谈二年制师专数学专业课程设置体系的改革

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作者 王凤山 《黑龙江高教研究》 北大核心 1992年第2期84-87,共4页

近年来,我国师范专科学校得到了迅猛的发展,已经成为培养中学师资的具有举足轻重地位的层次。但是,就目前看,一个科学的、体现师范专科学校自身规律和特点的教学体系还没有形成,其核心——课程设置体系还需要进一步研究、探索和改革。... 近年来,我国师范专科学校得到了迅猛的发展,已经成为培养中学师资的具有举足轻重地位的层次。但是,就目前看,一个科学的、体现师范专科学校自身规律和特点的教学体系还没有形成,其核心——课程设置体系还需要进一步研究、探索和改革。本文仅就二年制师专数学专业课程设置体系的改革谈几点认识。一。 展开更多

关键词 课程设置体系 数学专业 师范专科学校 思维过程 知识结构 初中教师 主要专业 复变函数 学习过程 专科阶段

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公共事业管理专业课程体系设置及学生成绩的定量分析 被引量：6

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作者 吴永生 魏巧米 《当代教育论坛（管理版）》 2011年第9期92-94,共3页

课程体系是当前高校人才培养的核心,概括国内公共事业管理专业本科课程体系代表性的设置,提出平台课为基础的课程类别群+灵活的专业方向模块设置是当前的趋势。文章对中国计量学院四届毕业生专业主干课程进行统计,提出部分低成绩同学是... 课程体系是当前高校人才培养的核心,概括国内公共事业管理专业本科课程体系代表性的设置,提出平台课为基础的课程类别群+灵活的专业方向模块设置是当前的趋势。文章对中国计量学院四届毕业生专业主干课程进行统计,提出部分低成绩同学是拉动专业整体成绩下降的重要原因;并证明了专业不同类别课程群整体设置合理,但专业方向课程群需要淡化、学科基础课程和专业实践课程比重有待提高,个别公共课程与专业课程关系存在错位,并最终指出了专业课程体系完善的方向。 展开更多

关键词 公共事业管理专业 课程设置体系 因子分析 聚类分析

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信息管理与信息系统课程体系设置刍议 被引量：4

3

作者 张洁 李杰 《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第10期80-83,共4页

选取国内不同层次的40所高校,对其信息管理与信息系统专业课程设置相关数据进行了分类汇总与分析,得出信息管理与信息系统专业课程体系中学科基础课和专业课设置的基本特征,提出信管专业课程设置优化的若干建议。

关键词 信息管理与信息系统专业 课程体系设置 特征

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高职航海技术专业课程体系设置的研究与实践 被引量：11

4

作者 龚少军 《教育与职业》 北大核心 2007年第14期141-142,共2页

就业岗位国际化是高职航海技术专业的基本特点，本文通过对高职航海技术专业课程体系设置的研究，结合南通航运职业技术学院多年来的探索与实践，介绍了适应国际竞争的高职航海技术专业课程体系设置的指导思想、总体要求以及相关经验。

关键词 高职 航海技术专业 人才培养方案 课程体系设置

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论成人高等教育课程体系设置改革 被引量：7

5

作者 许曰才 吴言忠 李玉华 《教育与职业》 北大核心 2006年第24期19-21,共3页

成人高等教育课程体系设置要针对课程体系缺乏针对性、实用性，结构不合理和反馈滞后等问题，注重职业性、应用性和理论实践性，突出终身教育、以人为本、国际化等课程体系设置的基本原则，以岗位能力为核心调整与拓展课程体系的内容与... 成人高等教育课程体系设置要针对课程体系缺乏针对性、实用性，结构不合理和反馈滞后等问题，注重职业性、应用性和理论实践性，突出终身教育、以人为本、国际化等课程体系设置的基本原则，以岗位能力为核心调整与拓展课程体系的内容与环节，构建目标多元化的模块式课程体系，设计灵活多样的课程组织形式，加强课程体系设置的国际合作和交流，形成高质量的网络教育课程资源。 展开更多

关键词 成人高等教育 课程体系设置

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新准则对会计学课程体系设置的影响及对策 被引量：5

6

作者 叶映红 《会计之友》 北大核心 2007年第05X期72-73,共2页

新会计准则的颁布对会计学课程体系的建设造成了一定的影响。本文重点分析了这些影响,并提出了相应的对策。

关键词 课程体系设置 会计学 新会计准则 会计人员

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“管理型”会计专业本科人才培养课程体系设置 被引量：4

7

作者 朱莲美 丁日佳 《财会通讯（上）》 北大核心 2010年第5期33-35,共3页

长期以来，高校培养的财务会计专业学生只会按会计制度或准则要求记账、算账、编制报表，不能满足企业管理层因实施精细化管理等对会计信息的特殊要求，更不能立足于管理者的角度从报表分析中去发现问题、解决问题，甚至因缺乏对企业管... 长期以来，高校培养的财务会计专业学生只会按会计制度或准则要求记账、算账、编制报表，不能满足企业管理层因实施精细化管理等对会计信息的特殊要求，更不能立足于管理者的角度从报表分析中去发现问题、解决问题，甚至因缺乏对企业管理概念的正确认识面对管理联要求提供的信息产生抵触情绪； 展开更多

关键词 精细化管理 人才培养 会计制度 课程体系设置 专业本科 企业管理层 会计信息 报表分析

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高职“玉米栽培”课程体系设置与实践初探

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作者 彭永贤 《教育与职业》 北大核心 2010年第24期143-144,共2页

针对现代新型农村对农业科技人才的需求现状和适用、够用的农业科技人才培养目标,明确＂玉米栽培＂课程的指导思想,灵活设置教学内容,精心安排实践教学,构建灵活的考核和考试体系。

关键词 玉米栽培 课程体系设置 实践教学

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高职教学计划的课程体系设置

9

作者 梁秀文 《职业技术教育》 北大核心 2003年第19期70-70,共1页

关键词 高等职业学院 职业技术教育 教学计划 课程体系设置

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本科财务管理专业课程体系设置构想 被引量：8

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作者 张惠忠 《重庆工学院学报》 2000年第6期72-74,共3页

提出了本科财务管理专业的专业课程体系结构框架 ,着重对本专业主干专业课的设置和每门课的主要内容进行了构思和定位 ,并强调了专业课程体系设置中必须明确的几个关系。

关键词 财务管理专业 学科体系 课程体系设置 教材建设

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英语教师教育职前职后一体化课程体系及实践模式 被引量：13

11

作者 魏淼 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2009年第4期59-64,共6页

英语教师职前职后教育一体化是高师英语教育改革的难点,而课程建设与教学内容的一体化又是整个英语教师教育一体化的重点。设置英语教师教育一体化课程,必须充分整合职前培养课程与职后培训课程的资源,扬长避短。一体化课程设置要遵循... 英语教师职前职后教育一体化是高师英语教育改革的难点,而课程建设与教学内容的一体化又是整个英语教师教育一体化的重点。设置英语教师教育一体化课程,必须充分整合职前培养课程与职后培训课程的资源,扬长避短。一体化课程设置要遵循连续性、客观性、平衡性、发展性原则。本文对英语教师教育一体化课程体系设置的理论基础、基本理念、优势、基本内容及课程一体化的实践模式进行理论探讨和思考,以期对当前英语教师教育的改革与发展提供一些有益的启示。 展开更多

关键词 英语教师教育 职前职后一体化 课程体系设置 实践模式

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休闲农业社会需要与农学专业课程体系关联度分析 被引量：2

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作者 庞发虎 杜瑞卿 《安徽农业科学》 CAS 2023年第1期271-274,282,共5页

为了研究目前农学专业教学大纲课程体系设置是否满足休闲农业各个岗位的需要,选取36所大中小型企业,选择6个不同岗位具有农学本科学历的从业人员,发放300份匿名调查问卷,收回有效问卷234份,对调查结果进行数据转换和灰色关联度分析。调... 为了研究目前农学专业教学大纲课程体系设置是否满足休闲农业各个岗位的需要,选取36所大中小型企业,选择6个不同岗位具有农学本科学历的从业人员,发放300份匿名调查问卷,收回有效问卷234份,对调查结果进行数据转换和灰色关联度分析。调查结果表明,休闲农业6个不同的岗位人员对目前课程体系设置满意度不同,调查综合分析结果与大纲课程体系设置存在差异,但差异不大。灰色关联度分析结果也表明6个岗位需要学时数与大纲计划学时数的关联度普遍较高,调查综合分析结果表明关联度进一步提高。总而言之,目前农学专业教学大纲课程体系设置基本能满足休闲农业的需要,依据调查结果修改大纲课程体系设置,能取得较好的效果。 展开更多

关键词 休闲农业 农学专业 课程体系设置 灰色关联度分析

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高职会计电算化专业课程体系改革与建设 被引量：9

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作者 张秀霞 《教育与职业》 北大核心 2007年第12期134-135,共2页

文章从高职会计电算化专业课程体系的设置入手，通过对高等职业技术学院会计电算化专业人才培养现状与问题的剖析，提出了会计电算化专业课程体系建设的影响因素和基本原则，以及该专业课程的理论与实践体系的设置，以期为高职会计电算... 文章从高职会计电算化专业课程体系的设置入手，通过对高等职业技术学院会计电算化专业人才培养现状与问题的剖析，提出了会计电算化专业课程体系建设的影响因素和基本原则，以及该专业课程的理论与实践体系的设置，以期为高职会计电算化专业课程教学内容体系改革与建设研究提供借鉴。 展开更多

关键词 高职 会计电算化 课程体系设置 教学内容体系改革

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英国大学课程体系特色借鉴 被引量：2

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作者 付忠勇 《教育与职业》 北大核心 2014年第25期102-103,共2页

英国大学历史悠久，教学质量和科研水平一直处于世界领先地位。举世闻名的牛津大学和剑桥大学，吸引着来自世界各地的学生求学深造。这些都与其独具特色的课程设置体系分不开。深入分析研究英国大学课程设置的特色，汲取其成功经验，对... 英国大学历史悠久，教学质量和科研水平一直处于世界领先地位。举世闻名的牛津大学和剑桥大学，吸引着来自世界各地的学生求学深造。这些都与其独具特色的课程设置体系分不开。深入分析研究英国大学课程设置的特色，汲取其成功经验，对于推进我国高校课程改革具有积极意义。 展开更多

关键词 英国大学 课程体系 课程设置体系 借鉴 大学历史 领先地位 科研水平 教学质量

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我国教师专业标准与教育硕士课程体系协同对接的探析与反思 被引量：5

15

作者 张秀峰 《当代教育科学》 北大核心 2017年第12期17-21,共5页

教师专业标准与教育硕士课程体系之间的协同对接是一种产学合作的人才培养模式,是有效提升教育硕士培养质量的重要保障机制。本文基于我国《中小学教师专业标准》,从宏观和微观两个层面,探析了我国教师专业标准与全日制教育硕士课程体... 教师专业标准与教育硕士课程体系之间的协同对接是一种产学合作的人才培养模式,是有效提升教育硕士培养质量的重要保障机制。本文基于我国《中小学教师专业标准》,从宏观和微观两个层面,探析了我国教师专业标准与全日制教育硕士课程体系之间协同对接的现状及其存在问题,并以教育部属三所师范大学的英语学科教学方向的教育硕士课程体系为例进行了具体和深入剖析,最后提出了基于我国《中小学教师专业标准》的全日制教育硕士课程体系设置的对策建议。 展开更多

关键词 教师专业标准 课程体系设置 教育硕士 对接 协同 反思 人才培养模式 硕士培养

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高职会计专业主干课程体系构建探索 被引量：9

16

作者 蔡宏标 《财会通讯（上）》 北大核心 2009年第4期43-44,共2页

高职教育是以就业为导向，培养生产、经营、管理、服务第一线的高技能应用型人才，而培养目标的实现主要依赖于高职院校课程体系设置是否科学与合理。构建合理的主干课程体系，首先要明确哪些课程是主干课程。高等职业教育课程体系的构... 高职教育是以就业为导向，培养生产、经营、管理、服务第一线的高技能应用型人才，而培养目标的实现主要依赖于高职院校课程体系设置是否科学与合理。构建合理的主干课程体系，首先要明确哪些课程是主干课程。高等职业教育课程体系的构建以职业需求和岗位能力为核心，笔者认为由以下三种类型的课程组成。一是基本素质类课程，是文化教育、政治教育、心理健康教育、身体素质教育的一类课程。主要包括思想品德修养与法律基础、形势政策、大学英语、计算机应用基础、体育、心理健康教育等。二是职业素质类课程，是传授专业基础知识、基本理论、基本能力以及培养职业素养的一类课程。 展开更多

关键词 课程体系构建 高职会计 心理健康教育 身体素质教育 计算机应用基础 业主 课程体系设置 教育课程体系

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现代财务管理学课程体系之构想

17

作者 牛秀敏 《财会通讯（上）》 1994年第6期9-11,共3页

会计与财务的关系向来为会计理论界、教育界和实务界所重视,进行了长期不懈的论争,已形成三种较为代表性的观点;一是会计包括财务;二是财务包括会计,三是会计与财务管理虽然有“血缘”关系,但它们各有自己的研究对象,是各自独立的学科,... 会计与财务的关系向来为会计理论界、教育界和实务界所重视,进行了长期不懈的论争,已形成三种较为代表性的观点;一是会计包括财务;二是财务包括会计,三是会计与财务管理虽然有“血缘”关系,但它们各有自己的研究对象,是各自独立的学科,谁也不包括谁。由于人们认识不同,争论不休,在高等财经院校中没有将财务管理作为一个独立的专业而开设,也就无从谈起财务管理学科体系的研究和设置,这与改革开放、市场经济的要求很不适应。本文就此作一些粗浅的探索,以期引起教育界的重视。 展开更多

关键词 现代财务 高等财经院校 管理学课程 课程体系设置 管理课程 财务预测 投资报酬率 理财学 财务控制系统 资金短缺

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内容与语言融合的商务英语专业课程体系建设——评《商务英语课程体系研究》 被引量：2

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作者 郭琴 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第6期I0009-I0009,共1页

商务英语在中国的发展有其深层次的社会背景和时代趋势,一是它源于国外的ESP和中国的外贸英语;二是顺应了经济社会发展对“外语+专业”复合型人才的现实需要以及高校外语教学改革与创新的发展趋势。一、《商务英语课程体系研究》主要内... 商务英语在中国的发展有其深层次的社会背景和时代趋势,一是它源于国外的ESP和中国的外贸英语;二是顺应了经济社会发展对“外语+专业”复合型人才的现实需要以及高校外语教学改革与创新的发展趋势。一、《商务英语课程体系研究》主要内容《商务英语课程体系研究》是针对当前商务英语课程体系进行研究的著作,该书采用理论演绎法,归纳并提炼出一个新的商务英语理论框架,并采用问卷调查实证研究法,定性和定量研究、论述和总结适合各个层次商务英语专业课程体系设置的基本思路和基本原则。 展开更多

关键词 商务英语课程体系 商务英语专业 课程体系建设 语言融合 外语教学改革 经济社会发展 课程体系设置 复合型人才

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信息科技时代高校专门用途英语课程构建的困境与出路探究——评《专门用途英语教学研究:理论与实践》 被引量：1

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作者 刘文娣 《人民长江》 北大核心 2021年第7期I0004-I0004,共1页

专门用途英语课程教学研究伴随着信息科技与专业英语教学的结合应运而生。作为应用型本科院校在开设专门用途英语教学时,要充分考虑自身办学特色和利用自身特色教学资源,在教学目标定位、课程体系设置和教学内容选择上采用适合自身的课... 专门用途英语课程教学研究伴随着信息科技与专业英语教学的结合应运而生。作为应用型本科院校在开设专门用途英语教学时,要充分考虑自身办学特色和利用自身特色教学资源,在教学目标定位、课程体系设置和教学内容选择上采用适合自身的课程建设策略和教学模式方法。在专门用途英语教学过程中不断优化和调整教学模式和教学方法,加强大学生毕业就业需求分析,积极构建具有特色的专门用途英语课程体系。 展开更多

关键词 应用型本科院校 教学内容选择 教学目标定位 课程体系设置 专门用途英语教学 理论与实践 就业需求 科技时代

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对跨世纪高校专业设置若干问题的思考

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作者 张琦 《中国流通经济》 北大核心 1998年第S1期34-36,共3页

我国高等教育教学改革，需要从主动地、全面地适应我国经济、科技和社会发展的需要出发，对面向２１世纪人才培养的一些全局性问题进行认真研究。众所周知，高等学校的根本任务是培养人才，而人才培养需要通过各个不同的教学专业来组织... 我国高等教育教学改革，需要从主动地、全面地适应我国经济、科技和社会发展的需要出发，对面向２１世纪人才培养的一些全局性问题进行认真研究。众所周知，高等学校的根本任务是培养人才，而人才培养需要通过各个不同的教学专业来组织实施。因此，不断地加强专业建设始终... 展开更多

关键词 专业建设 教学内容 高校专业设置 学科建设 若干问题 教学大纲 跨世纪 专业培养目标 教学管理队伍 课程设置体系

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