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中学生课间孤独的成因及纾困进路
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作者 吴宗强 刘乃志 《教学与管理》 北大核心 2025年第13期30-33,共4页
自从一些地方中小学生课间10分钟被约束问题受到社会广泛关注后,如何保障学生的课间时间、如何提高课间质量等已成为教育改革的重要课题。通过社会各界的共同努力,虽然课间时间得到了保障,课间活动的丰富性有了很大的提高,但仍有少数学... 自从一些地方中小学生课间10分钟被约束问题受到社会广泛关注后,如何保障学生的课间时间、如何提高课间质量等已成为教育改革的重要课题。通过社会各界的共同努力,虽然课间时间得到了保障,课间活动的丰富性有了很大的提高,但仍有少数学生不会有效利用课间,无法融入课间活动,不知道如何安排课间,呈现出“课间孤独”样态。找出中学生课间孤独的原因,探索纾困进路,不仅是提升课间质量的需要,也是对每个学生高度负责的需要。 展开更多
关键词 课间时间 课间孤独 活跃度 纾困进路
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