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师范院校学前教育专业体育健身课程设计与建设 被引量:11
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作者 李霞 《广州体育学院学报》 北大核心 2016年第3期125-128,共4页
当前高校体育课程基本上是以学科为中心进行教学活动,只注重体育技能与满足学生自身锻炼需要,忽视了人文素质的培养。师范院校学前教育专业女生多,同时又具有职业性与示范性两大特征。通过文献资料、调查访谈、实践经验和问卷调查法研... 当前高校体育课程基本上是以学科为中心进行教学活动,只注重体育技能与满足学生自身锻炼需要,忽视了人文素质的培养。师范院校学前教育专业女生多,同时又具有职业性与示范性两大特征。通过文献资料、调查访谈、实践经验和问卷调查法研究方法,很好的拓展了师范院校学前教育专业体育健身课程的指导思想,准确的定位课程设计理念。通过"快乐健身"、"学园结合"等多种教学模式、优化课程内容、调整考评模式,构建起科学的学前教育师范院校体育健身课程体系,使得学生的体育健身学习与将来幼教职业联系起来,为社会培养更多合格优秀的学前教育人才。 展开更多
关键词 学前教育 师范院校 体育健身 课程设计与建设
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“生态学与人类未来”国家精品课程的建设 被引量:3
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作者 张淑萍 刘建 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第11期39-41,共3页
本文介绍了山东大学“生态学与人类未来”国家精品课程的建构:内容设计、模块结构及特点,教学实践及取得的成效。
关键词 生态学与人类未来 课程设计与建设 通识教育
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