为章
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出处
《汉语学习》
1984年第1期18-21,共4页
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文摘
下述句子,在语言交际中很常见: ①他先后把四个儿子送到部队去当兵。(1982年10月31日中央人民广播电台“新闻和报纸摘要”节目播出) ②他便给他们茴香豆吃。(鲁迅《孔乙己》) 一 例①可以分解为: ①a,他先后把四个儿子送到部队去。 ①b,(他的)四个儿子先后到部队去当兵。①a和①b有所指相同的同一词语:“先后”“四个儿子”“到部队去”。在交际中,由于①a和①b同在一条言语链上,而且紧相毗连,因此,出于经济简明的要求,它们加接为一,构成“他先后把四个儿子送到部队去当兵”这样的句子,是很自然的(胡裕树先生主编的《现代汉语》[增订本]就认为“两个单句加接在一起,成为一个单句”是句子变化的一种形式。参看该书第383页)。这也就是说,例①不是一般的单句,而是由两个句子加接在一起构成的特殊的复杂单句。它的组成过程是:
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关键词
复杂单句
香豆
试析
部队
句子
组成过程
近宾语
言语链
主语
复杂谓语
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分类号
H19
[语言文字—汉语]
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题名副词“接连”和“接连”句
被引量：1
- 3
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作者
唐为群
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机构
武汉大学留学生教育学院
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出处
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2008年第4期150-153,共4页
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文摘
文章主要研究副词"接连"的语义和句法功能,兼与"连连"、"一连"、"连续"、"陆续"作一比较。"动作或性质的相接或紧接性"是"接连"区别于"连连"、"一连"、"连续"、"陆续"的重要的语义特征。对"量"的强调,从极强的主观性到相对的客观性,形成了一个"连连>一连>接连>连续>陆续"的连续统,"接连"处于这个连续统的中间地带。
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关键词
“接连”句
语义
句特征
谓语复杂
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Keywords
the sentence of ＂Jie Lian （接连）＂
semantics
complex predicate
syntactic features
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分类号
H042
[语言文字—语言学]
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题名从《搜神记》看介宾短语句法位置之前移
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作者
马克冬
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机构
贵州毕节学院
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出处
《电影评介》
北大核心
2008年第16期103-,110,共2页
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文摘
受吴波论文[1]的启发,联系《搜神记》中的相关用例对介宾短语句法位置前移的原因作具体分析,并得出如下结论:介宾短语在语义上是否表示终结点是决定其能否前移的前提条件;谓语(不包括状语)复杂与否是影响不表示终结点的介宾短语前移与否的主要因素;言语表达美有助于理解这一主要因素起作用的原因,但其作用有限。
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关键词
介宾短语
前移《搜神记》
终结点
谓语复杂
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分类号
H141
[语言文字—汉语]
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题名汉语典型受事主语句:类型和基于力动态的句型分析
被引量：1
- 5
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作者
李天宇
李福印
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机构
北京电子科技学院人文社科部
北京航空航天大学外国语学院
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出处
《山东外语教学》
北大核心
2023年第4期9-19,共11页
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基金
国家社科基金项目“汉语动补结构的宏事件历时语言类型学研究”(项目编号:21BYY045)的阶段性成果。
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文摘
本文在归纳汉语典型受事主语句分类的基础上,运用力动态理论对其句型做出分析。通过在历时层面和共时层面梳理汉语受事主语句,本文总结并发现后接反身代词的光杆动词和施益体光杆动词可以充当受事主语句的谓语,同时细化了现代汉语受事主语句中“受事+动词词组”的类型。在受事主语句句型分析方面,本文从力动态角度回答了受事前置做主语的动因和谓语后接宾语与否的原因。前者是因为在施事缺失的情况下,受事需前置充作形式上力的施发点。后者则取决力动态传递是否终结于谓语层面,从而决定是否需要宾语作为力的承受点。本文结论打破了受事主语句谓语必须是复杂谓语说,为受事主语句的句型结构提供了完整的认知解释。
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关键词
受事主语句
复杂谓语
光杆动词
句型分析
力动态
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Keywords
patient subject construction
complex predicates
bare verbs
structure analysis
dynamicity transmission
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分类号
H030
[语言文字—语言学]
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题名汉英语言无标志受事主语句对比研究
被引量：3
- 6
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作者
李青
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机构
大连大学外语学院
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出处
《汉语学习》
北大核心
2001年第3期41-46,共6页
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关键词
受事主语句
英语
动名词
复杂谓语
主语
人称代词
三身代词
连带成分
对比研究
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分类号
H043
[语言文字—语言学]
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题名12年来汉语析句法的发展变化
被引量：1
- 7
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作者
黄伯荣
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出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1990年第6期2-7,共6页
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文摘
传统语法最先分析和发现词和句子这两级语言单位。长期在词、句上做文章,寻找“用词造句”“组词成句”的规律,注意力集中在词与词的关系、词的造句功能及词的分类上面。最先创造句子成分的名称,用主要成分和次要成分来“熔解”向心结构,把里面的中心词和非中心词的关系标示出来。进而发掘出词类与句子成分之间的对当关系。析句的步骤是先找出中心词,定为主要成分,后找出依附中心词的实词,找出次要成分。结果把一个句子并排分出多个成分。这种析句法就是通常说的多分法、成分分析法或中心词分析法。结构语言学看出传统语法的漏洞。
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关键词
析句法
中心词分析法
多分法
次要成分
传统语法
向心结构
复杂谓语
对当关系
结构语言学
用词造句
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分类号
H19
[语言文字—汉语]
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题名1989年第五期问题征答 答案选登
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出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1990年第1期44-47,共4页
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文摘
问题一 现代汉语里(尤其在口语里)在句法上有这样一种很强的倾向,那就是与动词相关的名词性成分,主要是动词的施事和受事,如果是有定的,通常要置动词之前;如果是无定的,通常要置动词之后。例如:
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关键词
名词性成分
兼语句
“来”
无定
主语
双宾语句
有定
句子
复杂谓语
跃过
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分类号
H19
[语言文字—汉语]
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题名“连动式”和“兼语式”是否应该取消?
被引量：2
- 9
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作者
陈慧英
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出处
《安徽大学学报（哲学社会科学版）》
1978年第4期52-58,共7页
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文摘
“连动式”和“兼语式”是汉语句法的两种结构方式,合称“复杂谓语”。“连动式”:两个或两个以上的动词连用(有时后一个是形容词),它们不是联合、偏正、动宾、动补关系,它们同一个主语(也有无主句),中间没有关联词语,也没有语音停顿。这样的动词连用的结构称为“连动结构”。连动结构充当谓语时称为“连动式”。
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关键词
句子
主语
复杂谓语
无主句
宾语
连动式
兼语式
术语
施动者
句式
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分类号
C55
[社会学]
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题名关于《暂拟汉语教学语法系统》中的一些问题
- 10
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作者
谢晓安
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出处
《兰州大学学报（社会科学版）》
1979年第2期127-134,共8页
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文摘
《暂拟汉语教学语法系统》(以下简称暂拟系统),原是初中《汉语》教学语法系统,随后,小学语文课本采用它,多数高等学校的《现代汉语》也采用它。在一个时期内,它事实上成了大中小学教学语法系统。暂拟系统是一个综合性的系统,是“几十年来我国语法学者的成就融汇起来”的,其中也包含着作者的见解。暂拟系统是有功绩的。这集中表现在提高人们对语法的作用的认识,普及语法知识,提高语文教学水平,乃至整个社会的语文水平,发展语法科学等等方面都发挥了积极的良好的作用。作为教学语法系统,同它以前的学校语法相比,它是具有优越性的。比如。
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关键词
暂拟系统
教学语法系统
句子成分
不足之处
分析方法
现代汉语
语法范畴
复杂谓语
语法结构
语法研究
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分类号
C55
[社会学]
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