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1
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职普融通理念下综合高中课程设置的国际经验和本土化启示 |
谢勇旗
田宝华
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《教育与职业》
北大核心
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2025 |
3
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2
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文旅融合背景下的音乐表演人才培养——音乐艺术管理课程设置研究 |
匡勇胜
向坤
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《中国大学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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国内外食品质量与安全本科专业课程设置比较分析 |
潘磊庆
宋菲
辛志宏
彭菁
孙典洋
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《农产品加工》
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2025 |
0 |
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4
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美英德日医学人文教育课程设置及评价体系研究 |
纪元
崔慧先
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《医学与哲学》
北大核心
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2025 |
1
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5
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基于学习者中心课程理论探究援外培训课程设置——以漳州科技职业学院茶类援外培训为例 |
洪雅婷
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《福建茶叶》
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2025 |
0 |
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6
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外语教育学框架下大中小学英语课程设置一体化 |
徐锦芬
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《外国语文》
北大核心
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2024 |
8
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7
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体育本科专业核心课程设置的域外经验与中国启示——以英、美、澳为例 |
贾明学
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《上海体育大学学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
2
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8
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以学生择业为导向的动物医学专业课程设置改革与实践 |
何高明
盛金良
刘良波
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《畜牧兽医科技信息》
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2024 |
0 |
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9
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安全工程类专业本科毕业论文研究主题及课程设置分析 |
赵金龙
贾晨曦
崔华莹
彭贤都
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《中国安全科学学报》
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
0 |
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10
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英国工人教育协会课程设置的特色、价值及启示——基于解放教育学视角的研究 |
孙金玲
马俊丽
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《成人教育》
北大核心
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2024 |
0 |
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11
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中等职业学校思政课课程改革的演进逻辑及发展方向——基于对四次课程设置方案的分析 |
杨鸣
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
3
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12
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马克思主义理论本科专业课程设置的现状与优化——基于全国18份培养方案的分析 |
孟飞
邵彦涛
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《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
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2024 |
2
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13
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乡村振兴背景下涉农大学本科专业改革与课程设置 |
何炬
陆建飞
杨萌
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《智慧农业导刊》
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2024 |
2
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14
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基于市场需求的财务管理专业课程设置探讨 |
张长海
郑姗姗
吴顺祥
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《财会通讯（上）》
北大核心
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2012 |
6
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15
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中国民航大学英语专业课程设置改革研究——基于清华大学外国语言文学系课程设置的分析 |
张静波
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2017 |
5
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16
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水利水电工程专业教学课程设置及人才培养探究——评《水利水电工程专业教学变化的透视》 |
段永刚
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《教育理论与实践》
北大核心
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2023 |
1
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17
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师专小教专业课程设置与教学方式调查 |
张瑾
巴纪伦
马燕文
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《教育与职业》
北大核心
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2005 |
0 |
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18
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论体育教育专业培养目标、课程设置及社会需求的相互关系 |
彭贻海
王莉
严精华
赵淑英
高连顺
陈勇军
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《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2003 |
72
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19
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普通高校体育课程设置的现状及对策研究 |
程义志
吴文琪
刘建华
张军平
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《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2002 |
23
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20
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基于工作过程的课程设置研究与实践 |
孙慧平
余丽萍
柯春松
薄纪康
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《教育与职业》
北大核心
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2007 |
109
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