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对体育系课程设置问题的初探——兼与张洪潭同志商榷
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作者 房仲孝 雷泽宏 《首都体育学院学报》 1988年第4期35-38,共4页
最近,读了张洪潭同志题为“对体育系办学方向的探讨”(以下简称“探讨”)一文。文章认为,目前我国体育系的办学方向存在着两种偏差:一是在运动技术教学中存在着偏重“多能”、忽视“一专”的倾向。二是在课程设置中存在着偏重理论课,轻... 最近,读了张洪潭同志题为“对体育系办学方向的探讨”(以下简称“探讨”)一文。文章认为,目前我国体育系的办学方向存在着两种偏差:一是在运动技术教学中存在着偏重“多能”、忽视“一专”的倾向。二是在课程设置中存在着偏重理论课,轻视运动技术课的倾向。文章提出,体育系应减少学科比重,加大术科比重,“一专”应是“多能”的前提。对于上述观点。 展开更多
关键词 体育科学 课程设置问题 运动技术 学生运动技能 体育系学生 办学方向 中学体育 学校体育 体育师资 体育院系
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全省师专物理协作组会议在肇召开
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作者 《高教探索》 北大核心 1989年第2期89-89,共1页
广东省师专物理专业协作组1989年第一次会议4月18~20日在肇庆师专召开。来自全省9所师专的代表参加了会议。协作组顾问、华南师范大学物理系梁华南教授参加了会议并作指导。
关键词 专业协作 华南师范大学 系梁 物理专业 教育实习 罗钦 发展问题 专业教学计划 教育改革 课程设置问题
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开展种植专业校本教研的尝试
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作者 齐庆武 《河南农业》 2009年第6X期9-9,11,共2页
中职教育的主要矛盾是人才培养质量和社会需求之间的矛盾。产生这个矛盾的主要原因是课程设置问题。原来的教学模式压制了学生的学习兴趣,越来越受到质疑。
关键词 种植专业 人才培养 实践性教学 课程设置问题 教学情境 双师结构 实践操作技能 教师能力 职高毕业生 职业岗位能力
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