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远程教育课程规划人员专业化研究
1
作者
杨静
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2008年第11期123-124,共2页
为顺应终生学习的时代潮流及加入WTO后对高等教育的冲击,各院校无不积极转型,尤其是在大学推广教育的扩展上,更是不遗余力,加上信息科技及计算机网络的蓬勃发展,远程教育的推广蔚为风潮。本文就远程教育专业人员所需具备的专业能力进行...
为顺应终生学习的时代潮流及加入WTO后对高等教育的冲击,各院校无不积极转型,尤其是在大学推广教育的扩展上,更是不遗余力,加上信息科技及计算机网络的蓬勃发展,远程教育的推广蔚为风潮。本文就远程教育专业人员所需具备的专业能力进行了概略性的分析与归纳,以期为远程教育课程规划人员与培训机构提供参考。
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关键词
远程教育
课程规划人员
专业知能
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职称材料
题名
远程教育课程规划人员专业化研究
1
作者
杨静
机构
中南大学网络教育学院
出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2008年第11期123-124,共2页
文摘
为顺应终生学习的时代潮流及加入WTO后对高等教育的冲击,各院校无不积极转型,尤其是在大学推广教育的扩展上,更是不遗余力,加上信息科技及计算机网络的蓬勃发展,远程教育的推广蔚为风潮。本文就远程教育专业人员所需具备的专业能力进行了概略性的分析与归纳,以期为远程教育课程规划人员与培训机构提供参考。
关键词
远程教育
课程规划人员
专业知能
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
远程教育课程规划人员专业化研究
杨静
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2008
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