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题名关于整合语文课程资源的一些想法和建议
被引量：4
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作者
周群
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机构
北京市景山学校
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出处
《语文建设》
北大核心
2022年第16期8-11,共4页
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基金
国家语言文字工作委员会“十三五”科研规划委托课题“中小学语文知识体系研究”(WT135-78)成果。
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文摘
《义务教育语文课程标准(2022年版)》对课程资源的开发与利用提出了新的要求,强调要“调动多元主体,丰富课程资源类型”“建立合作开发机制,实现课程资源的共建和共享”等。本文结合教学实践,从课程资源的类型与开发两个角度,提出教师要善于整合资源,学会利用教材中的优质资源和生活中的资源等建议。
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关键词
课程资源整合
类型
教材
生活资源
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名智能制造背景下机电技术应用专业课程体系构建研究
被引量：10
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作者
陈大龙
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机构
江苏省宿迁经贸高等职业技术学校
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出处
《农机使用与维修》
2023年第11期125-128,共4页
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基金
第五期江苏省职业教育教学改革研究课题(ZNYB12)
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题(D/2021/03/181)
+1 种基金
2023—2024年度江苏职业教育研究立项课题(XHYBLX2023154)
宿迁市职业教育与社会教育2023-2025年规划课题(GH2023021)。
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文摘
智能制造是新时代的产业革命,对于机电工程技术人员的素质要求越来越高。因此,机电技术应用专业课程体系的构建显得尤为重要。通过文献研究和案例分析,提出了构建机电技术应用专业课程体系的主要内容与改进措施。同时,探讨了如何通过教学方法创新和课程资源整合来提高教学效果,以满足智能制造背景下机电工程技术的发展需要。最后,对未来机电技术应用专业课程体系的发展提出了展望,并呼吁中等职业学校注重课程体系的改革和创新,以适应智能制造时代的挑战。
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关键词
智能制造
机电技术
专业课程体系
教学方法创新
课程资源整合
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Keywords
intelligent manufacturing
electromechanical technology
professional curriculum system
teaching method innovation
curriculum resource integration
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分类号
TH16
[机械工程—机械制造及自动化]
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题名《高等学校工科基础课程教学基本要求》
- 3
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出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2020年第1期F0004-F0004,共1页
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文摘
为统筹推进工科基础课程教学改革,加强课程资源整合,促进学科交叉融合,教育部高等学校工科基础课程教学指导委员会对4个分教指委此前业已制定的四部教学基本要求适当修订,集成整合为此书。本书包括高等学校力学基础课程教学基本要求、高等学校机械基础课程教学基本要求、高等学校电工电子基础课程教学基本要求、高等学校工程图学课程教学基本要求四部分内容。
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关键词
课程资源整合
高等学校
学科交叉融合
教指委
集成整合
工科基础课程
教学指导委员会
电工电子基础课程
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分类号
G642-5
[文化科学—高等教育学]
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题名高中学生社团发展的瓶颈及管理模式
被引量：3
- 4
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作者
陈晓琳
刘剑玲
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机构
华南师范大学政治与行政学院
华南师范大学公共管理学院
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出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2016年第12期31-34,共4页
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文摘
学生社团是学生在教师的指导下,根据自己的兴趣开展活动的群众性组织。随着以德育为核心、培养学生的创新精神和实践能力课改的实施,高中学生社团得到了蓬勃发展,越来越成为社会关注的焦点。而现实中以德育为核心的高中学生社团走向了政治化、形式化、零散化的错误道路,忽略了其在德育中培养学生品行、个性与心理的功能。笔者实地调查高中学生社团发展的现状,结合德育学科的课程改革——推广活动课程,通过整合课程资源,构建了"社团活动德育学科化"的立体管理模式,让学生社团更好地发挥德育功能,也让德育学科找到活动的资源载体。
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关键词
高中学生社团
课程资源整合
德育学科活动课程
管理模式
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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题名对九年一贯制办学背景下“有效学校”建设的研究
被引量：2
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作者
孟宪彬
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机构
辽宁省实验学校
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出处
《中小学管理》
北大核心
2013年第3期30-32,共3页
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基金
全国教育科学规划2007年度教育部规划课题"完善九年一贯制办学模式建设有效学校的实践研究"(课题批准号:FHB070358)的研究成果
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文摘
辽宁省实验学校于1999年开始实行九年一贯制。近六年来,对"完善九年一贯制办学模式,建设有效学校"问题展开了一系列实践研究。在学校文化建设方面,从三个维度塑造"集体人格";开展德育"序列化"研究,在阶段性与连续性的统一中体现德育的整体性;优化整合课程资源,构建纵向一贯、横向拓展的课程体系;在"有效教学"研究中,追求"学本高效,轻负高质"。
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关键词
九年一贯制
“有效学校”
“有效教学”
“序列化”德育
课程资源整合
辽宁省实验学校
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分类号
G639.2
[文化科学—教育学]
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