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从弘扬家规家训教育入手,调整课程体系,开发课程资源——弘扬优秀文化,家规家训敦品人生
1
作者
孟繁军
王义平
《教育家》
2020年第25期52-52,共1页
"深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉",是习近平总书记对传统文化教育的指示要求。我们从弘扬家规家训教育...
"深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉",是习近平总书记对传统文化教育的指示要求。我们从弘扬家规家训教育着手,调整课程体系,开发课程资源,把社会主义核心价值观教育通过传统文化融入校本课程。调整课程体系,构建家规家训育人目标。
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关键词
中华优秀传统文化
社会主义核心价值观教育
校本
课程
开发
课程
资源
传统文化教育
家规家训
调整课程体系
育人目标
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职称材料
历史的改革和改革的历史──兼谈历史学基地的教学内容和课程体系改革
被引量:
1
2
作者
朱寰
《史学集刊》
CSSCI
北大核心
1996年第3期1-3,共3页
历史的改革和改革的历史──兼谈历史学基地的教学内容和课程体系改革朱寰国家教委采取重大措施,在全国范围内评选和建设一批历史学人才培养和科学研究基地。这一举措很有战略眼光,对于国家高质量人才的培养和全民族文化素质的提高,...
历史的改革和改革的历史──兼谈历史学基地的教学内容和课程体系改革朱寰国家教委采取重大措施,在全国范围内评选和建设一批历史学人才培养和科学研究基地。这一举措很有战略眼光,对于国家高质量人才的培养和全民族文化素质的提高,都会产生广泛而深远的影响。我在高校...
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关键词
教学内容和
课程体系
改革
历史学
教学内容改革
课程体系
调整
阶级斗争
基地建设
教学改革
中国古代史
马克思主义理论
反修防修
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职称材料
混凝土结构基本原理课程教学模式探索
被引量:
6
3
作者
刘建平
贾致荣
+1 位作者
师郡
陈正发
《高等建筑教育》
2010年第6期24-28,共5页
针对中国目前工程教育存在的问题,借鉴CDIO能力培养大纲,围绕"宽口径、强能力、注重实践、提倡创新"的改革思路,从调整课程体系、优化教学内容、改革教学方法、强化实践环节等方面对混凝土结构基本原理新的教学模式进行了阐...
针对中国目前工程教育存在的问题,借鉴CDIO能力培养大纲,围绕"宽口径、强能力、注重实践、提倡创新"的改革思路,从调整课程体系、优化教学内容、改革教学方法、强化实践环节等方面对混凝土结构基本原理新的教学模式进行了阐述。实践证明,新的教学模式对拓宽学生专业知识的视野,培养研究型学习能力,提高动手实践能力、创新设计能力起到了重要的促进作用。
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关键词
能力培养
调整课程体系
优化教学内容
改革教学方法
强化实践环节
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职称材料
题名
从弘扬家规家训教育入手,调整课程体系,开发课程资源——弘扬优秀文化,家规家训敦品人生
1
作者
孟繁军
王义平
机构
黑龙江省佳木斯市第十中学
出处
《教育家》
2020年第25期52-52,共1页
文摘
"深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉",是习近平总书记对传统文化教育的指示要求。我们从弘扬家规家训教育着手,调整课程体系,开发课程资源,把社会主义核心价值观教育通过传统文化融入校本课程。调整课程体系,构建家规家训育人目标。
关键词
中华优秀传统文化
社会主义核心价值观教育
校本
课程
开发
课程
资源
传统文化教育
家规家训
调整课程体系
育人目标
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
历史的改革和改革的历史──兼谈历史学基地的教学内容和课程体系改革
被引量:
1
2
作者
朱寰
出处
《史学集刊》
CSSCI
北大核心
1996年第3期1-3,共3页
文摘
历史的改革和改革的历史──兼谈历史学基地的教学内容和课程体系改革朱寰国家教委采取重大措施,在全国范围内评选和建设一批历史学人才培养和科学研究基地。这一举措很有战略眼光,对于国家高质量人才的培养和全民族文化素质的提高,都会产生广泛而深远的影响。我在高校...
关键词
教学内容和
课程体系
改革
历史学
教学内容改革
课程体系
调整
阶级斗争
基地建设
教学改革
中国古代史
马克思主义理论
反修防修
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
混凝土结构基本原理课程教学模式探索
被引量:
6
3
作者
刘建平
贾致荣
师郡
陈正发
机构
山东理工大学建筑工程学院
出处
《高等建筑教育》
2010年第6期24-28,共5页
基金
山东省教育厅高等学校教学改革研究项目阶段性成果(2009236)
文摘
针对中国目前工程教育存在的问题,借鉴CDIO能力培养大纲,围绕"宽口径、强能力、注重实践、提倡创新"的改革思路,从调整课程体系、优化教学内容、改革教学方法、强化实践环节等方面对混凝土结构基本原理新的教学模式进行了阐述。实践证明,新的教学模式对拓宽学生专业知识的视野,培养研究型学习能力,提高动手实践能力、创新设计能力起到了重要的促进作用。
关键词
能力培养
调整课程体系
优化教学内容
改革教学方法
强化实践环节
Keywords
ability training
adjusting courses system
optimizing teaching content
innovating teaching method
improving practice step
分类号
TU34 [建筑科学—结构工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从弘扬家规家训教育入手,调整课程体系,开发课程资源——弘扬优秀文化,家规家训敦品人生
孟繁军
王义平
《教育家》
2020
0
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职称材料
2
历史的改革和改革的历史──兼谈历史学基地的教学内容和课程体系改革
朱寰
《史学集刊》
CSSCI
北大核心
1996
1
在线阅读
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职称材料
3
混凝土结构基本原理课程教学模式探索
刘建平
贾致荣
师郡
陈正发
《高等建筑教育》
2010
6
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职称材料
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