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题名调控应付方式教学对临床实习护生适应能力的影响
被引量：16
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作者
于淑梅
安秋月
宁美
张淑敏
宫叶琴
李丽华
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机构
牡丹江医学院红旗医院护理系
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出处
《护理学杂志》
2007年第13期7-10,共4页
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文摘
目的探讨调控应付方式教学法对临床实习护生适应能力的影响。方法将100名临床实习护生按时间先后分为对照组和观察组,对照组50人(2001级本科35人,2002级专科15人),采取传统教学法。观察组50人(2002级本科35人,2003级专科15人),采用调控应付方式的教学方法。分别采用应付方式问卷和适应状况问卷进行调查。结果观察组干预后的应付方式向成熟型转化,与干预前比较,差异有显著性意义(P<0.05,P<0.01);实习结束前,观察组适应状况显著优于对照组(均P<0.01)。结论调控应付方式教学法可提高护生的适应能力。
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关键词
学生
护理
调控应付方式
临床实习
适应能力
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Keywords
student, nursing
adj ustive-contaollable coping style
clinical practice
adaptive capacity
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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