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巴渝传统民居融入环境设计课程资源开发与实践研究——以彭氏民居为例
1
作者
袁玲丽
周俸
《美术教育研究》
2020年第14期140-141,共2页
巴渝传统民居文化是具有鲜明特色的地域文化形式,是我国传统民居文化重要的组成部分。巴渝地区由于独特的地理气候条件,形成了独具特色的民居文化,高校的环境设计教育能为其传承与发展提供广阔的平台。该文研究巴渝传统民居融入环境设...
巴渝传统民居文化是具有鲜明特色的地域文化形式,是我国传统民居文化重要的组成部分。巴渝地区由于独特的地理气候条件,形成了独具特色的民居文化,高校的环境设计教育能为其传承与发展提供广阔的平台。该文研究巴渝传统民居融入环境设计课程资源的开发和实践,从根据课程标准确定教学目标,明确课程资源、设计课程内容,课程现场实施、总结反馈效果,梳理保障体系、建立评价机制等方面入手,以期培养学科特色优秀人才,实现传统民居文化传承与人才培养的"双赢"。
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关键词
巴渝传统民居
环境设计
课程
课程资源开发实践
彭氏民居
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题名
巴渝传统民居融入环境设计课程资源开发与实践研究——以彭氏民居为例
1
作者
袁玲丽
周俸
机构
重庆工程学院土木工程学院
出处
《美术教育研究》
2020年第14期140-141,共2页
基金
重庆市教育科学“十三五”规划重点课题“巴渝传统民居文化融入环境设计课程资源的开发实践——以彭氏民居为例”(2018-GX-135)。
文摘
巴渝传统民居文化是具有鲜明特色的地域文化形式,是我国传统民居文化重要的组成部分。巴渝地区由于独特的地理气候条件,形成了独具特色的民居文化,高校的环境设计教育能为其传承与发展提供广阔的平台。该文研究巴渝传统民居融入环境设计课程资源的开发和实践,从根据课程标准确定教学目标,明确课程资源、设计课程内容,课程现场实施、总结反馈效果,梳理保障体系、建立评价机制等方面入手,以期培养学科特色优秀人才,实现传统民居文化传承与人才培养的"双赢"。
关键词
巴渝传统民居
环境设计
课程
课程资源开发实践
彭氏民居
分类号
TU241.5-4 [建筑科学—建筑设计及理论]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
巴渝传统民居融入环境设计课程资源开发与实践研究——以彭氏民居为例
袁玲丽
周俸
《美术教育研究》
2020
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