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1996～2006年我国学前教育领域关于“课程”选题的研究状况及分析——基于三所高校硕士、博士学位论文的研究
被引量：
3
1
作者
王磊
刘晶波
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第2期65-68,共4页
本文采用内容分析法，在对1996～2006年间南京师范大学、华东师范大学和北京师范大学三所高校学前教育专业的273篇硕士、博士学位论文进行分析的基础上，就其中有关幼儿园课程这一选题的48篇论文进行了深入分析，结果表明：近10年幼儿...
本文采用内容分析法，在对1996～2006年间南京师范大学、华东师范大学和北京师范大学三所高校学前教育专业的273篇硕士、博士学位论文进行分析的基础上，就其中有关幼儿园课程这一选题的48篇论文进行了深入分析，结果表明：近10年幼儿园课程研究总体上呈现波动中上升的态势，2000年后研究者对此愈加关注；研究具体内容涉及教学活动与反思、课程元研究、课程设计、课程与教师、园本课程开发、课程整合、潜课程等主题，其中对教学与反思的研究数量最多；2002年以后研究者在课程研究中不断生发出新的问题，一定程度上反映了由关注课程本身到关注影响课程的相关因素，由关注国家课程到关注幼儿园园本课程，由关注单领域的课程到关注课程整合等研究取向上的变化；从研究方法看，课程研究中运用最多的是质的方法，其次是思辨法，量的方法运用最少。
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关键词
学前教育
学前教育专业硕士
博士学位论文
课程选题
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职称材料
本科Seminar课程教学的综合分析
被引量：
52
2
作者
李蓓
《教育与现代化》
2003年第4期35-39,共5页
Seminar课程重在倡导探究式的学习方式 ,它在我校已实行了 4年 ,并取得了较为理想的教学效果。本文以我校的教学实践为依据 ,从课程开设、教学效果、课程选题等方面进行了综合分析 ,并对进一步推进Seminar课程的教学提出了一些建议 。
关键词
本科教学
Seminar
课程
探究式学习
教学实践
课程
开设
教学效果
课程选题
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职称材料
题名
1996～2006年我国学前教育领域关于“课程”选题的研究状况及分析——基于三所高校硕士、博士学位论文的研究
被引量：
3
1
作者
王磊
刘晶波
机构
南京师范大学教育科学学院
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第2期65-68,共4页
基金
南京师范大学归国留学人员科研基金资助
文摘
本文采用内容分析法，在对1996～2006年间南京师范大学、华东师范大学和北京师范大学三所高校学前教育专业的273篇硕士、博士学位论文进行分析的基础上，就其中有关幼儿园课程这一选题的48篇论文进行了深入分析，结果表明：近10年幼儿园课程研究总体上呈现波动中上升的态势，2000年后研究者对此愈加关注；研究具体内容涉及教学活动与反思、课程元研究、课程设计、课程与教师、园本课程开发、课程整合、潜课程等主题，其中对教学与反思的研究数量最多；2002年以后研究者在课程研究中不断生发出新的问题，一定程度上反映了由关注课程本身到关注影响课程的相关因素，由关注国家课程到关注幼儿园园本课程，由关注单领域的课程到关注课程整合等研究取向上的变化；从研究方法看，课程研究中运用最多的是质的方法，其次是思辨法，量的方法运用最少。
关键词
学前教育
学前教育专业硕士
博士学位论文
课程选题
Keywords
preschool education, master and doctors＇ theses of preschool education, curriculum theme
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
本科Seminar课程教学的综合分析
被引量：
52
2
作者
李蓓
机构
中国科学技术大学教务处
出处
《教育与现代化》
2003年第4期35-39,共5页
文摘
Seminar课程重在倡导探究式的学习方式 ,它在我校已实行了 4年 ,并取得了较为理想的教学效果。本文以我校的教学实践为依据 ,从课程开设、教学效果、课程选题等方面进行了综合分析 ,并对进一步推进Seminar课程的教学提出了一些建议 。
关键词
本科教学
Seminar
课程
探究式学习
教学实践
课程
开设
教学效果
课程选题
Keywords
seminar
teaching effect
undergraduate teaching
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
1996～2006年我国学前教育领域关于“课程”选题的研究状况及分析——基于三所高校硕士、博士学位论文的研究
王磊
刘晶波
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2008
3
在线阅读
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职称材料
2
本科Seminar课程教学的综合分析
李蓓
《教育与现代化》
2003
52
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职称材料
已选择
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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